高校动漫专业教学改革的讨论.docx

高校动漫专业教学改革的讨论摘要：随着教育的不断改革，在高校教育中，各个学科的教学也有了明显调整。如今，在高等学院中，不管教育，还是教学，都倾向于培养学生的实践能力，提升学生的岗位素质等。尤其是动漫专业，应用性较强，需要做出相应的改革，适应市场需求。本文讨论了教学形式的改革，也对课程设置改革进行了研究。关键词：高校；动漫专业；教学改革；研究近几年，各个高校都开设了与动漫专业相关的课程，由于这门课程是新兴的专业，很多学校都缺少办学经历，在师资气力上缺乏，而且，缺少完善的教学设施，使学习动漫的学生不能到达知足市场的实际需求。要想使学生把握动画制作技术，提高专业知识，能够完成相应的策划、制作、合成等工作，成为应用型人才，这就需要不断提高学生的应用能力，积极改变传统的教学方式，这是各大高校需要迫切实现的任务。一、教学形式改革1、教学与实践的结合对于动漫专业来讲，其实践性比拟强，在实际教学中，应该采用以实例教学的方式进行教学，课堂上及时在白板或电脑上演示角色造型设计步骤，动作设计的方法，运动规律的表现技法等，同时让学生欣赏一些经典的设计作品，并进行分析和讨论，通过学习中，逐步培养学生的创新能力，提升审美理念，使学生能够将理论付诸于实践。老师还应该指导学生，让学生根据真实的项目，完成设计练习，并且，组成相应的课题小组，注重“教、学、做，使其得到成为一个集体。学校还应该和相关动漫公司进行合作，在课堂中，向学生教授一些实践经历，以此来提高学生的实践能力，使学生综合素养得到全面的提升，能够成为优秀的动漫人才1。学校能够建立相应的动漫工作室，在工作室中，融入实践课程，完善教学体系，在教学构造中，主线为实践教学，用理论作为支撑，使设计理念和软件应用进行充分的结合，在学习中，指导学生学习软件技术，明确设计理念，进而培养学生的创意，激发学生的设计灵感，促进学生的动手能力。2、教学与实训项目的结合在平常的教学中，老师应该帮助学生多接触相关企业的商业项目，使理论知识能够与实际的动画项目实现有效的结合,为学生提供创作动漫影视项目的时机，通过这样的实训教学，有效拉近了教学和生活的距离，经过老师的指导，学生能够充分介入，表达各自的想法，此外，老师还应该让学生全面介入到各个环节中，从题材的收集，再到动画的完成，都要介入其中。只要这样，才能加强学生的动手能力，促进高校的漫教学贴近市场的需求。3、教学与市场的结合1专业老师，应该立足教学，在此前提下，让学生将本身学习的理论知识能够充分结合实际的动画项目。鼓励学生积极参加不同规模的竞赛活动，让学生主动收集题材，整理出相应资料，熟悉各个环节的工作，让学生一边“做，一边“学。2将教学课程结合实践项目相结合。高校应该与动漫企业以及相关的公司保持长期的合作关系，让动漫企业等成学生的实践基地，并且，联络相关影视公司，让学生亲身介入项目的设计与创作，让学生贴近社会，更好的适应市场需求。通过这样的方式，不仅能加强学生的操作能力，还给为学生的就业提供有力的保障，进一步推动动漫产业的健康发展，让动画教学能够到达动画产业的相关需求。二、课程设置改革1、加强动画基础课在动漫课程的设置中，主要包括：基础课、设计课、制作课，以及实践课。对于创作者来讲，要把握基本的绘画技能，具有一定的视觉语言基础，这是动画片创作的关键素质。在进行基础性的教学中，要注重对学生的创新思维进行培养，使学生具备一定的感悟能力。在视觉上，能够接受相应的信息，同时，不断探索未知的领域，发挥出基础课的作用2。动画短片进行制作时，能够划分为三个阶段，一是前期，主要包括：文学剧本、画面分镜头设计、角色、场景设定等；二是中期，主要包括：原画、动画、上色等；三是后期，主要包括；剪辑、特效等。通过对整个流程的分析，都要求美术人员具备扎实的美术功底，把握良好的造型能力等。当学生全面把握了基础知识之后，才能够将设计的内容准确、生动地展示出来。可见，应该注重基础课程教育，帮助学生树立正确的造型理念，进而为动画制作奠定扎实的基础。2、加强专业模块化课程对于动漫专业，其综合性比拟强，不仅涉及了文学、导演，还会涉及到美术、表演等领域。对于专业课程的模块化，主要是将动画公司相关的生产环节、工序等，通过模块的形式，融入在课程设置中，能够与课程内容实现良好的对应。在教学经过中，学生能够接触到动漫公司的相关技术以及质量要求等，进一步与市场实现了对接。不仅如此，还进一步弥补了理论教学中的缺乏之处，稳固了学生的基础知识，有助于提高学生的设计水平、制作能力等，通过综合训练，能够有效的提高学生的综合素质，这是动画教育改革的重要措施。3、加强实践课程的课时比例在实践课程中，应该制定具有针对性的教学目的，加强教学经过的开放性，并且，在实际教学中，还要提高其实际性，明确讲明教学评价标准。对动漫课程进行设置时，应该提高实践课程的教学课时，积极转变以往的教学形式，不能局限于常规教学形式，在实际操作中，将实践课顺利完成。假如实践教学环节得到了有效改革，不仅能够培养学生的理论素养，还能够使学生胜任相关的动画工作。在教学经过中，学生应该走向社会，在教学、实践中，顺利学习相关知识，做到学以致用。此外，对专业课程进行设置时，还要充分考虑其能否合理，在每个学期的教学中，应该根据相应的方式，确定课程的重点，明确主要的教学方向，而其他的内容应该围绕课程的主线，逐步展开，保证教学的连续性，由浅入深的进行教育3。三、结语目前，在高校教育中，主要的目的是培养高素质的人才，具有良好的技能，这也使课程体系改革的方向，值得深化研究。对于动漫专业课程，应该重视学生的动手能力、实践能力的培养，在教学活动中，根据职业导向来施行，进而对设计作的内容进行本质上的改革。以项目导向为基础，任务为驱动，在这样的教学形式下，提高学生学习的主动性，这指明了高等院校教学改革方向。