中心学校教育教学工作总结-个人年度工作总结.docx

中心学校教育教学工作总结-个人年度工作总结竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除中心学校教育教学工作总结|个人年度工作总结中心学校教育教学工作总结|个人年度工作总结本学期，教诲处在校长的正确领导下，贯彻区教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、规范教学常规管理，将减负增效落到实处教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，提高教学质量的重要保证，因而，我们始终抓实抓好，将减负增效工作落到实处。1.加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好。本学期继续加强检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度。校行政、教诲处、教研组长每月进行巡查，及时发现问题，及时反应。2.重视教学常规检查和管理。其一是加强常规检查，教诲处通过定期检查，进一步规范老师备课、作业等。其二是以调研为契机。学校捉住区教研室的调研契机，组织老师自查、互查，并及时反应区教研室领导提出的意见，要求认真落实、改良、完善，提升了老师的备课质量。其三是实行随堂课、推门课制度。上课是教学经过的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进老师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期继续实行随堂课、推门课制度，通过听随堂课、推门课，了解各位老师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反应意见，讨论怎样构建有效课堂。一定要让老师把四特别钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。并做到有问题或建议当场指出。3.加强教学质量的监控与管理。学业质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。为全面提升学生的素质，学校加强对语文、数学、外语等学科教学质量监控与管理，坚持“重平常、“看三率(及格率，优秀率，提高率)的原则，加强各学科的质量调研。通过不定期的年级调测、校级联盟测试、区级质量检测，及时发现缺乏，通过质量分析，跟踪了解、加强家校联络，商讨了对策，促进了学业质量的提升。此外，教诲处还进一步深化班级了解学生的作业负担，了解老师备课、上课、批改作业情况，了解老师执行教学计划的情况，指导老师改良教法，优化课堂教学经过，提高教学实效。二、注重师资队伍建设，提升老师专业素养学校教学质量的高与低，与该校老师的专业素养是密切相关的。能够讲，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。1.切实加强老师的校本培训。一是开学初精心安排和组织了老师学习20XX版课标活动，解读了（标准）的几大变化与核心理念，进而使教师们领会了（标准）的精神本质，更新了教育教学理念，使教师们明确了课堂改革的方向。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期，学校继续积极营造教研气氛，各教研组有效落实期初活动计划，45周岁下面老师至少上好了一堂研讨课，新上岗老师上好一堂汇报课，同时组织开展评议，深化学校校本教研气氛，提升老师教科研水平，促进教学提升。2.重视老师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的时机，学校总是统筹安排，兼顾全体老师，积极争取最大限度地安排更多老师外出培训学习。本学期组织了全体老师参加区名师展示听课活动，此外还有部分老师积极参加市、省、国家级的继续教育培训，提升教学理论和教学实践水平。同时要求外出参培老师通太多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有老师，努力使我校老师的业务水平不断提升。3.注重青年老师专业成长。我校青年老师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力施行青蓝工程，实行新老老师结对，把中老年老师丰富的教学经历和有效的教学方法传承下去。结对老师之间互相听课，指导备课，指导上课，同时学校还外请了专家进行课堂教学的指导，为青年老师的成长搭建平台。本学期，教诲处以区学科把握能力竞赛和区五年内青年老师讲课比赛为契机，加强对老师学科基本功的训练，各学科组织解题研讨，开展模拟讲课练习，本学期有5名老师获得了吴中区五年以内青年老师评课选优讲课比赛活动的一等奖。多名老师在吴中区解题竞赛中获奖，其中周夏教师获吴中区解题竞赛一等奖。三、开展多彩活动，提升了学生素质1.开展丰富竞赛活动本学期，在学科分管领导的组织下，各学科开展了丰富的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，如英语学科中高年级的单词接龙竞赛、语文学科二年级整班写字比赛、数学学科一年级口算过关练习等，并举办了苏州市第七届小学生“蒲公英作文赛事、顺利开展了“江苏省书法等级水平考试，600多名师生全部获得合格证书，在认真开展校竞赛的基础上，还积极组织学生参加市级、区级比赛，其中，六(3)班郁祎同学获市“百佳作文殊荣，在木渎中学游记征文评选活动中，六(3)班刘燕玲获一等奖，另有六名同学分获二、三等奖，五(3)班获区“书香班级称号。通过一系列的竞赛活动，有效推进了学校学生的习作水安然平静写字水平。2.组织多样的兴趣活动我校继续开设了写字类、艺术类、英语白话、无线电测向、定向活动、小记者、电子制作等诸多兴趣小组。其中校合唱队、舞蹈队、健美操队所训练的节目在六一庆祝活动中成功展演。种类丰富的兴趣小组的积极开展，丰富了学生的在校生活，发展了学生特长，知足了学生的个性发展之需，推进了素质教育的发展。3.深化特色发展学校无线电测向、定向运动的开展已为学校特色建设树立了一面旗帜，为此我校进一步加大了该项拳头品牌的锻造力度。通过专题工作会议、制定计划、加大资金投入、强化日常普及和训练、校级运动队集训等基础性工作，推动运动水平的提升，并积极组织参加省、市级比赛，获得优异的成绩。本学期，我校承办了市定向竞赛活动，我校有序到位的组织工作博得了上级领导及参赛团队的认可，比赛中，我校选手奋力拼搏，获得了六项团体冠军，获个人单项奖20多个;在市测向比赛中，我校选手分别获得了80米个人赛、混合赛、全能等六个第一及多个项目的第二、三、四等名次。电子制作项目近几年也获得了一定的成效，今年苏州市青少年电子制作比赛中，我校选手共获得2个团体三等奖、3个单项一等奖以及多个单项二三等奖。4.加强体卫工作认真落实阳光体育活动，各班积极准备活动器具，保障学生的大课间活动，开展多样体育活动，体育任课老师扎实开展日常的组织施行工作，保障了学生天天一小时的体育锻炼活动时间，提升了体育课的教学质量，提升了学生的体能水平。回顾过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，教诲处的中心工作是教学，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题;如何促使“学困生的转化;如何使老师备课更细致规范等。下学期我们将把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新务实，继续构建老师发展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高老师素质和教育教学质量。为实现度假区中心小学新的进步、文档视界中心学校教育教学工作总结-个人年度工作总结中心学校教育教学工作总结-个人年度工作总结