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    英语音标发音小窍门 - 听力-精品文档 (2).docx

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    英语音标发音小窍门 - 听力-精品文档 (2).docx

    英语音标发音小窍门/i:/嘴角尽量向两边张开,舌尖抵下齿,流露出微笑的表情,发音响亮而饱满。/嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部提高,嘴形扁平,发音时短促而轻快。/e/口形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。/嘴张大,成扁平形,舌尖抵下齿。发/音时,嘴的张开程度比发/e/音时大,且舌位较低/:/口形扁平,尽量向两边张开,上下齿微开,舌身平放,舌中部稍抬起。/嘴唇微微张开伸向两边,舌身平放,舌中部稍抬起,口腔自然放松发声。/嘴唇微微张开,舌尖轻触下齿,舌中部略微抬起。/:/嘴尽量张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,放松发音。/:/嘴唇小而圆,向前突出,舌身往后缩。/口自然张开,舌头向后缩,双唇稍收圆。/u:/口形小而圆,微微外突,舌头后缩,舌后部抬起。/嘴唇张开略向前突,口形稍收圆并放松些,舌头后缩。/e/由/e/向/滑动,/e/重读,/轻读,口形由半开到合。与字母A的发音一样。/a/由/a/向/滑动,/a/重读,/轻读,口形由开到合。与字母I的发音一样。/由/向/滑动,/重读,/轻读,口形由开到合。/由/向/滑动,/重读,/轻读,口形由半开到合。与字母O的发音一样。/a/由/a/向/滑动,/a/重读,/轻读,口形由半开到合。/由/快速向/滑动,由扁平唇变成半开的唇。/e/由/e/快速向/滑动,发音时前重后轻,前长后短,双唇半开。/由/快速向/滑动,发音时前重后轻,前长后短,口形由圆到扁。/p/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带不振动。/b/双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带需振动。/t/舌尖抵上齿龈,憋住气,然后忽然弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,声带不振动。/d/舌尖抵上齿龈,憋住气,然后忽然弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,声带需振动。/k/舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然离开,将气送出来,声带不振动。/g/舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然离开,将气送出来,声带需振动。/f/上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从唇齿间通过,构成摩擦,声带不振动。/v/上齿轻轻接触下唇,然后吹气,使气流从唇齿间通过,构成摩擦,声带需振动。/舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不振动。/舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带需振动。/s/双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,声带不振动。/z/双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,声带需振动。/双唇收圆并微微突出,舌头略微上卷,舌尖接近上齿龈但不要贴住,送气,声带不振动。/双唇收圆并微微突出,舌头略微上卷,舌尖接近上齿龈但不要贴住,送气,声带需振动。很多学生发不好/音,/音的发音口形和方式同/音,只不过/音为浊辅音,发音时声带振动且摩擦相对较小。/r/舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇略微突出,声带需振动。/h/嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。/t/双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈后部,用力吐气,声带不振动。/d/双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈后部,用力吐气,声带需振动。/tr/双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,声带不振动。/dr/双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,声带需振动。/ts/舌尖先抵住上齿,对气流构成阻碍,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。/dz/舌尖先抵住上齿,对气流构成阻碍,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带需振动。/m/双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带需振动。/n/双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔里出来,声带需振动。/舌后部高高抬起,贴住软腭,堵住口腔通道,气流从鼻腔送出,声带需振动。很多学生容易将/n/和/混淆。区分二者的关键是,发音部位不同。/需舌后部贴住软腭,/n/需舌尖抵住上齿龈。发/时,只要鼻腔发生共鸣,发/n/时鼻腔和半个口腔发生共鸣。同学们能够多练习几遍,体会之间的差异。/l/明晰/l/在词首或元音前舌尖抵住上齿龈,舌身自然放松,气流从舌旁送出,声带需振动。如life,holiday。含糊/l/在词首或元音前舌尖抵住上齿龈,双唇稍收圆,舌身和唇形略为紧张,气流从舌旁送出。如full,milk。/w/双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴渐渐向两旁滑开,声带需振动。/j/嘴成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面抵住上颚,声带需振动。

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