高校信息化管理的建设研究（精品）.docx

高校信息化管理的建设研究摘要：随着网络的发展和时代的进步，数字校园逐步走进当代社会，浸透到生活的各个方面，校园环境和社会环境随之发生了一系列改变，信息化管理建设迅速跃身为高校提高管理效率及服务质量的法宝。笔者以高等学校信息化建设的必要性为基本核心论点，讨论了大数据与智慧校园的关系，旨在研究当今高校管理信息化建设中尚未解决的小纰漏，从建设观念、相关人才以及管理方式等视角，寻找优化高校信息化建设的有效方案。关键词：数字校园；高校；信息化1高校学生管理信息化建设的必要性1.1信息化建设是高校发展的客观需求首先，信息化建设管理正确落实是实现教育信息化战略的客观要求。信息化发展规划中，在信息化猛烈攻击的形势下，高校管理信息化是必然趋势，于是，可积极响应数字化校园建设。其次，近几年受人口增长的影响，高校招生数量一再增加，高校内外环境瞬息万变。目前，高校管理正向信息化建设迈进，学生管理信息化建设中，需严格规定集中核算、分层管理，同时借助学生管理信息化建设的优势，弥补高校数据无法分享的缺憾，构建知足高校发展的信息化财务管理网站。最后，高校本身精神文化发展，身处于“互联网+的昌盛时代，高校精神文化建设需要依靠财务信息化建设，不断向分享化和智能化过渡1。1.2学生管理信息化建设助力提升高校管理水平首先，高校学生管理信息化系统建设，在很大程度上能够妥善、科学管理高校资金，使全部资金最优化使用，提升高校学生管理的水平。其次，调查分析当前阶段学生管理的经过中，发现管理人员投入了较多的时间和心血在基础学生信息校对、确认输出上，这导致管理工作与管理效率呈现双低现象。2高校目前信息化建设情况2.1高校信息化建设不到位间接导致信息化意识薄弱现阶段，某些高校的管理队伍没有真正理解信息化的实际含义，没能深入意识到信息化管理是高校发展的更高层次。高校的领导队伍对信息化认知有限，导致信息化手段无法与高校管理有机结合，在固定格局内限制了高校的发展。高校在建立全面信息分享的学生管理信息系统方面有一个特别明显的例子，高校特别重视财务管理，仍然将高校的会计数据作为高级财务机密加以保护，导致学生无法实现信息分享，这种做法主要是受传统管理观念和方式的影响2。2.2高校缺乏高素质信息化管理人才高校之所以迟迟无法充分实现信息化管理建设，主要归结于人才匮乏，缺乏高素质复合型信息化管理人才是阻碍高校信息化管理建设的核心问题。高校信息化管理系统的建设及运行，除了需要具有精湛专业知识的人员外，信息技术上还要具备复合型人才。信息化趋势不断加快，对管理人员的计算机能力提出了更高的要求。实际考察中发现，高校管理人员没有完全把握计算机能力，对信息更新接受能力弱且不敏感，而管理人员的知识构造不平衡，是无法把当代信息技术引入管理界的真实原因。寻找优质人才可谓是大海捞针，解决人才匮乏瓶颈问题成为高校信息化管理建设的核心。3大数据与高校智慧校园的关系3.1大数据时代，高校趋于信息化随着大数据时代的到来，我国高校信息化必然成为高校发展的方向。高校信息化不但能够提高高校的办学质量，还能进一步提高高校的办事效率。大数据时代愈加推崇高校智慧校园，现如今我国各高校的每一个领域都涉及了相关数据，以期通过提高数据的利用率，促进高校的快速发展。3.2我国高校智慧校园建设现状随着大数据的到来，智慧校园渐渐呈如今群众面前。目前，我国高校基本普及数字化校园。数字化校园建设主要依附于计算机网络技术的发展，大大提高了高校管理水平，对提升高校的管理效率发挥重要作用。智慧校园以数字化校园为基础逐步发展壮大，其发展前景直接关系到高校的教学、科研、管理水平能否进一步提升。现阶段，高校所需的数据已经遍布各个领域，但为了使数据利用率实现最优化，需提供可靠的数据作为参照，便于学校进行商议和决策。数字化校园的普及，不仅能够为智慧校园建设提供更优质的基础设施，而且能够积极落实高校的数字化校园预期建设目的。4数字化校园背景下完善高校信息化建设的对策4.1转变管理形式，加强信息化意识目前，高校对信息化管理建设必要性的重视度不够，建设意识薄弱，导致思想分散，在组织和管理上无法实现统一，时间和资金上的投入也仅仅只能知足当前所需。高校在信息化管理建设中要做到下面几点。第一，领导要重视信息化建设，要顺应时代潮流，跟随时展，转变管理观念，积极引进新技术，进而提高管理效率。第二，统一全校思想。在管理者的带领下，制订合适高校信息化管理建设的方案与制度。第三，投入资金。投入适当的资金，确保制度有效落实，进一步推进信息化管理建设的应用3。4.2不断创新高校信息化管理形式如今是信息化、大数据时代，传统的管理形式不能完全知足人们的需求，在一定程度上制约了社会的发展。因而，要打破传统管理形式的限制。首先，从根本上解决问题即管理形式，而革新传统管理形式的本质是创新。利用超前的信息化管理方法，优化传统的管理服务，及时提供全新的优质服务，彻底实现信息化管理形式。其次，提高管理力度。在学校内部建立多级管理体制，相互制约，通过数据、组织监督，进一步完善学校内部的监督、管理体制。4.3提升高校管理人员的信息化复合能力高校的信息化管理建设在很多方面都有很高的要求，在管理工作者上有着愈加严格的要求。高校要以本身实际情况为基础，通过各种不同的渠道和方式，加强管理工作者的理论知识和实际能力，为学校培养合适当代化信息技术、精通管理专业知识的复合型人才，完善信息化管理建设工作，引导管理者适应信息技术带来的便利。高校内部还要进一步加强专业技术人员的定期培训制度，让技术人员愈加熟练信息化操作，适应信息化管理形式，为信息化的发展作出奉献。大数据袭来，数字校园环境需要高校信息化管理建设的鼎力相助，这是提高高校管理层次的重要途径。信息化管理系统建设实现了高校管理工作方式的全方位创新，到达了高校数据与资源分享的目的，有助于提升高校管理水安然平静服务质量，实现资源分享。建设信息化管理系统，为建设数据化、信息化的优质高校奠定基础，具有创时代的重要历史意义。