2020年度校本培训个人工作总结文档3篇.docx

2020年度校本培训个人工作总结文档3篇当前位置：文档视界2020年度校本培训个人工作总结文档3篇2020年度校本培训个人工作总结文档3篇2020年度校本培训个人工作总结文档3篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析缺乏。通过总结，能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回首性、客观性和经历性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文扼要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年度校本培训个人工作总结文档2、篇章2：2020年度校本培训个人工作总结文档3、篇章3：2020年度校本培训个人工作总结文档篇章1:2020年度校本培训个人工作总结文档20*年我有时机参加了屡次的老师培训，这些培训课程对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义,各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅，下面就是我在今年的培训中的一些体会。一、在培训学习、沟通和反思中的认识与体会通过远程网络培训学习，沟通和反思本人的教学实践，加深了初中新课程改革的认识。这次课程改革从研究先进国家的基础教育经历出发，提出了以“三维目的为核心的新课程理念，是一个着眼于21世纪中华民族在国际竞争、全面提初国民素质、强国富民的战略大计。认识到基础教育课程改革是一场教育思想、教育理论、教育内容、教学方法、教育评价、教育管理等全方位的深化改革，要求把课程标准、课程体制、课程内容、教材、课程的施行和评价等改革，全面的落实到全国初中校园和课堂，通过改变老师的教学方式，进而从根本上改变全国初中生的学习方式。这是一个划时代的系统工程，关系到一代人乃至国家的前途和命运，要完成这项系统工程既要靠各级政府和教育行政部门的大力支持，但只靠行政命令、下达计划、布置任务是不可能完成的，更要靠广大老师的热情投入和不懈的努力，还要靠社会各界的理解和支持。作为身临这场课程改革一线的老师，深感责任重大。二、培训中的粗浅考虑建设专业化素养优良的语文老师队伍是深化语文课程改革的关键。当前位置：文档视界2020年度校本培训个人工作总结文档3篇2020年度校本培训个人工作总结文档3篇第二，学校要为老师的专业化发展提供良好的环境和条件。倡导民主、平等、自由、团结、和谐的学校学术气氛;倡导崇尚学术，追求卓越的学术思想。鼓励老师钻研业务并在本人的教育教学实践中大胆创新、立志成为教育教学的学术专家。只要老师树立了崇尚学术，追求卓越的学术思想，才能在民主、平等、自由、团结、和谐的的环境中，抛弃功利思想，静下心来潜心钻研业务，完成本人的专业化成长道路。第三，加强老师间的学术沟通，重点培训和全员培训相结合。大力开展初中新课程改革的学术沟通活动，尤其要加强学校教研组、年级备课组等组织的专业学术研讨，促进老师间的互相沟通。思想上的沟通不同于物与物的交换，两人各有一个苹果，互相交换每人还是一个苹果，假如两人各有一个思想，互相交换、沟通的结果，将使每个人产生两个或更多的思想。重点培养本人的名师，使他们经常走出去，开拓视野，增长见识，跟上时代发展的脉搏与时俱进，取经回来带动一片。同时，把外校的名师请进来，传经送宝，举办专题讲座，全员培训本校老师。第四，充分利用当代网络信息平台，开展广泛的合作与沟通这次网络远程培训中，通过专家讲座、案例分析、在线沟通、经典分析、名家点评，让我们真正对新课程改革有了较深的认识，为我们施行新课程改革奠定了坚实的基础。多媒体网络数字技术的飞速发展和普及，不但为广大的一线老师提供了学习沟通的信息大平台，更为顺利施行初中新课程改革提供了技术保障。我们要在本人的教学实践中充分利用好这一便利的条件，开展范围广泛的合作与沟通。第五，老师本人还要树雄心。要有争当名师的雄心，在本人的教育教学实践中不断的学习专业知识和教育教学理论，走老师专业化发展道路。多年来，本人潜心于初中语文教学及其研究，认真研读（语文通报）、（中学语文教学参考）、（语文老师）、（语文教学讨论）、（中学语文）等刊物。从我的经历中，我得出的结论是老师专业素养的提初主要靠老师对本人从事的专业的满腔热情和不懈努力。篇章2:2020年度校本培训个人工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本学期，学校从老师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等众多方面对全校老师进行了培训，尤其是班主任培训内容对我感触也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会小结如下：一、提高本身素质班主任的一言一行，对学生都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善本人。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里，班主任完会能够从下面几方面入手建立班级“小气候，优化班级系统。1、拓展大视野，确立大目的。班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目的。使每一个学生对本人将来都有大目的，并从小都能向本人的目的去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让学生举办“对如今，对将来的设想主题班会让学生能从小养成一个襟怀家庭、襟怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度。3、大文化，提升新人格。经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，责任感、责任感也强化了。四、做一名成功的班主任每一位班主任都希望成功，但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用本人的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心班主任、在工作经过中就会想方设法克制困难最终使本人的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因此要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。通过各种教育形式。组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只要坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，老师尤其应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手能力，使老师受益匪浅。总之，通过校本培训的学习收获很大，希望学校能够多举办一些比方像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的经历、方法，使我们的老师能够尽快提高本身能力，投入到教育教学当中，为学校的发展奉献一份气力。篇章3:2020年度校本培训个人工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、当代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等众多方面对全校老师进行了培训，现将我的参训体会小结如下：在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到老师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的态度和成长目的等等。普通老师与专家的比拟表明，老师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题老师所需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是在详细的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经历丰富，能够给老师提供迅速有效的帮助。通常某一类专门的老师培训对老师进行培训时，把老师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，由于每一位老师都有他的优点、长处，也有本人的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间、校长与普通老师之间，每人的长处、短处相互都特别了解。比方，年轻老师课堂经历缺乏，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导能够在课堂中、可以以当前位置：文档视界2020年度校本培训个人工作总结文档3篇2020年度校本培训个人工作总结文档3篇