中学2020年度教研处工作总结.docx

中学2020年度教研处工作总结中学2020年度教研处工作总结2020年度在校长室的领导下，立足学校实际，确立“以研促教、以研强师、以研兴校的指导思想，积极探索校本教研的途径，着力推进校本教研工作的深化发展，切实有效提高教育教学质量。一年来教研处工作兢兢业业、扎实有效。以“走向数据驱动的精准教学为校本研训主题，倡导并践行“课堂变革的理念，以落实公开课开设、深化集体备课为抓手，扎实开展校本教研工作，现将本学年工作总结如下：一、强化校本切实落实1、每学期期初教研处召开教研组长、备课组长会议，学习（永嘉县2022年老师专业发展培训会议）文件，传达文件要求、强调活动流程规范。落实每学期教研处制定的校本研训项目任务要求。教研处要求各学科教研组制定详细具体的教研计划，并对各组的计划进行审核，强化经过管理，对计划中各项工作的落实情况实行经过管理，持续跟踪。2、以公开课开设为突破口，注重经过管理，提早一周在教研群里确认开课计划，并及时公告，备课组长负责落实，教研处负责检查备案3、切实深化集体备课活动。根据（永临中学备课组建设管理指导意见），固定时间固定地点，要求全组成员参加，十分是双周一下午3、4两节，每学期进行六次统一的全校性集体备课活动，重新安排场地，严格考勤。十分是下半年的五个专题校本研训，效果优异。同时为了公开课的有效开展，教研处要求各教研组利用好统一性的全校集体备课活动，备好公开课教案，为公开课活动做好铺垫，并力求“备课上课听课评课各环节落实有效。4、2022年8月28日至9月1日开展2022年老师暑期师德专题培训，推选本校四位优秀班主任、优秀老师代表章朝朝、陈敏、林耀辉、李艳丹作“我的教育故事典型发言，选派36位老师赴实验中学参加县师德培训巡回报告会，承办永临学区师德专题培训报告会。5、上半年承办了“2022年永嘉县高中英语“城乡学习共同体第二次活动、“2022年关于举行永嘉县普通高中心理健康教育辅导暨省示范心理咨询室创立经历沟通会；下半年承办了“永嘉县普通高中化学教研组长培训会议暨送教活动、“永嘉县普通高中物理教研组长工作研讨活动、“温州市高中数学新课标新教材研究项目组活动。6、专家引领，促进老师专业发展。省级名师网络工作室组团式帮扶永嘉项目结对我校。2022年10月16日举行“省级名师网络工作室组团式帮扶永嘉项目启动仪式暨结对帮扶第一次线下活动。活动中施镲桔、章朝朝、胡文聪、张盈盈四位老师上研讨课，名师网络工作室负责人李昌官、孔慧敏、朱可、郭剑峰四位名师引领数学、英语、历史、地理四个学科老师分组研讨，对研讨课进行了精彩的点评，与会老师获益匪浅。随后教研处精心选拔吴标等12位老师学校骨干老师作为名师工作室成员，并已有多人屡次到杭州、平阳、黄岩等地参加名师工作室活动。7、每学期组织一次高三团队赴杭州上学期、台州下学期参加浙江省核心素养下高考语文、数学、英语高考命题趋势分析与选考考前冲刺备考策略研讨会。及时了解2022及2020年高考、选考的最新动态，准确把握2022及2020年高考、选考命题趋势，和备考信息。使高三老师们更好的理解把握2022年高考（考试大纲）（考试讲明）及高考浙江卷命题趋势和方向，促进我校高三2022及2020年高考备考进程，提高2022及2020年高考备考的针对性和有效性。8、做好“师徒结对工作。为进一步充分利用学校骨干老师和学科带头人的资源，指导、帮助新老师加快专业发展，促进骨干老师和青年老师的教学相长。依惯例2022年9月举行2022学年永临中学师徒结对仪式活动，40对师徒在结对协议书上签字，两位教师在会上作了发言，徒弟代表陈佩琼表达了学习的愿望和打算，师傅代表章朝朝提出殷切的希望和无私帮助的决心。9、每学期进行期中、期末老师教科研检查，内容包括老师参加教研组活动情况、听评课情况、能否已开公开课、理论摘记等，公正、公平、公开做好老师教科研考核，促进教科研工作进一步规范化，促进和鼓励老师参加教研活动的积极性。10、加强老师培训经过管理切实提高培训质量。严格培训经过管理，确保各项培训指标完成。规范组织老师外出培训，根据培训经费情况，以老师专业实际水安然平静参训的经历，合理制订老师年度培训计划，分层分批安排老师参加县级县内、市级县外市内、省级培训市外省内，到达资源分享、优势互补的目的，合理分配本校老师参加省、市、县级培训项目人数。按计划严格审核老师自主选课培训项目，严格参训纪律管理，实行培训成效评价制度，外出学习培训结束后一周内，学员个人应及时向学校汇报参加学习培训的收获，集体外出负责人应向学校提交外出学习培训总结报告，内容包括培训时间、培训人员、培训内容、培训成果及存在问题和建议等。2022年度老师参加省平台培训情况：2022上参加培训218人次，请假6人次。2022下参加培训124人次，请假4人次。2021年以来本校老师年均培训完成73学时、平台选课人均37学时、90学时集中培训人数占比达21%，90学时匹配率90%以上，及平台自选培训的参训率达95%、省市指定培训完成率99%，及时评价率95%以上。学校将老师参加培训情况列入老师年度绩效考核指标，并将考核结果作为老师聘用、聘任、晋级、评优、奖励及老师资格定期注册等的必要条件。11、关注教科研信息，并及时通过老师会议、短信通知、老师微信群、教研组会议等途径发布信息。12.推门听课。教研处始终坚持要使教研活动为提高教育教学质量服务。为了促进教学常规管理，强化课堂质量意识，提高课堂教学效率和教学质量。每学期开学第一天，教研处组织行政人员和教研组长共同走进开学第一课。课后，听课人员及时与授课老师教师进行沟通反应，肯定授课老师课堂闪光点的同时指出了课堂教学中存在的问题及改良意见，努力实现老师共同进步。而后每两个月安排一次行政推门听课活动促进高效课堂的构成。十分是下半年永嘉县老师发展中心对我校高三教学调研活动，根据县局反应及时召开教研组长会议，落实反应情况、总结反思及部署下一阶段的工作措施。二、积极开展竞赛辅导学科竞赛的辅导工作是我校一大亮点。每学期初教研处在第一次教研组长、备课组长会议中，教研处强调各学科组一定要重视竞赛集训工作，要求各备课组开学就利用第一次集体备课教研活动时间选出一名主教练全面负责该学科的竞赛辅导集训工作。制定了具体的辅导计划。教研处要求竞赛辅导教师在培训前，一定要认真研究竞赛辅导材料，准备好辅导课教案，明确每节辅导课要讲的内容，努力提高辅导效率。竞赛辅导后将辅导计划、辅导教案及辅导签名表上交教研处留档备存。经过师生的共同努力，我校学科竞赛获得优异成绩。三、“智慧课堂教改实验获得初步成效。学校在2022年下半年引入科大讯飞“大数据个性化教学系统智学网，尝试用大数据切脉精准教学、人工智能导航个性学习。由教研处负责，首先在数学学科进行教改实验，采用课时作业+周测+考试的形式。为保障教改实验顺利施行获得成效，2022年上半年由教研处牵头制定（永临中学“智慧课堂教学改革施行方案），并在高一段全面采用个性化手册。下半年确定以“走向数据驱动的精准教学为校本研训主题，外邀专家为全校老师开展通识培训，对数学老师开展智学网使用技术系统培训。在课堂教学实践中努力捉住学生学习和老师教学的大数据运用，决心开展精准教学改革，稳步提高教学质量。四、2022年度获得各项成绩教研处从制度和措施结合鼓励老师积极参加各项竞比赛，努力发动到组、落实到人，提倡全体老师积极参加市、县组织的各项比赛并获得优秀成绩。四、2022年上学期获得各项成绩本学年我校师生参加教科研等各方面比赛达458余人次，已知获奖达387余人次，多项比赛成绩远超同类学校，详细如下：一老师获奖情况市一等奖1人；市二等奖19人；市三等奖13人；县一等奖15人；县二等奖28人；县三等奖19人；永嘉县教育局2022年度“平安校园建设先进个人1人；县级公开课13人；县级讲座4人；市级讲座1人；优秀指导师5人，省级培训优秀学员2人；省级论文发表17篇。具体情况见永临中学2022学年教科研获奖一览表。二学生获奖情况市一等奖2人；市二等奖5人；市三等奖17人；县一等奖39人；县二等奖73人；县三等奖96人。读书之星20人。书香班级2个。具体情况见永临中学2022学年教科研获奖一览表。三学校集体获奖情况1永嘉县教育局2022年度“平安校园建设先进集体；2县语言文字规范达标学校；32022年全县师生诗文创作大赛优秀组织奖；42022年永嘉县第十四届“新华杯中小学生暑假读好书暨“辉煌70年·我爱祖国读书征文比赛优秀组织奖。五、缺乏之处、改良措施及下年度工作瞻望1.教科研意识气氛还有待提高。下学期加强宣传，多请专家进来讲座，多让老师走出培训去，加强培训支持力度，让培训愈加实效。推进精准教学改革经过中，要将课题研究意识和常态化意识相结合。2.教研常规落实不到位，备课组活动有待进一步规范化，十分是集体备课。下学期开学组长会议再加强教研组长、备课组长工作指导，监督教研各项工作开展，努力做到落实到人，使工作详细化实效化。3.校本教研活动出勤请假较多，十分是行政人员。行政人员没有十分重要事情，尽量不要占用校本教研活动时间。在教科研上要起到带头作用。回首本学年的教科研工作，虽获得了一些成绩，但还有很多地方需要改良、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员介入的气氛，搭建展示才华的舞台，提供信息沟通的场所，使教科研工作稳步前进。