小学一年级数学工作总结_1.docx

小学一年级数学工作总结小学一年级数学工作总结第1篇：小学一级数学工作总结小学一年级数学工作总结随着教育事业的改革,在小学数学教学中不但要让学生把握扎实的小学数学知识,更要让小学生在其中接受素质教育,在学习小学数学的经过中提升本人的综合素质。今天给大家整理了小学一年级数学工作总结，希望对大家有所帮助。本学期我担任一年级的数学教学工作。匆匆忙忙又一学年，本学期的各项工作都画上了句号。心平气和坐下来反思这一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑!不过在与学生们一起相处、教学相长经过中，也有不少的收获。为了能从本学期的教学工作中总结经历教训，也为了使本人的教学水平有所提高，在此特将本学期的数学教学工作做一个全面、系统的回首与总结。希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，上一学年的时候,由于刚接触教学不知道怎么去备课，一切都是根据老师用书上的方法为准，但是这学期我在备课上有了本人的想法，知道了用什么方法才能使学生更好的把握知识，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。1二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。能够讲，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢?（新课标）中强调小学数学十分是低年级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联络到学习的知识来，这样能够提高学生学习的效率，可以以提高他们学习的兴趣。如有这样的一道应用题：小红做了23朵纸花，送给同学们18朵，还剩下多少朵?这道是两位数减两位数的应用题，假如要二年级的学生做出来，有的同学们能够很快就能够做出来，但有一些同学连题意都不明白。这时，假如我们从实际的生活出发，详细地给出这道题的实际意思，再根据结果和减法的意义，就能够很容易让学生明白这道题的意思，这样比拟容易解决问题，由于本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以讲，有一些应用题中，假如能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就能够使学生理解题意。可以以给学生带来学习的乐趣。三、激发学生的学习兴趣。温习是乏味的，几节课下来，学生都跟跑了气的气球一样，一个个无精打采的，没有一点生机。看在眼里，我是好生气，也好同情孩子们。我仔细思考了一下，一个好办法涌入心头。就来个教师，学生大变身。让学生们来做教师，我来提问，让他们能在娱乐中，更好的温习。这个方法真不错，刚一提出来，学生们就兴奋了。一个个都来2个精神，争先恐后的上台，都想过过做教师的瘾。一个人上去，下边就一堆问题，接踵而至，小教师们讲的还真不错，我在台下，也当了次好学生，一直问他们问题，碰到不容易解决的，我便上台为他们渐渐讲解，学生们听的都很认真，这样，大家就都能再温习一下。而且，他们不会感觉到累，反而每个都很精神。通过这次活动，我明白，适当的娱乐，能给学生增加学习的兴趣，并且，能让学生们在娱乐中得到更多的知识，以后，我要多去运用这样的方法，让孩子们能开开心心的去接受科学知识，并且能把科学知识加以运用。四、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上假如有不懂的地方，就及时地去问其他的教师，他们都会不厌其烦的去给我讲解。给我的帮助非常大。同时，多听其他教师的课，做到边听边学习，学习别人的优点，克制本人的缺乏。让本人的教学水平更上一层楼。五、培优扶差。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。六、做好测试评估工作。3在作业、测试卷中，增加体现学生思维经过的试题。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的形式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解，可以以是让学生本人对错误的题目进行讲解，由于有的只是由于考试粗心导致的，让他们本人担任试卷讲评的小教师，并给予指导。一份耕耘，一份收获，我想，只要我付出双倍的努力，肯定会有很大的收获的。小学一年级数学工作总结范文二万事开始难!数学的教学方法是灵敏多样，但真的要教好可不容易，教学的改革在不断创新，没有一劳永逸的。借鉴是最好的教师，只要在不断学习中才能提高本人。如今学生的知识是多渠道，这就要求我们要与时俱进。我将本学期的数学教学总结如下：一、认真学习新课