[最新]小学数学下学期教学工作总结.docx

最新小学数学下学期教学工作总结小学数学下学期教学工作总结小学数学下学期教学工作总结1紧张而充实的一个学期结束了,迎来了一个轻松、愉快的假期.暑假期间,难得静心考虑、细细地回首过去的一个学期,有成功之处需沉淀,亦有缺乏之处需改良.特总结如下:一、狠抓数学教学的五个常规工作.1、备课.继续坚持集体备课制度和个人备课制度相结合.集体的智慧是无穷的,为此我积极组织并介入每周两次的集体备课.2、上课.坚持一案四步教学法,将小组讨论合作学习法浸透其中,小组合作学习机制逐步走向了成熟.3、作业.在作业批改方面,采取有针对性的对个别学生面批.同时低年级批改作业继续坚持趣味化批改(批改印章),极大的提高了学生的积极性.同时我们坚持多鼓励、多表扬,在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的积极性.4、辅导.每次辅导课,都是对学生学习成果的稳固课.为此我高效利用辅导时间,积极辅导孩子.针对那些后进生,也下了足够大的功夫.有时我亲身给他们讲解,有时我安排学习成绩较好的学生去帮助其他的孩子,但我都会严格把关,让他们真正的学会.5、考试.坚决贯彻执行学校的考试安排.同时结合课堂,及时进行当堂检测,并且每周适时进行测验,以便了解学生的学习情况和教学成果.期中考试四(三)班和一(三)班均获同年级第一名,期末考试四(三)班获四年级第一名.二、教研活动方面1、积极组织并参加各项教研活动.作为小学数学组的组长,我积极组织并参加学校、教研组组织的各项教研活动.2、坚持集体备课,运用集体智慧,发挥集体气力,互帮互助,共同进步.3、积极做好小学数学组教研博客的建设,工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等及时更新到教研博客.4、在听课中学习,在听课中成长.虽未能参加县优质课大赛,但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习,遭到先进教育理念的洗礼,收获满满.同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机,在报告厅屡次听课,也收获很多.5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程.积极发挥学校优势,开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制,踏踏实实做好培优补差工作.培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升.由于班内学生水平存在着这样或者那样的差异,采取因材施教的方法才能针对不同的学生采取切实有效的解决方法.为此,实行每周我都会根据导师制的培优补差方案,叫部分学生去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作.事实证实,培优补差工作收到了非常好的效果.四、增补精神食粮,做好读书工作.书籍是人类进步的阶梯,更是老师不断成才的精神食粮.只要本人不断的提高本人,才能拥有更多的知识去给予学生.我坚持每月有一定的阅读量,坚持读书,充实本人,并能够书写读书笔记.同时坚持理论联络实际,把一些理论知识运用到本人的教育教学中,如读（让学生爱上学习的165个课堂游戏）让我在课堂上将游戏参加课堂,极大地提高了孩子们学习数学的兴趣；如读（做一个学生喜欢的教师）让我在老师成长的道路上少走了很多弯路；还比方读王跃教师的（高效课堂的101个细节）,读到（做指挥而不要做演员）这一章节,感触颇深！反思一下本人的教学,我们往往扮演的就是一个课堂的演员,而不是课堂的指挥者！五、坚持每月进行教学反思做教育不能够一味地埋头教学而不进行考虑.我是一个喜欢反思教学的人.每个月都会对本人一个月来的教学工作进行反思,优点继续保持,发现缺乏则会及时改正.六、积极做好微课超市工作微课是时下比拟流行的一个名词,我们总能在学校领导的指导下更新理念,与时俱进.本学期我共录制微课3节,在微课录制经过中,锻炼了本人,既是对知识的再考虑,也是对教育的再认识.七、积极组织并让学生介入学校的各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学知识竞赛,在活动中锻炼了我们本人的组织能力和应变能力.同时,我积极组织学生参加活动并获得较好名次.八、开展了丰富有趣的第二课堂本学期,我和杨玉磊教师合作开展了第二课堂（绿茵传奇）,利用每周一和周三的下午第四节,带孩子们在绿茵场上活动,使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它,这是我们复兴学校搞好校园足球的良好开端.九、缺乏之处1、培优补差时间稍有缺乏.本学期的培优补差工作已经获得一定的成效,但是我仍感觉时间不是很足,关注面太窄,对一些学生关注度不够,这是我下一步需要加强的,无论是空间还是时间上.2、在读书工作方面,阅读量稍显不够.读书量尚少,仍需要进一步强化.以后务必做到,好读书、读好书.3、在期末考试中,一年级数学考试没有到达预期,我也及时的发现到了问题所在.就在于平常的教学中忽视了某一种题型,心理上忽视造成了最后的损失,这让我记忆深入,以后一定会改正.4、课堂效率仍不是很高.通过田主任的指导,我也在逐步改正,相信我会逐步的提高.5、和家长沟通缺乏.有的学生周末作业仍然不能及时完成,这讲明在家校联络方面,我做的仍然缺乏.下一步,我也要进一步加强这一块,用好校讯通等联络方式.十、努力方向1、打造高效的课堂2、小组合作学习机制愈加成熟3、进一步狠抓教学质量,使其上新的台阶4、家校共促孩子成长,使周末作业不在成为问题,让家长做教师的好帮手5、争取创办的第二课堂愈加系统、有序.6、打造优秀的小学数学教研组小学数学下学期教学工作总结2光阴飞逝,转眼来育英已一个学期,渐渐习惯了这里的一切,本学期我任教的班级是一(1)班和三(3)班,从刚开场和学生互不相识到如今的感情深厚,这中间有付出也有收获,但回头看走过的日子,总觉得本人做的不够好,现总结如下:对于一年级的教学,觉得本人经历尚浅,十分是课堂常规,应该多向老老师学习,刚接触一年级的学生,没有一套好的方法去吸引所有的学生和你一起快乐的学习,一年级的学生小,注意力不会集中太久,我多以儿歌,游戏等来吸引他们,但在平常的教学中,我深深的知道,课前的充分准备最为重要,每上完一节课我都会考虑这堂课学生听的能否积极,哪里上的好,哪里失误了,在课堂中应多用小红花,小红旗,多表扬,多鼓励.在教学中我还发现,学生在表扬声中学的更好,但有时候本人确实做的不够,有些学生没有照顾到,有时候也会犯急噪的缺点,赶课程,学生跟不上,最后三个单元是本学期的重点和难点,我却没把握好,花的时间不够,较多学生没有把握,在温习经过中要多花心思.三年级的学生处在一个跳动的阶段,他们长大了,有了本人的思想,学会了对抗,刚开场,我并不熟悉,只是一味的严厉去对待,却发现他们在强压下完全没有学习的积极性,对数学也没兴趣,课堂纪律也很糟糕.在不断的教学经过中,我发现多表扬,学生会听话很多,后来我采用了表扬记录,把每堂课表现好的学生都记录下来,星期五班会课的时候给他们一些奖励,学生的学习积极性一下子提起来了,每次课堂上只要表扬谁,全班的学生都会很认真的坐好,认真听课,因而后面几个单元学生学的较好,多表扬,学生也变得爱考虑了,和我的感情也好很多,见到我总会高兴的打招呼,在教学中不断的改变课堂常规的调控,让学生动起来,学生的学习才会有进步.学校的工作:1、常规方面:每星期都认真的备课,熟悉教材,捉住重点,难点,提早准备好教具,为锌棵做好充分的准备.当天的作业及时批阅,对部分学生进行辅导,下午准时在网上和教室黑板上布置家庭作业,再三强调作业签名.2、认真完成每一次学情分析,准确填写学生成绩,关心爱护学生.3、积极参加学校组织的各项活动,如健美操合唱付出才会有收获,在今后的教学,工作中我还有很多地方需要改良,需要学习,十分是教学这方面,一定努力提升本人的业务水平,对本人负责,更对学生负责.