《记承天寺夜游》课件 (2).ppt

月亮，以她皎洁的光辉，娟秀的姿态，美丽的传说，曾激起无数文人墨客的灵感和遐想。请同学们打开记忆的大门，走入月光下，一起来吟咏写月的诗句。 张九龄张九龄 庭下如积水空明，水中庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。藻荇交横，盖竹柏影也。 庭下如积水空明，水中藻庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。 庭下积水空明，水中藻庭下积水空明，水中藻荇交横。荇交横。 作者是如何描写月色的？作者是如何描写月色的？ 庭下如积水空明，水中藻庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。 庭下如积水空明，竹柏影庭下如积水空明，竹柏影如水中藻荇交横。如水中藻荇交横。 庭下如积水空明，水中庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。藻荇交横，盖竹柏影也。 丛中蛙鸣不断，丛中蛙鸣不断， 空中流荧飞舞，空中流荧飞舞， 村中狗吠鸡鸣，村中狗吠鸡鸣， 几处纳凉处人笑语阵阵。几处纳凉处人笑语阵阵。你认为添上这些语句好不好，为什么？你认为添上这些语句好不好，为什么？ 作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给你怎样的感受？你怎样的感受？皎洁皎洁 、空灵、清丽、淡雅、空灵、清丽、淡雅 抓住关键词语，仔细揣摩其抓住关键词语，仔细揣摩其含义，运用增减，调换法，含义，运用增减，调换法，通过比较来体味原文的精妙。通过比较来体味原文的精妙。透过这空明的月色，你看到了一个透过这空明的月色，你看到了一个有着怎样人生态度的苏轼？有着怎样人生态度的苏轼？ 一个在人生的逆境中一个在人生的逆境中依然善于发现生活之依然善于发现生活之美的豁达乐观的苏轼！美的豁达乐观的苏轼！ 被贬杭州被贬杭州: :我本无家更安住我本无家更安住, ,故乡无此好湖山故乡无此好湖山. . .被贬密州被贬密州: :人有悲欢离合人有悲欢离合, ,月有阴情圆缺月有阴情圆缺. . 此事古难全此事古难全. .但愿人长久但愿人长久, ,千里共婵娟千里共婵娟. .被贬黄州被贬黄州: :门前流水尚能西门前流水尚能西, ,休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡. . 长江绕郭知鱼肥长江绕郭知鱼肥, ,好竹连山觉笋香好竹连山觉笋香. .被贬惠州被贬惠州: :日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人阅读推荐书目阅读推荐书目: 苏轼传苏轼传 苏东坡传苏东坡传 万古风流苏东坡万古风流苏东坡愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁达从容！愿我们的人生更加豁达从容！