乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册).ppt
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乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册).ppt
回实：蒋海霞回实：蒋海霞练习口算：练习口算：6330= 621= 9+9+9= 3+3+3+3= 5+5+5+5= 7+7+9= 2+2+2+2+2+2= 12（人）（人）4+4+4+4+4= 20(人）人）3+3+3+3= 12(人）人）4+ 4+ 4+ 4+4= 202 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 123+ 3 + 3 + 3 = 12 每个算式有什么特点呢？像这样，求几个相同加数的和，除了像这样，求几个相同加数的和，除了用加法来表示，还可以用什么计算方用加法来表示，还可以用什么计算方法来表示？法来表示？据记载，在据记载，在1631年，英国著名数年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所种特殊形式，于是他便把前人所发明的发明的“”转动转动45角，这样角，这样乘号乘号“”也就面世了。也就面世了。 6个2 用乘法表示：2 6 或或 622 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34 （ ）2、4+4+4 用乘法表示为：用乘法表示为： 43 或或 34（ ）3、9+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为: 93 或或 39（ ）1、2+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：222 （ ）5、A+A+A+A+A用乘法表示为：用乘法表示为：A5 或或 5A ( )
