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    《孔子拜师》课件4 (2).ppt

    • 资源ID:17916519       资源大小:1.32MB        全文页数:17页
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    《孔子拜师》课件4 (2).ppt

    孔子,名丘,字仲尼,生活孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。在两千多年前的春秋时代。他是他是我国伟大的思想家和教育家。我国伟大的思想家和教育家。据据说他有三千弟子,其中七十二人说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行名气很大。他的弟子把他的言行记录下来,编成论语,这本记录下来,编成论语,这本书对后世产生了深远的影响。书对后世产生了深远的影响。1.1.自由读课文,读准字音,自由读课文,读准字音,读通句子。读通句子。2 2. .想一想,课文讲了孔子拜想一想,课文讲了孔子拜谁为师的事?谁为师的事?孔子 老子 人们佩服孔子和老子的人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。学问,也敬重他们的品行。 课文的哪些内容能够印课文的哪些内容能够印证这句话?证这句话? 孔子年轻的时候,就已经是孔子年轻的时候,就已经是远近闻名远近闻名的老师了。他总觉得自己的老师了。他总觉得自己的知识还不够的知识还不够渊博渊博,三十岁的时候,三十岁的时候,他离开家乡曲阜他离开家乡曲阜(ff),),去洛阳拜去洛阳拜大思想家老子为师。大思想家老子为师。谦虚谦虚 孔子想:这位老人孔子想:这位老人大概大概就是我要拜访的老师吧!于就是我要拜访的老师吧!于是是上前行礼上前行礼,问道:,问道:“老人老人家家,您您就是老聃(就是老聃(dndn)先)先生吧?生吧?”彬彬有礼彬彬有礼 孔子连忙说:孔子连忙说:“学学生孔丘,生孔丘,特地特地来拜见来拜见老师,请收下我这个老师,请收下我这个学生。学生。”诚恳诚恳 孔子听了再次行礼,说:孔子听了再次行礼,说:“多谢老师等候。多谢老师等候。学习是没有学习是没有止境的。止境的。您的学问渊博,跟您您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。学习,一定会大有长进的。”想一想,有哪个成语可想一想,有哪个成语可以概括这句话?以概括这句话? 从此,孔子从此,孔子每天每天不不离老师左右,离老师左右,随时随时请教请教。好学好学 曲阜和洛阳相距曲阜和洛阳相距上千里上千里,孔子孔子风餐露宿风餐露宿,日夜兼日夜兼(jinjin)程程,几个月后,几个月后,终终于于走到了洛阳。走到了洛阳。风雨中,风雨中,孔子在赶路,孔子在赶路,烈日炎炎中,烈日炎炎中,孔子在赶路,孔子在赶路,( ),),孔子在赶路,孔子在赶路, “你就是仲尼啊,听说你要来,你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿我就在这儿迎候迎候。研究学问你。研究学问你不比我差,为什么还要拜我为不比我差,为什么还要拜我为师呢?师呢?”谦和大度谦和大度 老子也把自己的学问老子也把自己的学问毫无保留毫无保留地传授给了他。地传授给了他。诲人不倦诲人不倦 人们佩服孔子和人们佩服孔子和老子的学问,也敬重老子的学问,也敬重他们的品行。他们的品行。 你身边有具你身边有具有这样品质的人有这样品质的人吗?请举例说说。吗?请举例说说。 根据这节课的学习和课外收根据这节课的学习和课外收集的资料,谈谈你对孔子或老子集的资料,谈谈你对孔子或老子的印象。下节课,召开的印象。下节课,召开“我心中我心中的孔子的孔子”、“我心中的老子我心中的老子”读读书汇报会。书汇报会。

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