《统计与可能性1》PPT课件 (2).ppt

人教新课标五年级数学上册学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1 23456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930 抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1 23456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930 抛的次数少，偶然性就大。如果抛的次数多 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是 。12丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？同学们在玩击鼓传花，鼓声停止时，花在女生组就由女生组表演节目,花在男生组就由男生组表演节目。指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是多少？如果转动指针80次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域呢？桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？5 56 67 78 89 91 12 23 34 4可以去掉一张单数卡，或是增加一张双数卡可以去掉一张单数卡，或是增加一张双数卡利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。你认为用“石头、剪子、布”决定谁先走棋公平吗？小明石头 石头 石头小强剪子布石头结果小明获胜小强获胜平一共有多少种可能的结果？剪子 剪子 剪子布布布布石头 剪子 石头 剪子布小明获胜小强获胜平小明获胜小强获胜平一共有一共有9种可能的结果。种可能的结果。小强获胜的可能性是小强获胜的可能性是3 9小明获胜的可能性是小明获胜的可能性是3 93563655365636356534626男孩赢男孩赢得可能得可能性占性占女孩赢得女孩赢得可能性占可能性占所以，不公平所以，不公平甲甲乙乙2 , 32 , 72 , 83 , 73 , 87 , 82倍3倍所以，不公平所以，不公平根据已有规则，为使游戏公平，必须换根据已有规则，为使游戏公平，必须换掉卡片掉卡片2 2或或8 8，并且换的卡片是不能被，并且换的卡片是不能被3 3整除的单数，如整除的单数，如5 5，两个数的乘积既是，两个数的乘积既是2 2的又是的又是3 3的倍数或既不是的倍数或既不是2 2的也不是的也不是3 3的的倍数时都要重来倍数时都要重来2345673456784567895678910678910 117891011 12和是单数的可能性是和是单数的可能性是1836,和是单数的可能性也是和是单数的可能性也是1836。这个游戏很公平。这个游戏很公平。只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。努力吧！努力吧！A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 2/8 李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（ ）。8把D学校对面开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个购物抽奖的活动。现在有四个方案，请你替老板选择一个方案，并说说为什么。方案四：转转盘。指针指到红色区域即中奖。方案一：抛骰子。抛到6即中奖；方案二：抽签。从四张牌中抽取到红桃A即中奖；方案三：摸球。任取一球，取到红球即中奖；本课小结 体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。谢谢 谢谢