22_整式的加减(第4课时).ppt

2.2整式的加减整式的加减（第（第5 5课时）课时）人教版七年级上册人教版七年级上册复习提问大家还记得吗？大家还记得吗？1、（、（a - b) + (-c - d) = _ (a - b) - (-c - d) = _2、-(a - b) + (-c - d) = _ -(a - b) - (-c - d) = _3、a + b c + d = a + ( ) = -( ) + d2大家会大家会化简吗？化简吗？先去括号再合并同类项先去括号再合并同类项2222(1 )(36 5) (47 6)(2)(23) (2 )(3)2( 3) 3(2 4 )xxxxx xyyx xyyx yxy 概括概括 不难发现，去括号和合并同类项是整式加不难发现，去括号和合并同类项是整式加减的基础。因此，整式加减一般步骤可以减的基础。因此，整式加减一般步骤可以总结为总结为先去括号，再合并同类项先去括号，再合并同类项 2222222222221152242232.332934)2453.x yx yxyx yxxyyxyxyxxyyxxynmnmnn例 （）求单项式、 、的和.（ ）求多项式与的差（ ）一个多项式与的和是，求这个多项式（ 一个多项式减去得，求这个多项式5例例2 计算：计算：32223221) 2(3) 2()2)33 73(43) 2yxyx yxyyxxxx （若第一题中若第一题中x = 1,y = 2这样就可以求出这这样就可以求出这个式子的值。这就变成了化简求值。个式子的值。这就变成了化简求值。6例例33232221)24,25622)1435422() .A xxxBxxBAAxbxxcxAA BB C （ 已知，求（ 已知，求多项式小结小结一、通过本堂课的学习一、通过本堂课的学习 你知道了什么？你知道了什么？二、整式加减的一般步骤是什么？二、整式加减的一般步骤是什么？求多项式的值的一般步骤是什么？求多项式的值的一般步骤是什么？爱学数学爱数学周报再见再见