1我们的民族小学（2）.ppt

景 颇 族p 景颇族：景颇族：主要分布在云南德宏地区。盛主要分布在云南德宏地区。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，耳朵上戴银耳筒，手串银链子或银铃，耳朵上戴银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。男上戴一对或两对粗大刻花的银手镯。男子包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，子包头布上缀有花边图案和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。外出时常佩带腰刀和筒帕。德德 昂昂 族族n 中国少数民族之一，主要分布在云南潞西、镇康等地。擅长种茶。傣傣 族族di傣族：傣族：中国少数民族之一。主要分布在云中国少数民族之一。主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣南德宏傣族景颇族自治州、西双版纳傣族自治州。傣族妇女的穿着打扮，是全族自治州。傣族妇女的穿着打扮，是全世界最美丽的装扮之一，有世界最美丽的装扮之一，有“金孔雀金孔雀”的美称。的美称。 阿阿 昌昌 族族chn阿昌族：阿昌族：中国少数民族之一，主要分布在中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。阿昌族青年男女云南陇川、梁河等县。阿昌族青年男女都喜欢在包头上插一朵朵鲜花。都喜欢在包头上插一朵朵鲜花。 纳纳 西族西族n纳西族：纳西族：披肩背面上方钉有并排的七个圆披肩背面上方钉有并排的七个圆布圈及七对垂穗。圆布圈上用金线和彩布圈及七对垂穗。圆布圈上用金线和彩色丝线绣成图案，俗称色丝线绣成图案，俗称披星戴月披星戴月，以，以示勤劳之意。示勤劳之意。 白族白族白族：白族：白族男女都崇尚白色，以白色为尊白族男女都崇尚白色，以白色为尊贵。女子服饰则各地不一，大理地区多贵。女子服饰则各地不一，大理地区多穿白上衣，红坎肩，或浅色蓝上衣，外穿白上衣，红坎肩，或浅色蓝上衣，外套黑丝绒领褂，腰系绣花短围腰，下着套黑丝绒领褂，腰系绣花短围腰，下着蓝色宽裤，足穿绣花蓝色宽裤，足穿绣花“百节鞋百节鞋”。 汉汉 族族民族要求要求: :1 1、读准字音，不加字，不减字，、读准字音，不加字，不减字，不读错字。不读错字。2、画出带有生字的词语、画出带有生字的词语,多读几多读几遍。遍。 b jio坪坝坪坝 穿穿戴戴 招招呼呼 摔摔跤跤蝴蝶蝴蝶 铜铜钟钟 粗粗壮壮凤凤尾尾竹竹 孔雀舞孔雀舞di chng ng傣傣族族 阿阿昌昌族族 德德昂昂族族这些生字你记住了吗？这些生字你记住了吗？傣傣 跤跤 颇颇 昌昌 昂昂 铜铜 粗粗 尾尾 招招 坪坪 坝坝 孔孔 雀雀 舞舞 戴戴 蝴蝴 蝶蝶坪坝坪坝 穿穿戴戴 打扮打扮 欢唱欢唱 招招呼呼 飘扬飘扬 敬礼敬礼 蝴蝶蝴蝶 好奇好奇 孔雀舞孔雀舞 游戏游戏 招引招引 热闹热闹 古老古老 铜铜钟钟 粗粗壮壮 凤凤尾尾竹竹 洁白洁白 摇晃摇晃 摔跤摔跤 坪坪 坝坝 戴戴 招招 蝴蝴 蝶蝶孔孔 雀雀 舞舞 铜铜 粗粗 尾尾戴幻灯片 141蝶1雀舞1幻灯片 14要求：要求：1、认真朗读课文两遍，将课文读通、认真朗读课文两遍，将课文读通顺。顺。2、把自己喜欢的部分多读几遍，将、把自己喜欢的部分多读几遍，将课文读流畅。课文读流畅。上学路上上学路上早晨，从从从的路，走来了许多的小学生，有的，有的，有的，还有的。进入学校进入学校来到学校，大家 学习生活学习生活上课了，大家 下课了，大家 上学路上上学路上早晨，从从从的路，走来了许多的小学生，有的，有的，有的，还有的。进入学校进入学校来到学校，大家 学习生活学习生活上课了，大家 下课了，大家 这就是我们的学校，一所（ ）的学校。1.早晨，从各处走来了许多小学生。早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。学生。1.走来了许多少数民族的小学生。走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。族的。大家穿戴不同、语言不同，大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。穿戴穿戴穿着穿着同学们向在校园里的小鸟打招呼，同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。国旗敬礼。打招呼打招呼上课了上课了,不同民族的的小学生不同民族的的小学生,在同一在同一间教室里学习。大家一起读课文，间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！那声音真好听！不同不同 同同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！大家一起读课文，那声音真好听！ “当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树上大青树上钟声敲响了。钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。奇地听着同学们读课文。 “当，当当！当，当当！当，当当！当，当当！”大青树大青树上钟声敲响了。上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。来看热闹。 作者是怀着什么样的感作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？些语句中体会到的？ 作者为什么会产生作者为什么会产生自豪的情感呢？自豪的情感呢？ 这就是我们的一所边这就是我们的一所边疆的民族小学。疆的民族小学。这就是我们的民族小这就是我们的民族小学，一所边疆的民族学，一所边疆的民族小学。小学。这就是我们的这就是我们的民族民族小学，小学，一所边疆的民族小学。一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，这就是我们的民族小学，一所一所边疆边疆的民族小学。的民族小学。这就是这就是我们我们的民族小学，的民族小学，一所边疆的民族小学。一所边疆的民族小学。 这是一所边疆的民族小学，这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽然来自不同团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，的家庭， 不同的民族，但都是不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗大家庭里，紧密团结在五星红旗下。下。1 1、课文写得很美、课文写得很美, ,我要好好读一我要好好读一读读, ,再把喜欢的部分背下来。再把喜欢的部分背下来。2 2、我很喜欢这所民族小学、我很喜欢这所民族小学, ,让我让我们交流一下读后的感受。们交流一下读后的感受。3 3、我把描写窗外安静的句子抄、我把描写窗外安静的句子抄下来了下来了, ,你抄了哪些你抄了哪些? ?综合性学习综合性学习 我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(l)下来.可以用文字叙述(sh),可以填表格,可以画图画注意边记录边整理资料,准备和同学交流.凤尾竹