《校园一角》.ppt

第一单元作文指导第一单元作文指导校园一角校园一角我的发现：我的发现：漓江的水真静啊，静得让你感漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。的翡翠。小林：我发现作者用三个相同的句式描小林：我发现作者用三个相同的句式描 写了漓江写了漓江“静、清、绿静、清、绿”的特点。的特点。小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里小东：用相同的句式描写一个事物，在这组课文里还有一些呢！比如：还有一些呢！比如：桂林山水桂林山水中描写桂林山的中描写桂林山的特点的句子；特点的句子；七月的天山七月的天山里描写溪流两岸的野里描写溪流两岸的野花的句子。花的句子。 排比，就是把二个或者二个以排比，就是把二个或者二个以上结构相似，意义相关，语气一致上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是二个或者二个以上的词排比一定是二个或者二个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词组和句子，而且一定有一部分字词相同。相同。 山朗润起来了，水长起来了，太山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。阳的脸红起来了。朱自清朱自清春春 燕子去了燕子去了,有再来的时候有再来的时候;杨柳枯了杨柳枯了,有再青的时候有再青的时候;桃花谢了桃花谢了,有再开的时有再开的时候候朱自清朱自清匆匆匆匆桃树、杏树、梨树，你不让我，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。像火，粉的像霞，白的像雪。朱朱自清自清春春 马走在花海中，显得格外矫马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精健；人浮在花海上，显得格外精神；（神；（ ）蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽！蝴蝶飞在花海上，显得格外美丽！ 同学们在校园里度过了童年的时光，所以同学们在校园里度过了童年的时光，所以大家都特别喜欢校园。大家都特别喜欢校园。 那同学们喜欢校园的那同学们喜欢校园的哪哪些方面些方面呢？呢？ 校园里校园里绿化得很美绿化得很美，有很多树，特别是夏，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。天和秋天，校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里还有喜欢校园里很多体育设施很多体育设施。如：篮球。如：篮球场，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。场，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。 除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，施，最让你们留恋的是什么最让你们留恋的是什么？ 在校园里我们搞了在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活许多有意义、有趣的活动动，都给我们留下了美好的回忆。，都给我们留下了美好的回忆。 我们都热爱这座校园我们都热爱这座校园，在作文中就要表达在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。作文要求：作文要求：1、选校园里的一处景物。选校园里的一处景物。2、仔细观察仔细观察。3、按、按一定的顺序写下一定的顺序写下来来突突出景物的特点与美出景物的特点与美。技法一：合理安排写景顺序一一.时间顺序时间顺序（1）春）春.夏夏.秋秋.冬冬（2）早）早.中中.晚晚 二二.空间顺序空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点没有固定的观察点（2）定点观察：）定点观察：有一个固定的观察点有一个固定的观察点三三.按景物的类别顺序按景物的类别顺序花草树木建筑体育设施技法二：多角度观察写出景物特征 仔细观察，并且选仔细观察，并且选好观察的角度，有序，好观察的角度，有序，多角度的观察多角度的观察技法三：技法三：精描细绘写出景物特征精描细绘写出景物特征技法四；技法四；运用修辞写活景物运用修辞写活景物（比喻，拟人，排比，夸张（比喻，拟人，排比，夸张） 校园一角校园一角 我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一年四季风光秀丽，唱主角的是樟树、幼榕和万年青。年四季风光秀丽，唱主角的是樟树、幼榕和万年青。花园里有四个花坛一个水池和一座假山。花园里有四个花坛一个水池和一座假山。 花园东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树，花园东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树，它它们像巨人一样守卫着花坛们像巨人一样守卫着花坛。春天春天，樟树长出嫩绿的叶，樟树长出嫩绿的叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引人子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天夏天，同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。享受着这一把把享受着这一把把巨大的阳伞带来的阴凉巨大的阳伞带来的阴凉。一只只彩色的蝴蝶和可爱的一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。到了。到了秋天秋天 一片片落叶在花坛中飞舞一片片落叶在花坛中飞舞，有红的，黄的，紫的，有红的，黄的，紫的，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一阵还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一阵秋风吹过，秋风吹过，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，落叶在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶，又像可爱的小鸟又像可爱的小鸟。落在草地上，。落在草地上，像给草地铺上了像给草地铺上了一张彩色的地毯一张彩色的地毯，踩上去，踩上去，发出沙沙的响声，像发出沙沙的响声，像在唱秋天的歌谣在唱秋天的歌谣。 花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，花园西面的两个花坛里，也有樟树，但是，里面最好看的是两棵万年青，一棵高大粗壮，枝里面最好看的是两棵万年青，一棵高大粗壮，枝繁叶茂，繁叶茂，像巨大的绿蘑菇像巨大的绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一另一棵枝叶像扇子一样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔样伸展开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的绿孔雀。雀。 四个花坛里都有榕树，春天，榕树抽出细细四个花坛里都有榕树，春天，榕树抽出细细的枝条，长出嫩绿的叶子，的枝条，长出嫩绿的叶子，好像把它的全部好像把它的全部 生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动都有一个新的生命在颤动。冬天冬天，它结出许多，它结出许多粉红色的小果子，美味的果子吸引来许多小鸟，粉红色的小果子，美味的果子吸引来许多小鸟，大的，小的，花的，黑的，吃饱了果子，它们大的，小的，花的，黑的，吃饱了果子，它们有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀膀。给花园增添了勃勃生机。给花园增添了勃勃生机。 最北面是一座漂亮的假山，假山是用石头最北面是一座漂亮的假山，假山是用石头砌成的，砌成的，那些石头像拄拐的老人，像新生的竹那些石头像拄拐的老人，像新生的竹笋，像顽皮的猴子笋，像顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池，池。假山下是浅浅的水池，池里的水清澈见底，可以看见水底的沙石和池里里的水清澈见底，可以看见水底的沙石和池里的鱼儿，一群群的鱼在水中游来游去。的鱼儿，一群群的鱼在水中游来游去。有的身有的身 上长着彩色的条纹，有的浑身鲜红上长着彩色的条纹，有的浑身鲜红，一点杂色，一点杂色 也没有。远远地看去，不像鱼，倒像许多鲜艳的也没有。远远地看去，不像鱼，倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里，映衬着倒映在水中的蓝天白花瓣被人撒在水里，映衬着倒映在水中的蓝天白云，绿树红花，美得就像一幅水墨画。云，绿树红花，美得就像一幅水墨画。 我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来我们的小花园真美呀！如果你到我们学校来玩，一定要来欣赏欣赏它美丽的风光。玩，一定要来欣赏欣赏它美丽的风光。 校园一角校园一角 在我们美丽的校园的东南角，有一个在我们美丽的校园的东南角，有一个和篮球场差不多大的小花园，那里一年四和篮球场差不多大的小花园，那里一年四季风光如画，是同学们喜爱的地方。季风光如画，是同学们喜爱的地方。 春姑娘春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们在燕子动听的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的桃花争先恐后地学校的小花园。花园里的桃花争先恐后地开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红开了，有三两棵在一起的，像一团团粉红色的云霞；有一棵独立着的，像一把艳丽色的云霞；有一棵独立着的，像一把艳丽的大伞。走近了看去，可以看见灰色的树的大伞。走近了看去，可以看见灰色的树枝上，有数不清的桃花，有的才展开两三枝上，有数不清的桃花，有的才展开两三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，露片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵儿，出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似看起来饱胀得马上就要破裂似 的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了星星点点星星点点 的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳，的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳，美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。 夏姑娘夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步来在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧 绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育课时，还会在树荫下的草地上做运动课时，还会在树荫下的草地上做运动可开心可开心了。了。 秋天秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们在这个季节里是最开心的，一有舞。我和伙伴们在这个季节里是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，要么捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样做的时候，我们快乐得这样做的时候，我们快乐得 忘记了疲劳，忘记了烦恼。忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些，漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天的花园增添几分生机。的花园增添几分生机。 我们校园的一角真美呀！欢迎你来我我们校园的一角真美呀！欢迎你来我学校玩。学校玩。