13、《钓鱼的启示》.ppt

1313、钓鱼的启示、钓鱼的启示钓钓启示启示的的启示：启发指示，启示：启发指示，使有所领悟的意思。使有所领悟的意思。我也来钓鱼：我也来钓鱼：鱼铒鱼铒捕捞捕捞操纵操纵皎洁皎洁嘴唇嘴唇沮丧沮丧抉择抉择告诫告诫实践实践 bb rr zngzng jiojio chnchn jj juju jiji jinjin 皎溅翼诫唇诱自由读课文，自由读课文，解决以下问题解决以下问题：1、找出描写景色的句子。、找出描写景色的句子。2、找一找作者是如何钓鱼的句子。、找一找作者是如何钓鱼的句子。3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。当当“我我”钓到大鲈鱼时，钓到大鲈鱼时，（ ）；）；爸爸要爸爸要“我我”把鱼放回湖里时，把鱼放回湖里时，（ ），），但因为爸爸的话没有商量的余地，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好（我只好（ ）。）。 “我我”十分得意十分得意“我我”急切地争辩，甚至哭出了声急切地争辩，甚至哭出了声依依不舍地放回湖里依依不舍地放回湖里 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。来了，湖面变得银光闪闪。 我小心翼翼地一收一放，熟练地我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出湖面上不时发出“啪啪啪啪”的声音，的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。上岸来。 啊，好大的鱼！一条我从来没啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。在银色的月光下轻轻翕动着。钓完鱼之后的意外之事：钓完鱼之后的意外之事：1 1、找出父亲和儿子对话的语句。、找出父亲和儿子对话的语句。2 2、找出父亲与儿子心理变化的词语。、找出父亲与儿子心理变化的词语。（2）分角色朗读）分角色朗读爸爸爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。”孩子：孩子： “爸爸！为什么？爸爸！为什么？”（急切）（急切）爸爸：爸爸：“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”（平静）（平静）孩子：孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。” 我又抬头看了一下四周，到处都我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。光投向了父亲。启示：启示： 道德只是个简单的是道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起与非的问题，但是实践起来却很难。来却很难。 1 1、就、就“钓鱼钓鱼”这件事来说，这件事来说，什么是道德的什么是道德的“是是”与与“非非”？ 鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 2 2、“我我”实践起来难的原因：实践起来难的原因： 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出面上不时发出“啪啪啪啪”的声音，溅的声音，溅起了不少水花。起了不少水花。这条鱼是我好不容易钓到的。这条鱼是我好不容易钓到的。2 2、“我我”实践起来难的原因：实践起来难的原因： 啊，好大的鱼！我从来没有见啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。过这么大的鲈鱼。这条鲈鱼很大、很美。这条鲈鱼很大、很美。2 2、“我我”实践起来难的原因：实践起来难的原因： 我又抬头看了一下四周，到处我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。把乞求的目光投向了父亲。 当他钓到鱼的时候当他钓到鱼的时候 ，周围没有人。，周围没有人。3 3、体会、体会“我我”实践的艰难过程：实践的艰难过程： 找一找“我”的心理变化的过程：得意：得意：我和父亲得意地欣赏着这条我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。光下轻轻翕动着。 急切、委屈、不理解：急切、委屈、不理解：“爸爸，为什么？爸爸，为什么？”我急切地问道。我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。” 找一找“我”的心理变化的过程：无可奈何、依依不舍：无可奈何、依依不舍： 从父亲那不容争辩的声音中，我清楚从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去下来，依依不舍地把它放回到湖里去。乞求：乞求：到处都是静悄悄的，皎洁的月到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。把乞求的目光投向了父亲。 启示：启示： 道德只是个简单的是道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起与非的问题，但是实践起来却很难。来却很难。理解父亲的真正用意：理解父亲的真正用意： 儿子：四周没有人，有谁知道呢？儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？我们还是不放吧？ 父亲：父亲： 儿子：我这一次不遵守，下一次遵儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？守不就行了吗？ 父亲：父亲： 儿子：爸爸，难道你不爱我啦？儿子：爸爸，难道你不爱我啦？ 父亲：父亲： 一个人要是从小受到这样严格的一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。和力量。 三十四年前，父亲的严格教育让三十四年前，父亲的严格教育让我作出了道德的选择，那么，在以后我作出了道德的选择，那么，在以后的日子里，我是怎么做的呢？请同学的日子里，我是怎么做的呢？请同学们阅读第们阅读第1010、1111自然段，找出相关句自然段，找出相关句子，读一读，谈谈体会。子，读一读，谈谈体会。 在人生的旅途中，我却不止一在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的人的“鱼鱼”。 针对这句话，自由地提出几个问题。针对这句话，自由地提出几个问题。这这“鱼鱼”还是那诱惑人的鲈鱼吗？还是那诱惑人的鲈鱼吗？这诱惑人的这诱惑人的“鱼鱼”指的是什么？指的是什么？想象想象“我我”可能会遇到哪些诱惑人的可能会遇到哪些诱惑人的“鱼鱼”，会怎样对待这些诱惑。，会怎样对待这些诱惑。金钱、地位、名利等吸引人、让人喜欢的事物。金钱、地位、名利等吸引人、让人喜欢的事物。为什么为什么“我我”每次都能这样做？每次都能这样做？ 同学们，在现实生活中，同学们，在现实生活中，你也曾遇到过怎样的你也曾遇到过怎样的“鱼鱼”呢？你是怎样想的，又是怎呢？你是怎样想的，又是怎样做的？样做的？ 在家里：父母不在家，电视很精彩，是完在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？成作业还是看电视？在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你给你，你回家路上回家路上 ，你拣到一件自己喜欢的玩具，你拣到一件自己喜欢的玩具，你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音戏声音 5 5月月1717日四川新闻网记者从参日四川新闻网记者从参加青川抗震救灾的沈阳消防支队特加青川抗震救灾的沈阳消防支队特勤大队获悉，勤大队获悉，5 5月月1515下午，在青川下午，在青川县中医院住宅楼救援现场，沈阳消县中医院住宅楼救援现场，沈阳消防支队特勤大队杨参谋在现场的废防支队特勤大队杨参谋在现场的废墟里拾到了一个皮包，皮包内有现墟里拾到了一个皮包，皮包内有现金金74757475元，银行存折五个，元，银行存折五个，2 2万、万、5 5万存单各一个，万存单各一个，2 2个银行卡。个银行卡。 拾到皮包后，杨参谋立即将情拾到皮包后，杨参谋立即将情况汇报给了首长。首长指示，一定况汇报给了首长。首长指示，一定要妥善处理，尽快联系死者的家属，要妥善处理，尽快联系死者的家属，将物品归还。将物品归还。法国著名思想家法国著名思想家孟德斯鸩孟德斯鸩说：说：“衡量真正的品德，衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”希腊哲学家、数学家希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯毕达哥拉斯说：说：“无论是无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情。最重要的是自尊。点卑鄙的事情。最重要的是自尊。”英国著名戏剧家英国著名戏剧家莎士比亚莎士比亚说：说：“非常的境遇可非常的境遇可以显示出非常的气节。以显示出非常的气节。”道德名人名言道德名人名言