16散文阅读预备课.ppt

现代文阅读现代文阅读 散文专项阅读散文专项阅读 张建春张建春 预预 备备 课课散文的特点：散文的特点：散文的表达方式：散文的表达方式：散文的表现方法：散文的表现方法：散文的结构手法：散文的结构手法：散文的语言修辞：散文的语言修辞： 散文知识点汇总表散文知识点汇总表 形形 散散 表现方法表现方法不拘一格不拘一格 选材选材广泛自由广泛自由 表达方式表达方式灵活多样灵活多样 神神 线索线索 人人事物事物感情感情 （主题）（主题） 景物景物时间时间地点地点 明确明确 集中集中 开拓开拓 深化深化 语言语言 方法方法 寓情于事寓情于事 联想联想 （凝练优美）（凝练优美） 托物言志托物言志 （丰（丰 富）富） 借景抒情借景抒情散文文体知识散文文体知识1.1.定义：定义： 什么是散文？散文有广义、狭义之什么是散文？散文有广义、狭义之分。我们常说的是狭义的散文，指与诗歌、戏分。我们常说的是狭义的散文，指与诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁，是一种自由灵活的，剧、小说并列的文学体裁，是一种自由灵活的，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。写见闻感受的文体。2 2、散文的特点、散文的特点：形散而神不散形散而神不散形形 散散 1 1、行文自由，结构、行文自由，结构 灵活灵活2 2、手法丰富、手法丰富神不散神不散1 1、中心主旨不散、中心主旨不散2 2、文章的取材用材结构方法、文章的取材用材结构方法有章可循有章可循3、散文的分类、散文的分类4 4、常见的艺术表现手法、常见的艺术表现手法 1 1、象、象 征征 2 2、衬、衬 托托 3 3、对、对 比比 4 4、先抑后扬、先抑后扬 5 5、以小见大、以小见大 6 6、托物言志、托物言志 7 7、借景抒情、借景抒情 8 8、咏物寄情、咏物寄情 9 9、寓理于事、寓理于事 1010、 融情于事融情于事5 5、散文的表达方式、散文的表达方式叙述叙述 描写描写抒情抒情议论议论说明说明 顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙1 1、人物描写、景物描写、环境描写人物描写、景物描写、环境描写2 2、直接描写、间接描写、直接描写、间接描写1 1、直接抒情、间接抒情、直接抒情、间接抒情2 2、借景抒情、托物抒情、借景抒情、托物抒情6 6、散文的结构手法、散文的结构手法：线索、过渡、照应线索、过渡、照应 、详略等、详略等散文的线索散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。散文线索就是文章结构的红线。 抓住线索，也就抓住了作者的思路。抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要根据文章中心需要 可以以可以以物物为线为线 以以事事为线为线 可以以可以以人人为线为线 以以情情为线为线 也可以以也可以以时间时间为线为线 以以地点地点为线为线 找线索的方法：找线索的方法： 一要注意文章一要注意文章标题标题（有的标题直接揭示（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；线索，有的标题包含线索的因素）； 二要注意文中二要注意文中反复出现的词语、句反复出现的词语、句子子； 三要特别注意文中的三要特别注意文中的议论抒情议论抒情，因为，因为散文中的散文中的“情情”通常是文章组织材料的通常是文章组织材料的重要线索。重要线索。7 7、散文的主题、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对散文的主题归根结底就是作者对自自然、社会或人生的感悟然、社会或人生的感悟，把把握住了作者融会在文章内容中的主观感握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。受，就能挖掘出文章的深刻意义。8 8、散文的语言、散文的语言 质朴、自然质朴、自然 生动、生动、形象形象 深刻、隽永深刻、隽永 散文阅读的基本方法散文阅读的基本方法一是初读：要整体感知，读懂文章。一是初读：要整体感知，读懂文章。 （带着问题读文章）明白文章写什么、怎么写、为何写？（带着问题读文章）明白文章写什么、怎么写、为何写？整体感知：标题整体感知：标题 把握文章主旨，领悟情感把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构理清思路：线索，结构 （注意标志性语句、段落（注意标志性语句、段落 ）揣摩字句：写法探究。揣摩字句：写法探究。阅读解题三步骤阅读解题三步骤二是跳读：要审清题干，明确方向。二是跳读：要审清题干，明确方向。 认真读题，认真读题， 问什么问什么 读什么。特读什么。特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。别是要明确题目所问的范围、角度、要求。 题干能显示题干能显示命题意图命题意图。 题干能显示题干能显示答题方向答题方向。 题干能显示题干能显示答题区间答题区间。 题干能显示题干能显示答题方法答题方法。 答题方法包括答案应采用怎样的句式去表答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求答案等几个方面，这述、用怎样的方法去推求答案等几个方面，这同样会在试题题干中有所反映。同样会在试题题干中有所反映。三是研读：仔细审题，一边读三是研读：仔细审题，一边读 一边答。一边答。 要整合要求，明了表达。要整合要求，明了表达。1 1 定区域。定区域。 先确定题干中的语句在原文中哪个段落，先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。从而划定选择答案的有效区域。 2 2 明方向。明方向。 认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再再“瞻前顾后瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。行分析，找出最切题的语句作答。 答题的四种意识答题的四种意识 原文意识原文意识（以文解文，答从文出（以文解文，答从文出 ） 整体意识整体意识（前后相联，上下相关（前后相联，上下相关 ） 语境意识语境意识（具体语境，（具体语境， 区域对应区域对应 ） 要点意识要点意识（关键词句，（关键词句， 找准要点找准要点 ）常见考点常见考点 1 1、整体把握、整体把握 整体阅读把握作品内容、并能概括整体阅读把握作品内容、并能概括 整体阅读把握作品脉络、梳理顺序、结构整体阅读把握作品脉络、梳理顺序、结构 整体阅读，概括主旨中心整体阅读，概括主旨中心 2.2.具体赏析具体赏析 品味词语在语境中具体含义品味词语在语境中具体含义 赏析精彩句子的表达作用赏析精彩句子的表达作用 3.3.升华感悟升华感悟 能针对作品内容、主题谈自己的心得、启示、感悟等能针对作品内容、主题谈自己的心得、启示、感悟等