我家门前的海 (3).ppt

教学目标：教学目标：1 1、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。、感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。2 2、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）、有感情地朗读课文，积累语言。（难点）3 3、认识、认识7 7个生字，会写个生字，会写8 8个字。掌握个字。掌握“晶晶”字的字的字理演变过程。（重点）字理演变过程。（重点） 学习目标：学习目标：1 1、我能正确、流利地朗读课文，争、我能正确、流利地朗读课文，争取达到有感情。取达到有感情。2 2、我会认、我会认7 7个生字，争取积累更多个生字，争取积累更多的词语。的词语。3 3、我会写、我会写8 8个字，争取写得美观、个字，争取写得美观、大方。大方。4 4、我知道课文的主要内容。、我知道课文的主要内容。看图导入新课看图导入新课 自学指导：自学指导： 借助拼音反复读课文，读准字借助拼音反复读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读音，读通句子，把难读的地方多读几遍。几遍。 2分钟后同桌合作朗读。分钟后同桌合作朗读。 3分钟后比一比谁能把课文读得分钟后比一比谁能把课文读得正确、流利。正确、流利。自学指导：自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比一比哪个小组自学效果好！云雾云雾 潮声潮声 仰望仰望波涛波涛 泯灭泯灭 晶莹晶莹雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹光明（ ）流动（ ）有趣（ ） 仰（ ）潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯前（前（ ）后合）后合惊（惊（ ）骇浪）骇浪（ ）刃有余）刃有余持之以（持之以（ ）（）（）剔透（）（）剔透仰仰 涛涛 游游 恒恒 晶晶 莹莹我会写我会写6个字个字涛游界游课文内容我知道课文内容我知道自学指导：自学指导： 自由朗读课文，思考课文主自由朗读课文，思考课文主要内容什么？要内容什么？ 2分钟后看谁说得对。分钟后看谁说得对。雾雾 潮潮 仰仰涛涛 泯泯 晶晶莹莹1 1、把课文读熟。、把课文读熟。潮声潮声 波涛波涛 仰天长叹仰天长叹玻璃玻璃 晶莹晶莹 翻滚奔腾翻滚奔腾光明锃亮光明锃亮 永恒不泯永恒不泯学习目标：学习目标： 1 1、我能有感情地朗读课文、背诵、我能有感情地朗读课文、背诵课文。课文。 2 2、我能一边读一边想，体会作者、我能一边读一边想，体会作者对大海的热爱。对大海的热爱。自学指导一：自学指导一： 自由读课文自由读课文找出文中描写大海的句子。找出文中描写大海的句子。2 2分钟后在小组内交流，采用朗读的形分钟后在小组内交流，采用朗读的形式交流。式交流。5 5分钟后全班交流。分钟后全班交流。把下面的几句话填写完整。把下面的几句话填写完整。（1）、海像一面（）、海像一面（ ）的大玻璃镜。）的大玻璃镜。（2）、那云，就是（）、那云，就是（ ）的波涛，那）的波涛，那鸟，就是（鸟，就是（ ）的鱼）的鱼（3）、我就生长在这（）、我就生长在这（ ）的（）的（ ）的世）的世界。界。（4）、这世界给了我（）、这世界给了我（ ）的（）的（ ）的翅）的翅膀。膀。自学指导（二）自学指导（二）请用一句话来表达自己对这片海的喜欢请用一句话来表达自己对这片海的喜欢，你想说什么？，你想说什么？ 先组内交流先组内交流2分钟，再分钟，再2分钟后汇报。分钟后汇报。 我家门前的海我家门前的海蓝色蓝色像大镜子像大镜子有趣有趣1、背诵你喜欢的部分。