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    15、奇异的植物世界.ppt

    • 资源ID:17942174       资源大小:3.37MB        全文页数:32页
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    15、奇异的植物世界.ppt

    1、课文主要写了一件什么事情呢?、课文主要写了一件什么事情呢? 这篇课文主要描写了小星和同学们这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下,参观了植物园,看在李叔叔的带领下,参观了植物园,看到了许多奇异的植物,感受到了植物世到了许多奇异的植物,感受到了植物世界的神奇。界的神奇。一、内容回顾一、内容回顾顿顿 醉醉 洼洼 第第 闭闭 蝇蝇荷荷 柔柔yun png png su bo dn zu w d b yng h zhi ru (植物园)(植物园)(花园)(花园)(花棚)(花棚)(马棚)(马棚)(碰到)(碰到)(触碰)(触碰)(缩手)(缩手)(缩小)(缩小)(摘下)(摘下)(摘要)(摘要)(剥皮)(剥皮)(剥开)(剥开)(顿时)(顿时)(停顿)(停顿)(醉草)(醉草)(醉意)(醉意)(低洼)(低洼)(洼地)(洼地)(第一)(第一)(第几)(第几) (闭合)(闭合) (关闭)(关闭) (扑蝇草)(扑蝇草) (水笛荷)(水笛荷) (柔和)(柔和) (苍蝇)(苍蝇) (荷花)(荷花) (温柔)(温柔) 园园 棚棚 碰碰 缩缩 摘摘 剥剥 三(三(2)班的春游)班的春游 一、初读课文,整体感知:一、初读课文,整体感知: 1、快速默读课文,并思考:、快速默读课文,并思考: 课文中写了哪几种奇异课文中写了哪几种奇异的植物?的植物? 哈哈树哈哈树带电花带电花蜡烛树蜡烛树醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷 2、小星和同学们在植物园见到了哪些、小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢?奇异的植物呢? 三、精读课文,品学体味1、课文第二自然段 走进植物园,一阵走进植物园,一阵风吹来,大家听到了哈风吹来,大家听到了哈哈的笑声。哈的笑声。这儿明明没这儿明明没有别的游客,哪儿来的有别的游客,哪儿来的笑声呢?笑声呢?大家正感到奇大家正感到奇怪,李叔叔把他们带到怪,李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下,一棵长满果子的树下,说说:“这叫这叫哈哈树哈哈树,树上的果子被风一吹,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声就会发出哈哈大笑的声音音。” 这儿明明没有别的游客,这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?哪儿来的笑声呢?2、指导朗读地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑带电花带电花蜡烛树蜡烛树醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷 学习课文第三自然段学习课文第三自然段 离开哈哈树,同学们来到花离开哈哈树,同学们来到花棚,看到一种很艳丽的花。小棚,看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢,便伸手去摸。星越看越喜欢,便伸手去摸。谁知,他的手指刚碰到叶子,谁知,他的手指刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电就感到一阵麻木,好像触了电似的。似的。“啊!啊!”他惊叫着把手他惊叫着把手缩了回来。缩了回来。“别慌,别慌!别慌,别慌!”李叔叔说,李叔叔说,“这是一种带电的这是一种带电的植物,不会伤害人,因为它带植物,不会伤害人,因为它带的电很弱。的电很弱。” 好像触了电似的。好像触了电似的。“啊!啊!”他惊叫他惊叫着把手缩了回来。着把手缩了回来。 小星越看越喜欢,便伸手去小星越看越喜欢,便伸手去摸。谁知,他的手指刚碰到叶子,摸。谁知,他的手指刚碰到叶子,就感到一阵麻木,就感到一阵麻木, “别慌,别慌!别慌,别慌!”李叔叔李叔叔说,说,“这是一种带电的植物,这是一种带电的植物,不会伤害人,因为它带的电不会伤害人,因为它带的电很弱。很弱。”地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑来到花棚来到花棚带电花带电花 带微电带微电蜡烛树蜡烛树醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷自学方法:自学方法: 一读一读二划二划三悟三悟自主学习自主学习47自然段自然段 一、读47自然段 二、用曲线划出植物奇异的地方 三、请把下表填写完整地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑来到花棚来到花棚带电花带电花 带微电带微电小路旁小路旁蜡烛树蜡烛树 能够点燃能够点燃醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷 李叔叔边李叔叔边说边摘下一根说边摘下一根“蜡烛蜡烛”,剥,剥开皮,用火一开皮,用火一点,真的点着点,真的点着了,和烛光一了,和烛光一样明亮。样明亮。地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑来到花棚来到花棚带电花带电花 带微电带微电小路旁小路旁蜡烛树蜡烛树 能够点燃能够点燃醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷水草地旁水草地旁含有酒精含有酒精 李叔叔随手拔了一棵草,叫小星嚼李叔叔随手拔了一棵草,叫小星嚼(jio)一嚼,顿时酒味四溢,还觉得有点儿一嚼,顿时酒味四溢,还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说:醉意。李叔叔笑着说:“这叫醉草,草里含这叫醉草,草里含有酒精呢!有酒精呢!”醉草醉草地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑来到花棚来到花棚带电花带电花 带微电带微电小路旁小路旁蜡烛树蜡烛树 能够点燃能够点燃醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷水草地旁水草地旁含有酒精含有酒精水草地旁水草地旁能够能够“吃吃”虫子虫子 小星第一个小星第一个发发现现:一个虫子刚爬:一个虫子刚爬到草叶上,那蚌到草叶上,那蚌(b bnn)壳一样的)壳一样的草叶,就闭(草叶,就闭(bb)合起来。等叶子再合起来。等叶子再张开时,那虫子已张开时,那虫子已被被“吃吃”掉了。掉了。地点地点植物名字植物名字奇异之处奇异之处哈哈树哈哈树走进植物园走进植物园 风吹会笑风吹会笑来到花棚来到花棚带电花带电花 带微电带微电小路旁小路旁蜡烛树蜡烛树 能够点燃能够点燃醉草醉草捕蝇草捕蝇草水笛荷水笛荷水草地旁水草地旁含有酒精含有酒精水草地旁水草地旁能够能够“吃吃”虫子虫子荷花池边荷花池边能够发出笛声能够发出笛声 这清脆柔和这清脆柔和的笛声,是从荷的笛声,是从荷花上发出来的,花上发出来的,风吹动它的干花风吹动它的干花膜,就像吹笛子膜,就像吹笛子一样。人们管这一样。人们管这荷花叫荷花叫水笛荷水笛荷。多么奇异多么奇异的植物世界呀!的植物世界呀!全文的中心句 点明课题,总结全文点明课题,总结全文 四、梳理全文,体会写法。四、梳理全文,体会写法。 走进植物园走进植物园 离开哈哈树,来离开哈哈树,来到花棚到花棚 继续向前走继续向前走 走到一走到一块草地上块草地上 带到一块低洼的水带到一块低洼的水草地旁边草地旁边 荷花池边荷花池边画出课文中同学们行走路线的语句。画出课文中同学们行走路线的语句。课文如果没有这些语句课文如果没有这些语句好不好?为什么?好不好?为什么?移步换景的写法移步换景的写法 我们学校坐落在平罗县城东面。一我们学校坐落在平罗县城东面。一走进校门,(走进校门,( )。继续往前)。继续往前走,(走,( )。穿过综合楼,)。穿过综合楼,( )。多么可爱的学校呀!)。多么可爱的学校呀!作业:作业:1 1、读第、读第1515课课2 2次(家长签名)次(家长签名)2 2、互动互动(1515)3 3、金榜金榜(1515)

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