气体摩尔体积(公开课).ppt
探知教育 气体摩尔体积气体摩尔体积教学重点教学重点探知教育 小小 结结通过通过物质的量物质的量把可称量的把可称量的宏观物质宏观物质与难与难以称量的以称量的微观粒子微观粒子有机地联系起来。有机地联系起来。 物质的量物质的量 宏观物质宏观物质（质量等）（质量等） 微观粒子微观粒子(分子数等分子数等)物质的体积物质的体积探知教育 1 mol任何粒子或物质的质量，以任何粒子或物质的质量，以克为单位，数值上等于该粒子或物质克为单位，数值上等于该粒子或物质的相对原子（分子）质量。的相对原子（分子）质量。1 mol任何物质的体积有规律吗？任何物质的体积有规律吗？探知教育 首先我们来计算一下首先我们来计算一下1摩尔摩尔固体、液体固体、液体物质的体积。物质的体积。请同学们填写下列表格：请同学们填写下列表格：结论结论 相同条件下，相同条件下，1摩尔不同固体或液体物质的摩尔不同固体或液体物质的体积是体积是_的。的。探知教育 首先我们来计算一下首先我们来计算一下1摩尔摩尔固体、液体固体、液体物质的体积。物质的体积。请同学们填写下列表格：请同学们填写下列表格：结论结论 相同条件下，相同条件下，1摩尔不同固体或液体物质的摩尔不同固体或液体物质的体积是体积是_的。的。探知教育 首先我们来计算一下首先我们来计算一下1摩尔摩尔固体、液体固体、液体物质的体积。物质的体积。请同学们填写下列表格：请同学们填写下列表格：不相同不相同结论结论 相同条件下，相同条件下，1摩尔不同固体或液体物质的摩尔不同固体或液体物质的体积是体积是_的。的。探知教育 讨论讨论 对于对于1mol不同的固体和液体物质，为不同的固体和液体物质，为 什么它们的体积各不相同呢什么它们的体积各不相同呢?探知教育 讨论讨论 对于对于1mol不同的固体和液体物质，为不同的固体和液体物质，为 什么它们的体积各不相同呢什么它们的体积各不相同呢?启发启发 决定物质体积大小的因素有哪些呢决定物质体积大小的因素有哪些呢?探知教育 决定物质体积大小的因素之一：决定物质体积大小的因素之一：粒子数目多少粒子数目多少探知教育 决定物质体积大小的因素之一：决定物质体积大小的因素之一：粒子数目多少粒子数目多少探知教育 决定物质体积大小的因素之一：决定物质体积大小的因素之一：粒子数目多少粒子数目多少探知教育 决定物质体积大小的因素之一：决定物质体积大小的因素之一：粒子数目多少粒子数目多少探知教育 决定物质体积大小的因素之一：决定物质体积大小的因素之一：粒子数目多少粒子数目多少探知教育 决定物质体积大小的因素之二：决定物质体积大小的因素之二：粒子本身大小粒子本身大小探知教育 决定物质体积大小的因素之二：决定物质体积大小的因素之二：粒子本身大小粒子本身大小探知教育 决定物质体积大小的因素之二：决定物质体积大小的因素之二：粒子本身大小粒子本身大小探知教育 决定物质体积大小的因素之二：决定物质体积大小的因素之二：粒子本身大小粒子本身大小探知教育 决定物质体积大小的因素之二：决定物质体积大小的因素之二：粒子本身大小粒子本身大小探知教育 固体、液体物质粒子间间隔很小，在固体、液体物质粒子间间隔很小，在微粒微粒数目相同数目相同的情况下，固体、液体的情况下，固体、液体 的体的体积主要由粒子本身大小决定。积主要由粒子本身大小决定。决定物质体积大小的因素之三：决定物质体积大小的因素之三：粒子之间的距离粒子之间的距离探知教育 小结小结1. 决定固液体积大小的决定固液体积大小的主要主要因素有哪些？因素有哪些？粒子数目多少粒子数目多少粒子本身大小粒子本身大小粒子之间的距离粒子之间的距离探知教育 设问设问相同条件（相同条件（标准状况标准状况）下，）下，1摩尔摩尔任何任何气体气体的体积是否相同呢？填写下列表格。的体积是否相同呢？填写下列表格。结论结论 在标准状况下，在标准状况下，1mol任何气体所占任何气体所占的体积的体积_L。(标准状况：温度为标准状况：温度为0，压强为，压强为101KPa)探知教育 设问设问相同条件（相同条件（标准状况标准状况）下，）下，1摩尔摩尔任何任何气体气体的体积是否相同呢？填写下列表格。的体积是否相同呢？填写下列表格。结论结论 在标准状况下，在标准状况下，1mol任何气体所占任何气体所占的体积的体积_L。(标准状况：温度为标准状况：温度为0，压强为，压强为101KPa)探知教育 设问设问相同条件（相同条件（标准状况标准状况）下，）下，1摩尔摩尔任何任何气体气体的体积是否相同呢？填写下列表格。的体积是否相同呢？填写下列表格。结论结论 在标准状况下，在标准状况下，1mol任何气体所占任何气体所占的体积的体积_L。(标准状况：温度为标准状况：温度为0，压强为，压强为101KPa)都都约约是是22.4探知教育 讨论讨论1. 决定气体体积大小的决定气体体积大小的主要主要因素有哪些？因素有哪些？粒子数目多少粒子数目多少粒子本身大小粒子本身大小粒子之间的距离粒子之间的距离结论结论 在标准状况下，在标准状况下，1mol任何气体所占任何气体所占的体积都约是的体积都约是22.4L。探知教育 讨论讨论1. 决定气体体积大小的决定气体体积大小的主要主要因素有哪些？因素有哪些？ 探知教育 探知教育 探知教育 讨论讨论1. 决定气体体积大小的决定气体体积大小的主要主要因素有哪些？因素有哪些？探知教育 讨论讨论2. 分子间的平均距离分子间的平均距离 受哪些条件影响？受哪些条件影响？ 是怎样影响的？是怎样影响的？探知教育 探知教育 探知教育 讨论讨论3. 为什么在为什么在标准状况标准状况下下1mol任何气体任何气体所占的所占的 体积都相同呢？体积都相同呢？标准状况标准状况(S.T.P): 温度温度(0或或273K) 压强压强(101KPa或或1.01105Pa)探知教育 小结小结2. 分子间的平均距离分子间的平均距离 受哪些条件影响？受哪些条件影响？ 是怎样影响的？是怎样影响的？1. 决定气体体积大小的决定气体体积大小的主要主要因素有哪些？因素有哪些？3. 为什么在为什么在标准状况标准状况下下1mol任何气体任何气体所占的所占的 体积都相同呢？体积都相同呢？标准状况标准状况(S.T.P): 温度温度(0或或273K) 压强压强(101KPa或或1.01105Pa)探知教育 气体摩尔体积气体摩尔体积概念概念: 单位物质的量气体所占的体积单位物质的量气体所占的体积.符号符号: VmnVVm 公式：公式：常用单位有常用单位有L/mol(Lmol-1)探知教育 结论结论标准状况下标准状况下气体摩尔体积气体摩尔体积要点：要点：条件：标准状况条件：标准状况 （S.T.P）对象：任何气体对象：任何气体物质的量：物质的量：1mol体积约占体积约占22.4L探知教育 探知教育 探知教育 小小 结结通过通过物质的量物质的量把可称量的把可称量的宏观物质宏观物质与难与难以称量的以称量的微观粒子微观粒子有机地联系起来。有机地联系起来。 物质的量物质的量 宏观物质宏观物质（质量等）（质量等） 微观粒子微观粒子(分子数等分子数等)物质的体积物质的体积探知教育 阿伏加德罗定律阿伏加德罗定律教学重点教学重点探知教育 在标准状况下，在标准状况下，1mol任何气体所占任何气体所占的体积都约为的体积都约为22.4L探知教育 讨论讨论 在一定温度和压强下，并不一定是在一定温度和压强下，并不一定是标准状况，标准状况，1mol不同的气体体积是否相同？不同的气体体积是否相同？在同温同压下，相同分子数的气体，其体积在同温同压下，相同分子数的气体，其体积 （ ）；）；在同温同压下，体积相同的气体，其分子在同温同压下，体积相同的气体，其分子数（数（ ） ；在同温同压下，气体体积的大小与分子数在同温同压下，气体体积的大小与分子数目成（目成（ ）比。）比。探知教育 探知教育 探知教育 1. 同温同压时同温同压时, 同体积的任何气体单质所含同体积的任何气体单质所含 的原子数相同（的原子数相同（ ）2. 1molCO2和和1molSO2所占有的体积相同所占有的体积相同, 所含的分子个数也相同（所含的分子个数也相同（ ）判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：3.标况下标况下1L甲烷与甲烷与1LH2所含分子数相（所含分子数相（ ）4、常温常压，、常温常压，11.2LCl2含有的分子数为含有的分子数为 0.5NA（ ）探知教育 例题例题 下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）（A）在标准状况下，）在标准状况下，1mol水和水和1molH2的体的体积都约是积都约是22.4L（B）2gH2和和44gCO2的体积相等的体积相等（C）1mol某气体的体积为某气体的体积为22.4L，则该气体，则该气体一定处于标准状况一定处于标准状况（D）在标准状况下，）在标准状况下，1gH2和和11.2LO2的物质的物质的量相等的量相等探知教育 练习练习1 在同温同压下，相同质量的下列气在同温同压下，相同质量的下列气体，占有的体积由大到小的顺序是体，占有的体积由大到小的顺序是Cl2 N2 H2 CO2 O2探知教育 练习练习2在在273K和和1.01105Pa条件下条件下, 将将1.40gN2, 1.60gO2，4.00gAr 气混合气混合, 该混合气体的体该混合气体的体 积是（积是（ ）L A. 3.36 B. 6.72 C. 8.96 D. 4.48探知教育 练习练习3 同温同压下，某气体同温同压下，某气体A对氧气的对氧气的相对密度为相对密度为0.5，求，求A的的相对分子相对分子量是多量是多少？少？A气体对气体对氢氢气的相对密度是多少？气的相对密度是多少？
