《秋天的雨》.ppt

s shu秋风萧瑟秋风萧瑟 五彩缤纷五彩缤纷 硕果累累硕果累累 天高云淡天高云淡万紫千红万紫千红 秋雨绵绵秋雨绵绵 稻谷飘香稻谷飘香 姹紫嫣红姹紫嫣红 秋风习习秋风习习 金风送爽金风送爽 秋风落叶秋风落叶 秋高气爽秋高气爽五颜六色五颜六色 望秋先零望秋先零 一叶知秋一叶知秋 春花秋月春花秋月 （3分钟速记）分钟速记） 1、想想课文是抓住哪些景物特点来写秋天、想想课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的？（的雨的？（边思考，边圈画边思考，边圈画） 2、用用“”在文中标出喜欢的词语，用在文中标出喜欢的词语，用“”画出喜欢的句子，还要谈谈我的感悟画出喜欢的句子，还要谈谈我的感悟（可以抓住词语、句子谈谈喜欢的原因）。（可以抓住词语、句子谈谈喜欢的原因）。 （批注式阅读的方法）（批注式阅读的方法） 1、我喜欢的词语有：、我喜欢的词语有：- 2、我喜欢的句子有：我喜欢的句子有：- 3、我的感悟是：、我的感悟是：-银杏银杏枫叶枫叶田野田野菊花菊花味道味道点击 菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红的红的、雪白的雪白的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里频频点头。 你看，它把黄色给了银杏树，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的黄黄的叶子叶子像像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。夏天的炎热。 它把它把( ) 给给了了（ ），（ ）像像（ ）。）。 它把它把( ) 给给了了（ ），（ ）像像（ ）。）。返回 秋色赋秋色赋 峻青峻青 多么可爱的秋色啊多么可爱的秋色啊! 我真不明白，为什么古代有的文人把秋天我真不明白，为什么古代有的文人把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加 使人欣喜。使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊（比起柿树来，那枫叶却不知要逊（xn）色多少呢。）色多少呢。 还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，喜爱；大金帅苹果则金光闪闪， 闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙（上缀满了一颗颗红玛瑙（no）似的红果；那种叫）似的红果；那种叫“ 水晶水晶”的葡萄的葡萄长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠。色的珍珠。 哦哦!好一派迷人的秋色啊好一派迷人的秋色啊! 我喜欢这秋色，因为它表示我喜欢这秋色，因为它表示 着成熟、着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。 用横线画出描写秋天色彩的词用横线画出描写秋天色彩的词语和句子，用语和句子，用“”标出关键词语，标出关键词语，说说从这些语句中，你读出了一个说说从这些语句中，你读出了一个怎样的秋天？用简单的词语或句子怎样的秋天？用简单的词语或句子写下自己的感受写下自己的感受。 1、我喜欢秋天的果园，因为、我喜欢秋天的果园，因为- 2、我喜欢秋天的田野，因为我喜欢秋天的田野，因为- 我喜欢我喜欢-，因为，因为-。 我喜欢我喜欢-，因为，因为-。 学了课文学了课文, ,说一说你看说一说你看到了一个怎样的秋天。到了一个怎样的秋天。 画一幅关于秋天的画一幅关于秋天的图画。图画。我写一写自己眼中我写一写自己眼中的秋天。的秋天。背一背喜欢的句子。背一背喜欢的句子。秋天的声音秋天的声音秋天的色彩秋天的色彩