诗歌鉴赏技法指导.ppt

诗歌鉴赏一、高考要求： 诗歌鉴赏是文学鉴赏的一部分。 考核方向： 1、理解诗歌意象、意境及情感。 2、鉴赏诗歌的表现手法。二、诗歌鉴赏方法1、看标题，读作者。标题暗示诗歌内容，作者预示着写作背景，可以知人论世。2、抓意象，品意境。意象的基本类型：人、事、物、景。分析意境的基本格式：描绘意境画面+概括意境特点+情感3、扣诗眼（主旨句），分析情感。诗眼（词眼）：能集中并直接体现作者情感的词语。品意境一定要把握意象基本特征。比喻、拟人、夸张、借代、反问、设问、谐音、对偶、对比等三、 表达技巧2、写作技巧（表现手法）1、修辞手法虚实结合、动静结合（以动衬静或以静衬动）、象征、想象、对比、衬托等3、抒情方式间接抒情：情景交融（借景抒情、寓情于景等） 托物言志 寓情于事 直接抒情：（直抒胸臆）4、描写技巧正面与侧面描写虚实相生动静结合远近高低感官描写铺陈：极尽语言或修辞描绘一事物。白描：用简单、自然、平实的语言描绘四、语言特色豪迈奔放、豪迈奔放、浪漫飘逸、浪漫飘逸、清新自然、清新自然、沉郁顿挫、沉郁顿挫、悲壮慷慨悲壮慷慨 、婉约含蓄、婉约含蓄、平白如话、平白如话、幽默讽刺幽默讽刺. 宿建德江 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相对无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 竹枝曲二首竹枝曲二首（其一） 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 本诗描写一位沉浸在初恋中的少女的心情。用谐音双关的手法，把“晴”与“情”联系起来，表现了初恋少女忐忑不安的微妙感情 瀑布联句 香严闲禅师 李枕千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。1、这是一首托物言志的联体绝句。本诗运用了什么修辞手法？2、作者在诗中描绘了怎样的艺术形象？寄寓了怎样深刻而丰富的哲理？ 描绘了不辞辛劳险阻，涓流以壮大自己，一心奔向大海的瀑布，它寄寓了深刻而丰富的哲理，要具有远大的志向，弃燕雀之小志，而效鸿鹄而高翔。拟人，从“留”“归”“不辞劳”等词可以看出。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。1、诗文前两句用了怎样的写作技巧，描绘了怎样的景象？ 以动衬静 清幽 孤寂2、诗文后半部分用了什么修辞手法，表现了作者怎样的思想感情？ 拟人，愈写山无情，愈现人无情，写怀才不遇，苦无知音的孤独，寂寞古诗鉴赏题答题模式之三古诗鉴赏题答题模式之三 分析技巧型分析技巧型答题步骤：(1)准确指出用了何种手法；(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的；(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情阅读下面一首宋诗，然后回答问题。早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二).两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞(步骤三)