三年级下《检阅》课件.ppt

千手观音千手观音 这是一群聋哑人，他们听不到外界的声音，听不到音乐的节奏，却能跳出如此优美的舞姿，配合的如此天衣无缝。给他们一个机会，他们将会还世界一个奇迹。检检 阅阅马家乡岭头小学马家乡岭头小学 王斌王斌你看到了什么情景？你看到了什么情景？ 如果我们班接到通知，要如果我们班接到通知，要在国庆阅兵式里面代表少先队在国庆阅兵式里面代表少先队作为其中一个方阵参加检阅，作为其中一个方阵参加检阅，你有什么感受？你有什么感受？自学指导自学指导自由朗读第自由朗读第1 1至至6 6自然段，思考：自然段，思考：1.1.大家遇到了一件什么样的事情？大家遇到了一件什么样的事情？2.2.事情为什么事情为什么“棘手棘手”？3.3.大家都是怎么考虑的？大家都是怎么考虑的？ 劝他不去劝他不去？要不把他要不把他放在队尾放在队尾？再不就把他藏再不就把他藏在队伍中间在队伍中间？可是跟他怎可是跟他怎么说呢么说呢？谁去跟他说呢谁去跟他说呢？ 如果让他去，如果让他去， ，如果不让他去，如果不让他去， 。大家的意思是大家的意思是 自学指导自学指导自由朗读第自由朗读第7 7至至9 9自然段，思考：自然段，思考：1.1.队长是怎样决定的？队长是怎样决定的？2.2.大家的一件如何？大家的一件如何？3.3.从哪些地方可以看出来？从哪些地方可以看出来？ “队员们！如果把博队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般是儿童队员，还不是一般的队员！的队员！” “太棒了！这才叫太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿排走着一名拄拐的儿童队员。童队员。”你想到了博莱克是怎样的一个人？他的队友呢？你想到了博莱克是怎样的一个人？他的队友呢？自学指导自学指导自由朗读第自由朗读第1010至至1616自然段，用波浪线自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句并思考：画出描写检阅隆重的语句并思考：1.1.博莱克的表现怎么样？博莱克的表现怎么样？2.2.你能体会博莱克这时的心情吗？你能体会博莱克这时的心情吗？3.3.观众为什么说观众为什么说“这个小伙子真棒这个小伙子真棒”？4.4.观众为什么说观众为什么说“这些小伙子真棒这些小伙子真棒”？ 多么多么盛大的节日！盛大的节日！多多么么隆重的检阅！街道上人隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。人和外国贵宾。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。我的心情现在非常这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！写话写话 任选一个，写写心里话。任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。” 博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！