三年级认识分数分一分(一).ppt

神木县第七小神木县第七小学学高红霞高红霞哪幅图用分数表示是正确的哪幅图用分数表示是正确的? (1) (2)12121212 下面图形的上色部分，哪些能用下面图形的上色部分，哪些能用 表示。表示。12（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）能能不能不能能能不能不能不能不能不能不能平均分平均分1212 把你手中的正方把你手中的正方形纸平均分成四份，形纸平均分成四份，你能找出它的你能找出它的 四分四分之几？并用涂色的之几？并用涂色的方法表示出来。方法表示出来。折一折折一折 涂一涂涂一涂 小组合作小组合作 分数起源于分数起源于“分分”。在原始社会，人们要平均。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ：23古印度：古印度：古巴比伦古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。成为现在这样了。23我国古代：我国古代：古埃及：古埃及：3 3、蓝色的圆圈是这些圆圈的。、蓝色的圆圈是这些圆圈的。（）（）（）（）、涂色部分是这五角星的。、涂色部分是这五角星的。（）（）（）（）1 1、把一条线段平均分成（、把一条线段平均分成（ ）份，其中的（）份，其中的（ ）份）份是这条线段的。是这条线段的。（）（）（）（）1 11 11、用下面的分数表示图色部分对吗？对的画、用下面的分数表示图色部分对吗？对的画“”，错，错的画的画“”。3 34（ ）2 23（ ）1 12（ ）4 46（ ）2、用分数表示下面各图中图色的部分。、用分数表示下面各图中图色的部分。（ ）（ ）（ ）1 185 561 13（1）分母是）分母是9，分子是，分子是1的分数是的分数是( ）。）。 （2）把一块蛋糕平均分成）把一块蛋糕平均分成6份，每份是它的份，每份是它的( ）（3）把一个物体或一个计量单位平均分成几份，分）把一个物体或一个计量单位平均分成几份，分 母就是（母就是（ ），表示这样的一份，分子就是（），表示这样的一份，分子就是（ ）这个分数就是这个分数就是 （ ）分之（）分之（ ）。）。 1 9 1 6几几一一几几一一左图中有左图中有（）哪个图形的蓝色部分等于（）哪个图形的蓝色部分等于它的二分之一？它的二分之一？（）哪个图形的蓝色部分大于（）哪个图形的蓝色部分大于它的二分之一？它的二分之一？（）哪个图形的蓝色部分小于（）哪个图形的蓝色部分小于它的二分之一？它的二分之一？右图的右图的红色、蓝色、红色、蓝色、绿色、紫色绿色、紫色各占整个正各占整个正方形的几分方形的几分之几之几12 8 181 41 下图中的涂色部分是整下图中的涂色部分是整 个图形的几分之几？个图形的几分之几？请选择正确题号。请选择正确题号。 （3）无法表示）无法表示1418（1）（2）社会主义荣辱观社会主义荣辱观(荣字篇荣字篇) 以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣 以服务人民为荣以服务人民为荣 以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣以团结互助为荣 以诚实守信为荣以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣以艰苦奋斗为荣 内容共有（内容共有（ ）个字。个字。 内容中共有（内容中共有（ ）个个“荣荣”字。字。 “荣荣”字占了字占了整个内容整个内容（ ）分之分之（ ）。五十六分一分分一分社会主义荣辱观社会主义荣辱观(荣字篇荣字篇) 以热爱祖国为荣以热爱祖国为荣 以服务人民为荣以服务人民为荣 以崇尚科学为荣以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣以团结互助为荣 以诚实守信为荣以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣以艰苦奋斗为荣 内容共有（内容共有（ ）个字。个字。 内容中共有（内容中共有（ ）个个“荣荣”字。字。 “荣荣”字占了字占了整个内容整个内容（ ）分之分之（ ）。五十六下面图形的涂色部分表示的分数对吗下面图形的涂色部分表示的分数对吗?2468110712（3）161418（1）（2） 下列哪个分数可以正确表示一个小柜子是整排下列哪个分数可以正确表示一个小柜子是整排柜子的几分之几。柜子的几分之几。