高中化学第一节课.ppt

初三化学用语复习初三化学用语复习(1)(1)学习目标学习目标:1、熟练掌握常用的元素符号、化学式、熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。化学方程式等化学用语。2、能简便、确切地使用化学用语表达化、能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。学基本概念、物质的组成和物质的变化。3、提高应用化学用语进行思维和演绎的、提高应用化学用语进行思维和演绎的能力。能力。回顾1-20号元素、元素符号、原子结构示意图一、元素化合价一、元素化合价 标出下列各元素化合价标出下列各元素化合价HCl H2SO4 HNO3 NaOH Ba(OH)2AgCl Al2(SO4)3 KMnO4 KClO3 NH4NO3下列符号中能表示下列符号中能表示+3价铝元素的是价铝元素的是_A.Al3+ B.Al. C.3Al D.Al +33+二、有关原子的化学用语二、有关原子的化学用语 元素符号和名称元素符号和名称 C H O N Si S P K Ca Na Mg Al Hg Zn Ba Mn Fe Cu Ag Pt Au 碳碳 氢氢 氧氧 氮氮 硅硅 硫硫 磷磷 钾钾 钙钙 钠钠 镁镁 铝铝 汞汞 锌锌 钡钡 锰锰 铁铁 铜铜 银银 铂铂 金金三、有关分子的化学用语三、有关分子的化学用语 1、单质化学式的写法、单质化学式的写法 （1）写出下列物质的化学式：）写出下列物质的化学式： 氧气氢气氦气氮气氧气氢气氦气氮气 氖气氯气铁硫氖气氯气铁硫 磷铜磷铜 O2 H2 He N2 Ne Cl2 Fe S P Cu2、化合物化学式的写法、化合物化学式的写法写出下列四个方框中第一行与第二行的写出下列四个方框中第一行与第二行的元素或原子团组成的化学式元素或原子团组成的化学式,并写出名称并写出名称K Ca FeO OH NO3 +1 +2 +3-2 -1 -1H Cu AgCl SO4 CO3+1 +2 +1 -1 -2 -2 Ba Al Fe SO4 O NO3Zn Na NH4CO3 S Cl +2 +3 +2 -2 -2 -1 +2 +1 +1 -2 -2 -112 34四、有关离子的化学用语四、有关离子的化学用语 写出下列离子符号：写出下列离子符号：钠离子、氯离子、硫酸离子、氢离子、钠离子、氯离子、硫酸离子、氢离子、氢氧根离子氢氧根离子简单确切地表达下列化学用语中简单确切地表达下列化学用语中数字数字“”的意义的意义 2H_. O2_. 2H2O_. CaO_.Ca2+_. 2SO42-_. +2五、化学用语的意义五、化学用语的意义 练习练习:1.具有下列质子数的四种元素中可具有下列质子数的四种元素中可能形成能形成A2B型化合物的是型化合物的是_A.12和和17 B.11和和16 C.13和和8. D.1和和82.下列物质中的氮元素表现出可变化合价下列物质中的氮元素表现出可变化合价的种数是的种数是_HNO3、NO、N2O、N2O5、 N2O4、 N2O3、NH3、N2、NH4NO3巩固练习巩固练习3.在在FeO中铁元素为中铁元素为_价价,该化合物的名称是该化合物的名称是_,在在Fe2O3中铁元素为中铁元素为_价价,该物质该物质名称为名称为_.4.填表填表标化标化合价合价Ca(OH)2Fe FeCl2FeCl3FeSSO3物质物质名称名称 氢氧化钙氢氧化钙+2 -2 +1例如例如例如例如写出下列物质的名称化学式中原子写出下列物质的名称化学式中原子团的名称和原子团的化合价团的名称和原子团的化合价物质物质a(OH)2H2SO4Na2CO3NH4NO3名称名称原子团原子团名称名称原子团原子团的化合的化合价价 氢氧化钙氢氧化钙 硫酸硫酸 碳酸钠碳酸钠 硝酸铵硝酸铵 _ _ _ _ = 氢氧根氢氧根 硫酸根硫酸根 碳酸根碳酸根 铵根铵根 硝酸根硝酸根 -1 -2 -2 +1,-1三、有关化学变化的化学化学用语三、有关化学变化的化学化学用语 一、化学方程式一、化学方程式 书写化学方程式要遵循什么原则书写化学方程式要遵循什么原则以客观事实为基础以客观事实为基础 遵循质量守恒定律遵循质量守恒定律分析：下列化学方程式书写正确的是分析：下列化学方程式书写正确的是_A.2H2O=2H2 + O2B.2KClO3=2KCl+O2C.2Zn+2HCl=2ZnCl+H2D.2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 + Na2SO4MnO2(1)查化学式查化学式(2)查配平查配平(3)查条件查条件(4)查箭号查箭号思路思路你真正理解质量守恒定律了吗? 下列说法是否正确下列说法是否正确?说明理由说明理由? 根据质量守恒定律根据质量守恒定律,参加化学反应参加化学反应的质量总的质量总和等于反应后生成的质量总和和等于反应后生成的质量总和,所以所以4克碳和克碳和8克氧气反应，能生成克氧气反应，能生成12克二氧化碳克二氧化碳分析：根据化学方程式分析：根据化学方程式C+O2=CO2可以可以知道，反应物、生成物各物质之间的质量知道，反应物、生成物各物质之间的质量比是比是12：32：44即即3：8：11，4克碳没有克碳没有全部参加化学反应，只有全部参加化学反应，只有3克碳和克碳和8克氧气克氧气反应。根据质量守恒定律，生成二氧化碳反应。根据质量守恒定律，生成二氧化碳11克克点燃点燃质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用1.解释有关现象解释有关现象 例如例如:镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧,生成的氧化镁的质量生成的氧化镁的质量比金属镁增大了比金属镁增大了,试解释这种现象试解释这种现象.2.2.利用质量守恒定律利用质量守恒定律, ,根据化学方程式确定物根据化学方程式确定物质的化学式质的化学式. . 例如例如:根据化学方程式根据化学方程式3AB+C2B3=2C+3X确确定定X的化学式的化学式. 分析分析在一切化学反应中在一切化学反应中.原子的种类和数目原子的种类和数目在化学反应前后都没有改变在化学反应前后都没有改变,反应前反应前A原子总原子总数为数为3,B原子总数为原子总数为6,C原子总数为原子总数为2.所以所以X的化学式为的化学式为AB23.3.利用质量守恒定律利用质量守恒定律, ,根据化学方程式确定物根据化学方程式确定物质的相对分子质量质的相对分子质量质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用例如例如:在在2A+3B=C+4D反应中反应中,已知已知34克克A与与20克克B恰好完全反应恰好完全反应,生成生成12克克C,若若A物质的相对分子物质的相对分子质量为质量为136,则则D物质的相对分子质量是多少物质的相对分子质量是多少分析分析运用质量守恒定律运用质量守恒定律,求出生成物求出生成物D的质量的质量为为(34+20-12)=42克然后再通过化学方程式中克然后再通过化学方程式中A与与D的质量比与相对分子质量的关系求解的质量比与相对分子质量的关系求解: 解解:设设D物质的相对分子质量为物质的相对分子质量为 X,则则 2A + 3B = C+ 4D 2 136 4X 34克克 20克克 12克克 42克克2x136/34克克=4x/42克克 解得解得:x=84 4.4.利用质量守恒定律利用质量守恒定律 , ,根据化学方程式根据化学方程式. . 求求反应中某物质的质量反应中某物质的质量 例如例如 已知反应已知反应3A+2B=2C+D,A3A+2B=2C+D,A、B B两物质完两物质完全反应时质量比为全反应时质量比为3 3：4 4，若生成，若生成C C和和D D共共140140克，则该反应消耗克，则该反应消耗B B的质量是多少？的质量是多少？质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用分析分析根据质量守恒定律可知，参加反应的根据质量守恒定律可知，参加反应的A和和B的质量总和一定等于生成物的质量总和一定等于生成物C和和D的质量总的质量总和，即为和，即为MA+MB=140克该反应消耗克该反应消耗B的质量为的质量为140X4/7=80克克5 5、利用质量守恒定律、利用质量守恒定律 , ,根据化学方程式根据化学方程式. . 求某元求某元素的质量素的质量 例如例如 用氢气还原氧化铜，如完全反应后生成用氢气还原氧化铜，如完全反应后生成1010克水，则剩余物的质量约比原来减少多少克？克水，则剩余物的质量约比原来减少多少克？质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用分析分析从从H2+CuO=Cu+H2O反应中可知反应中可知CuO在反在反应中失去了氧，被应中失去了氧，被H2夺去生成夺去生成H2O，使得固体，使得固体物质的质量减少了，因此减少的质量就是物质的质量减少了，因此减少的质量就是CuO中氧元素的质量，据质量守恒定律可知，中氧元素的质量，据质量守恒定律可知，CuO中氧元素的质量一定等于中氧元素的质量一定等于H2O中氧元素的质量中氧元素的质量则剩余物约比原来减少的质量为：则剩余物约比原来减少的质量为： 10克克xO/H2Ox100%=10克克x16/18x100%=8.9克克写出下列反应的化学方程式，并写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型注明反应类型化合、分解、置换化合、分解、置换 细铁丝在氧气中燃烧细铁丝在氧气中燃烧 硫磺在空气中燃烧硫磺在空气中燃烧 实验室制取氧气的化学反应原理实验室制取氧气的化学反应原理(2个个) 实验室制取氢气的化学反应原理实验室制取氢气的化学反应原理 加热碱式碳酸铜加热碱式碳酸铜 把镁条放入稀硫酸中有气体放出把镁条放入稀硫酸中有气体放出 氢气还原氧化铜氢气还原氧化铜 点燃爆鸣气点燃爆鸣气 用氢氧焰焊接金属用氢氧焰焊接金属1.某化合物燃烧时发生的反应为某化合物燃烧时发生的反应为 根据质量守恒定律，可判断为根据质量守恒定律，可判断为: 2H4 B.CH4 C.C2H2 D.C6H6 一氧化氮是工业制硝酸的中间产物一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式是生成一氧化氮的化学方程式是: 4X+5O2=4NO+6H2O,则则X的化的化学式为学式为_点燃点燃催化剂催化剂加热加热CNH3为保证长时间潜航为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备在潜水艇里要配备氧气再生装置氧气再生装置,有以下几种制氧气的方有以下几种制氧气的方法法:1.加热高锰酸钾加热高锰酸钾;2.电解水电解水.3.在常温在常温下过氧化钠固体下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气应生成碳酸钠和氧气.(1)写出方法写出方法3的化的化学方程式学方程式_(2).你认为最适合在潜水艇里制氧气的你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）方法是（填序号）_,与其它两与其它两种方法相比这种方法的两条优点是种方法相比这种方法的两条优点是_;_2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2方法方法3不需要加热和消耗电能不需要加热和消耗电能;能将人呼出的能将人呼出的CO2转变为转变为O2. 火柴头上的深色物质的主要成分是火柴头上的深色物质的主要成分是KClO3、MnO2和和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体等。等。1）放出氧气的化学方程式是）放出氧气的化学方程式是_(2)生成白烟的化学方程式是生成白烟的化学方程式是_(3)生成刺激性气味气体的化学方程式是生成刺激性气味气体的化学方程式是(Sb2S3可可燃烧生成燃烧生成Sb2O3和一种刺激性气味的气体和一种刺激性气味的气体 ) _2KClO3=2KCl+3O2MnO24P+5O2=2P2O5点燃点燃2Sb2S3+9O2=2Sb2O3+6SO2点燃点燃