2022小学五年级学生作文锦集7篇.docx

2022小学五年级学生作文锦集7篇小学五年级学生作文 篇1 普通话是一门重要学科。学普通话当然就要先学拼音。学拼音时，我也有许多故事呢！ 一年级的时候，妈妈要我读拼音，每天就反复地读b p m f db p m f d觉得拼音很枯燥无聊极了！于是，每次我读时便会开小差，小手就开始玩小玩具。可是有一次，妈妈要我做拼音测试练习，我做得一塌糊涂：b d不分，平舌音变成了翘舌音，翘舌音又变成了平舌音，前鼻音和后鼻音也搞混了。于是妈妈便对我说：“莹莹，读拼音很简单呀！”我就嘟着小嘴说：“就是太简单了嘛！一点也不好玩！”“那我们把它变得好玩点吧！”妈妈说。妈妈想了想，又说：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”气球。气球飘飘好玩吗？”我觉得这方法真有趣。我用劲点点头，就开始开心地读起拼音拼字“游戏”。 从那时起我不再觉得读拼音枯燥了。我还把读拼音当成一个很有趣的拼字游戏！小学五年级学生作文 篇2从姥姥家回来路过秀水公园时侯，看到天空好多漂亮的风筝在天空飞舞着。有“雄鹰在展翅翱翔”、“有金鱼在优美游动”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮极了。不由想起郑板桥的诗句：“纸花如雪满天飞”。我决定要下车选一个风筝加入它们的行列。我选中一款燕子形状风筝，妈妈说：“这个风筝图案是传统的中国画图案，有她小时侯的记忆。”那时候姥爷用棉纸糊成燕子模型，再用毛笔画上燕子图案，飞的又快又高，给妈妈童年留下了美好的回忆。准备放飞我的“小燕子”了，我检查好绳子系的完好，抓好线轴，爸爸拿着风筝逆风猛地一跑，风筝一下子就飞起来了，我赶紧放线，眨眼间风筝就缓缓飞到几十米高。心情也跟着风筝飞了起来，快乐极了。我的“小燕子”就像一副水墨画穿行在各个风筝中，好像在向小伙伴们打招呼，问候大家好。这时不知什么原因小燕子忽然打起转来，然后又快速下降，我着急了，赶紧使劲把线拉了拉，它又乖乖往上飞了，虚惊一场，我得意地向妈妈吐了吐舌头。这时候我看见一个和我一样图案的风筝飞得好高、好远，不一会就像一个小点穿梭在云层，让我顿时羡慕不已。赶紧顺着风筝线找到这个风筝的主人，一位70多岁的老爷爷，我向爷爷讨教经验，老爷爷说：“首先要看风的方向和速度，风力三级左右最好，放风筝最难的是放出去，先判断好风向，风筝放上去感觉有上升的；力量就开始放线，等上升到一定高度就可以了，风筝要放在70米以上才能稳定，不轻易掉下来，爷爷放风筝13年了，他的风筝线有800米长呢。跟老爷爷学了一些经验，我把我的风筝放的更高了，我的心情也跟着风筝一起自由飞翔了。风筝带着我的希望和梦想飞上了高高的蓝天小学五年级学生作文 篇3学校里每天都会发生许多事情，今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。在我的成长中有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊!”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不是其他人!”“对呀!你和原来的你比起来有很大的进步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶永曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己!”那天，给我留下了永久的会议和终生的启示。小学五年级学生作文 篇4我现在的语文老师望老师，不像高老师那样严厉，也不像王老师那样温和，她有着自己独特的教学方法。我们三年级时，王老师和严老师因为各种原因，两位老师同时离开了我们班。四年级的时侯，我和同学满怀希望的走进了新的班级，看见了两张陌生的面孔，后来才知道，这是我们新的老师。自从望老师来后，我们的成绩在一点点提高，四年级的期中期末考试我们的语文与别人的距离由七八分减为二三分，这时望老师总会鼓励我们，让我们再接再厉，争取下次考的更好。望老师来后，知道我们语文基础、阅读和作文没有一样是赶得上别班的，于是便耐心的一样一样的为我们补，语文早读时，望老师总会早早的来督促我们，好多次我都看见望老师在教室门口吃早餐，望老师不仅督促我们早读，还给我们报听写。开始上语文课时侯我们都不举手回答问题，一篇简单的课文，别人班上一节课可以上完，我们却要两三节课，望老师针对这一问题又在上课时软磨硬泡的让大家回答问题，有时望老师说：“回答错了没关系，但要回答”。有时望老师生气了会说“再不回答我要让你们写的啊”！每次听到这句话，大家都会把手举得高高的，但望老师说了不过五次。现在一篇课文我们班也可以一节课上下来，有时上的甚至别人班上的还要快。我们的阅读和作文上，望老师也没少下功夫，我们的阅读作业都是望老师亲自在书店为我们选的，望老师在周六周日还经常出作文让我们写，写得好的望老师就让我们打下来然后帮我们发到网上去，现在网上有好多我们写的作文呢！望老师不但关注我们的学习，还很关心我们的生活，有时课堂上，望老师会告诉我们怎样做人、做事。马上我就要毕业了，感谢老师的插柳之恩。小学五年级学生作文 篇5昨日，我们学校五年段做了麦花。午睡醒后，我们就开始做麦花了。当然做麦花前要洗一下手，于是我们一个个走出教室，冲向卫生间去洗手。当我回到教室时，同学们已迫不及待地把桌子拉好了。老师开始教我们如何做麦花，同学们个个敛声屏气，默不作声地听着。老师一说完，同学们纷纷去拿了麦花的皮子，有人剪，有人翻，但说话声却响了起来，我们组也在小声地说着。突然，余老师说：“不要谈天了，唾沫心子都落到麦花中去了。”我们可不喜欢吃别人的唾沫尺子 。于是我们组立了规矩，每人只有六分，说一次话减两分，减完了的人则输了。可是另外几组的人还是在不停地说话，而我们组的周夏娟和蒋林心总是一不小心说了出来，所以她俩的分很快被减完了。不一会儿，麦花皮子被做完了，但我们有很多做错了的麦花皮子，我们认为浪费可惜，于是开始了一次“废物利用”。我们把浪费的皮子弄软，做成一块块的饼，可我还是认为这还不算“废物利用”，于是我把皮子一条条接起来，混进好的麦花中去炸。没一会儿，一大袋一大袋的麦花跑到了各小组中，一个个的麦花跳入了小朋友中嘴中。我觉得这麦花真好吃呀，比天下任何一种食物都好吃，因为那是我第一次尝到了自己做的麦花。那一天，我过得非常快乐，因为我品尝了自己的劳动成果。小学五年级学生作文 篇6有一天爸爸给我买了一只小鸟，我非常喜欢它，一放学就跑过去看，喂它食物和水，但它总是闷闷不乐，我也不知道是怎么一回事晚上，我正想该怎么让它开心起来，却不知不觉的走进了梦乡咦，这是什么地方，我站在一片空地里，不知该怎么办这时飞来了一只小鸟，我一看，她脖子上系着铃铛我一想，这不是我给我的小鸟做的记号吗？难道它是？小鸟落到我的肩上，居然开口说话了：小主人，我是你们家的那只小鸟哦我知道了，可你怎么会说话呢？我惊讶的看着小鸟小鸟回答到：因为你在梦里啊！”我恍然大悟：原来是这样啊！小鸟说：你知道我为什么总是闷闷不乐吗？我说不知道。听我说吧，因为你们人类总是捕捉动物，还把它们关在笼子里，使我们失去了自由了小鸟哭了起来。我安慰小鸟说：“我知道小鸟为什么了闷闷不乐了，因为对你们来说，自由才是最重要的小鸟说：“你明白就好，还有最重要的一点，就是你们人类不保护环境，以前这里是一片生机勃勃的树林，可你们人类乱砍滥伐，使这里变成了空地，而且你们还建了一座工厂，每天都传来隆隆的响声吵死人了，我带你去看看”一路上小鸟又给我讲了许多发生在树林里的故事。到了工厂，我看见了工厂旁边有几棵树，和一条小河，小河看见我们来了，便开口就说：你们还来干什么？这里已经不是树林了！小鸟也大声说：都是你们人类，破坏了生态平衡，小河阿姨以被你们污染了，树林里的树木也剩下不多了，小动物们也都走了，这一切都是你们人类造成的，所有树木都变成你们的“小鸟再也说不下去了，呜呜的哭了起来，小河阿姨也跟着哭了起来我不忍心再看这一场景了，闭上了眼睛妈妈把我叫了起来，我才发现真是一个梦我走到笼子旁，打开了笼子，小鸟飞上了天空，我望着小鸟的背影，大声喊了一声：，我会保护环境的，我不会再伤害小动物的了再见了小鸟！小学五年级学生作文 篇7一天，妈妈给我买了一个“乐高”飞机模型，让我自己试着拼装下。我把飞机模具打开，先将零件一一分好备用。可是一不小心，使劲大了，把零件弄坏了一个。我着急了，皱着眉头发起愁来。又一想，我可以把我以前旧赛车的零件拆下来用呀。就这样，所有的零件都准备好了。我又把图纸剪下来，然后照着图纸开始拼装。本来拼装得一帆风顺，可做着做着我发现了一个问题：机翼怎么一个长，一个短？哦，我知道了，原来是拼错了！没办法，我只好忍痛割爱，把已经拼好的机翼全部拆掉，重做拼一次。第二次，我小心翼翼地按照图纸上的要求去做，不敢有一点儿差错。终于拼完了。这时，我又发现了一个问题：飞机模型头重脚轻，飞起来就掉了下来。我问妈妈：“妈妈，为什么我拼装的飞机头重脚轻，飞不起来呢？”妈妈说：“你的飞机是不是前头安装的零件太多了？”我赶紧检查了一下，的确是这样的情况！于是，我只好拆了一点前面的零件放到后头去。结果，飞机能飞出几十米远了。我把心爱的飞机拿给妈妈看，她直夸我：“真棒，我聪明的女儿！”听到妈妈的表扬，我开心极了。哈哈，我的手上又多了一份“战利品”。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页