课件：10杨氏之子.ppt

我会读我会读千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。路遥知马力，日久知人心。路遥知马力，日久知人心。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：温故而知新，可以为师矣。执教：宋穆红执教：宋穆红10 10 杨氏之子杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君杨氏之子杨氏之子雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”是君家果。是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔果，果有杨梅。孔指以示儿曰：果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此此平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设甚甚至至shshn n聪聪惠惠 huhu造造诣诣 y y乃乃 nini应应声答声答曰曰y yngng yu yu家家禽禽 q qn n为为设果设果w wi iling梁梁国国 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君杨氏之子杨氏之子雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”是君家果。是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔果，果有杨梅。孔指以示儿曰：果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此此平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设 梁国梁国杨氏子杨氏子九岁，九岁，甚甚夫子夫子家家禽。禽。”应声答曰：应声答曰：“未未闻闻孔雀孔雀是是儿儿曰曰：“此此是君家果。是君家果。”儿儿果，果果，果有杨梅。孔有杨梅。孔指以指以示示不在，不在，乃呼乃呼儿出。为儿出。为设设聪聪惠惠。孔君平。孔君平诣其诣其父，父父，父 自学提示 1.参考注释，自学课文。 2.在不理解的字的下面画“”。 梁国杨氏梁国杨氏子九岁，子九岁，甚甚聪聪惠惠。 甚甚：很很,非常。非常。 惠：同惠：同“慧慧”，智慧。智慧。 孔君平孔君平诣诣其其父，父不在，父，父不在，乃乃呼儿出。呼儿出。 诣：拜见。诣：拜见。 乃：就，于乃：就，于是是。 为为设设果，果有果，果有杨梅。杨梅。 设：摆放。设：摆放。 （ ）为）为（ ）设果，）设果，果有杨梅。果有杨梅。杨氏子杨氏子孔孔君平君平 孔指孔指以以示示儿儿曰曰：“此是君家此是君家果。果。” 以：来。以：来。 示示：给给看。看。 曰：说。曰：说。 儿应声答曰：儿应声答曰：“未未闻孔雀是闻孔雀是夫夫子子家禽家禽。” 未：没有。未：没有。 夫子：旧时对夫子：旧时对学者或老师的尊学者或老师的尊称。称。 句子中句子中的的“家禽家禽”不不同于现在的同于现在的“家禽家禽”，这里，这里的的“家家”和和“禽禽”各自独立各自独立表达意思表达意思。 在梁国，有一户姓杨的人家，家里在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：看，并说：“这是你家的水果。这是你家的水果。”孩孩子马上回答说：子马上回答说：“我可没听说孔雀是我可没听说孔雀是先生您家的鸟。先生您家的鸟。” 而我恰恰相反而我恰恰相反 作业作业 1.搜集积累在表达上很有特点的语言搜集积累在表达上很有特点的语言,比比如如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。 2.搜集和拟写提示语、广告语。搜集和拟写提示语、广告语。 3.收集相声、评书或影视剧的精彩对白收集相声、评书或影视剧的精彩对白,试着演一演。试着演一演。