事物形象类古诗鉴赏.ppt

事物形象类古诗鉴赏设问方式这首诗塑造了什么样的意象？说一说这首诗中意象的特点。诗人通过诗中塑造的意象具有怎样的品格？表现了怎样的情感？解题步骤步骤1：写的是什么物象？步骤2：最能体现其处境的词语是什么？最能体现它品行的词语是哪些？步骤3：指出物象中蕴含的诗人的感情。答题示例阅读下面这首诗，回答问题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。简析这首诗塑造的杏花形象。解题分析步骤1：写的是什么物象？这首诗塑造的是杏花的形象。步骤2：最能体现其处境的词语是“一陂春水”，最能体现它品行的词语是“花影妖娆”。步骤3：指出物象中体现的诗人的感情。要保持自己如北陂杏花的像雪一样纯洁美好的品性，决不成为任人碾压的尘土。参考答案 这首诗塑造了风姿绰约、妖娆美丽、宁可飘零天涯、也不愿忍受屈辱践踏的杏花形象。（步骤1）通过对妖娆美丽、占尽春光、花落逐春水、芳魂无玷的杏花这一形象的描写，（步骤2）表达了政治家、诗人王安石坚守自己的节操和见解，坚持变法改革的志向。抒发了作者宁为玉碎不为瓦全的感情。（步骤3）对点训练阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗 刘孝绰随风绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰（481-539）：南朝梁文学奖，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物而为人所忌恨，仕途数起数伏。这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？参考答案 这首词塑造了素蝶的形象，（步骤1）描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映着日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞，是通过素蝶和周围景物的关系、对不同情况的反应来描写的。（步骤2）表达了作者对美好事物的依恋和向往及诗人在现实生活中的悲欢、沉浮。（步骤3）对点训练2阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。试分析这首词塑造了什么形象。参考答案这首词塑造了芳香永存的梅花形象。（步骤1）梅花寂寞无主，黄昏独愁，在风雨中凋零，被践踏碾为尘土，（步骤2）作者以梅自喻，抒发了自己不被朝廷所用，独自为国事忧愁，遭受馋毁，仍主张抗金，坚贞自守的思想感情。（步骤3）