趣味日记2-第14课童话故事.ppt

趣趣 味味 日日 记记（二）（二）第十四课第十四课 童话故事童话故事开课语：开课语：快快乐乐每一天开开心心写日记第一站：小桔灯开心乐园第一站：小桔灯开心乐园玩玩乐乐长见识玩玩乐乐长见识情景表演情景表演 有一个驼背的人、一个瘸子、一个脑 袋左右晃的人，想去动物园，但是动物园不让残疾人去，怕吓着动物。而他们三个人每个人说了一句话，却都进去了。 小朋友们：他们每个人说了什么呀？ 能不能表演出来？听歌曲听歌曲 猜名字猜名字 1、小红帽 2、白雪公主 3、灰姑娘第二站第二站：小桔灯快乐学堂小桔灯快乐学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识五彩画廊看图画看图画 眼珠转眼珠转 开动脑筋想想看开动脑筋想想看说图画说图画 话连贯话连贯 妙语连珠一串串妙语连珠一串串1 1、图画上画的是谁呀？、图画上画的是谁呀？2 2、它在干什么？、它在干什么？3 3、你认为它为什么要这样做呢？、你认为它为什么要这样做呢？4 4、请你讲述图画上的故事。、请你讲述图画上的故事。智慧屋智慧屋讨论：什么是童话故事日记？讨论：什么是童话故事日记？什么叫童话故事日记？概念： 就是小朋友们用日记的形式，写 出像“安徒生童话”一样的故事。怎么写童话日记故事？怎么写童话日记故事？ 小朋友要有哦！ 情景表演 最好讲出一个来 看一看喜羊羊与灰太狼 写一个的童话故事 童话故事要 小结：除了以上几点，还要记得把该详细的地方精彩叙述，千万不要限制自己的想象范围哦！读范文 用心赏 好词佳句记心上勤动脑 心中念标点符号也不忘范文：范文：乌云周游记乌云周游记 1 1、小朋友们，你们觉得乌云的情感有变、小朋友们，你们觉得乌云的情感有变 化吗？化吗？ 2 2、哪一部分写得最新颖、生动？、哪一部分写得最新颖、生动？ 3 3、文章表现了哪种思想意义？、文章表现了哪种思想意义？ 小结：“溪水们和乌云们打招呼”写得活泼、有趣，小朋友们不要害怕不可能哦！在我们想像的思维空间里，只要合情合理，怎么说也是对的。第三站：小桔灯梦想舞台第三站：小桔灯梦想舞台快快乐乐展自我快快乐乐展自我 脱口秀 展开你想像力，编一则属于自己的童展开你想像力，编一则属于自己的童话故事，讲给同学们听听。话故事，讲给同学们听听。第四站：小桔灯趣味积累第四站：小桔灯趣味积累读读背背真快乐读读背背真快乐 读读背背读读背背 短 歌 行 曹操 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。开心链接开心链接1、为明天的童话故事日记列提纲或者打草稿。可以是对我们看过的童话故事进行续写，也可以发挥自己的想象力写一个属于自己的童话故事。2、背诵曹操的短歌行。谢 谢