2《陶校长的演讲-1》教学PPT.ppt

陶校长的演讲陶校长的演讲 刀不磨要生锈，人不学要落后。刀不磨要生锈，人不学要落后。 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 百尺竿头，更进一步。百尺竿头，更进一步。 欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。可吞吴。 关于励志、进步的诗句、名言。关于励志、进步的诗句、名言。 陶行知（陶行知（1891 1946），原名文濬，），原名文濬，后改知行，又改行知。中国伟大的人民教育后改知行，又改行知。中国伟大的人民教育家。家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。年毕业于金陵大学，后赴美留学。回国后，曾任南京高等师范学校教授，教务回国后，曾任南京高等师范学校教授，教务主任。提出了主任。提出了“生活即教育生活即教育” “社会即学社会即学校校” “教学做合一教学做合一”三大主张，生活教育三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：中国教育改造中国教育改造教学做合一讨论集教学做合一讨论集陶行知全集陶行知全集普及教育普及教育等。等。 “捧着捧着一颗心来，不带半根草去一颗心来，不带半根草去”，是陶校长的座，是陶校长的座右铭。右铭。 陶行知简介。陶行知简介。 文章中陶校长的演讲主要内容是什么，文章中陶校长的演讲主要内容是什么，课文是从哪几个方面来谈这个问题的？课文是从哪几个方面来谈这个问题的？ 1.自读课文，要求读准字音，读通句子。自读课文，要求读准字音，读通句子。 2.思考并回答上面的问题。思考并回答上面的问题。 读书指导。读书指导。 陶校长主要谈的是陶校长主要谈的是“每天四问每天四问”，分别从，分别从“健康健康”“”“学问学问”“”“工作工作”“”“道德道德”四个方面谈四个方面谈每天有没有进步这个问题。每天有没有进步这个问题。 1.演讲演讲就是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言就是指演讲者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，面对广大听（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其行众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。动的一种现实的信息交流活动。 2.演讲的主要特点演讲的主要特点是现实性、沟通性、鼓动性、时限是现实性、沟通性、鼓动性、时限性、艺术性等。性、艺术性等。 3. 演讲方式演讲方式大致可归纳为五个类型，即读稿式演讲、大致可归纳为五个类型，即读稿式演讲、背诵式演讲（或叫脱稿演讲）、提纲式演讲、即兴式演背诵式演讲（或叫脱稿演讲）、提纲式演讲、即兴式演讲、辩论式演讲。讲、辩论式演讲。 演讲知识。演讲知识。 健康健康 崇高崇高 持久持久 锻炼锻炼 作息作息 堡垒堡垒 源泉源泉 造福造福 激励激励 彼岸彼岸 承担承担 私德私德 建筑建筑 鞭策鞭策 专心致志专心致志 值勤值勤 即使即使 效能效能 否则否则 坚韧不拔坚韧不拔 认读下列词语。认读下列词语。 源源 泉泉鞭鞭 策策 堡堡 垒垒 激激 励励 坚韧不拔坚韧不拔 锻锻 炼炼 专心致志专心致志 长长 足足 查字典或联系上下文理解下列词语。查字典或联系上下文理解下列词语。