（精品课件）几分之一2.ppt

中秋节到了，小朋中秋节到了，小朋友都想吃月饼，现在有友都想吃月饼，现在有2 2个月饼，分给这两个个月饼，分给这两个小朋友吃，你会分吗？小朋友吃，你会分吗？如果现在只有如果现在只有1 1个个月饼，分给这两个小朋月饼，分给这两个小朋友吃，你会怎样分呢？友吃，你会怎样分呢？我来分一分！我来分一分！月饼月饼小男孩分得小男孩分得的月饼少些，的月饼少些，所以他哭了。所以他哭了。分月饼分月饼再来分一次！再来分一次！月饼月饼把月饼把月饼平均分平均分成成两份，他们分得是两份，他们分得是一样多，所以他们一样多，所以他们都很高兴！都很高兴！分月饼分月饼这块月饼这块月饼他们一人一半。他们一人一半。月饼月饼分月饼分月饼把一块月饼把一块月饼平均分平均分成两成两份，每份是这块月饼的一半，份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，也就是它的二分之一，写作：写作：121212这块月饼这块月饼他们每人分得他们每人分得二分之一。二分之一。平均分的份数平均分的份数其中的一份其中的一份分月饼分月饼如果把这块月饼如果把这块月饼平均分成平均分成4份，每份是它份，每份是它的（）分之一，的（）分之一，写作：写作：1（）（）14四四4141414像，这样的数都是像，这样的数都是分数分数。1214平均分的份数平均分的份数其中的一份其中的一份121212分数的认识：分数的认识：分子分子分母分母分数线分数线读作：读作：二分之一二分之一分月饼分月饼把这块月饼分成四把这块月饼分成四份，那么每一份是这块月份，那么每一份是这块月饼的饼的四分之一四分之一。对吗？对吗？14141414只有只有平均分平均分，每块才是月饼的四分之一。每块才是月饼的四分之一。 14141414小画家。小画家。图中有色部分可以图中有色部分可以用用“”表示的是哪表示的是哪个个?13判断：下面图形的阴影部分是原图形的判断：下面图形的阴影部分是原图形的 吗？为什么？吗？为什么？12（ ）（ ）（ ）（ ）动动手，折出一个正动动手，折出一个正方形的方形的14阴影部分是整个图形的几分之几？阴影部分是整个图形的几分之几？比一比，比一比，谁比较大？谁比较大？1414141412121214再试一个！再试一个！14131214比较一下，比较一下，你发现了什么呢？你发现了什么呢？分子是分子是1 1的分数，分母越大，表示的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的分的份数越多，其中的1 1份越小。份越小。 小试身手！小试身手！看图写分数，比大小。看图写分数，比大小。16141614大显身手！大显身手！比较下列分数的大小。比较下列分数的大小。161313141517181713121418读出下面各分数。读出下面各分数。5171101121写出下面各分数。写出下面各分数。九分之一九分之一十二分之一十二分之一七分之一七分之一二十分之一二十分之一读作：五分之一读作：五分之一读作：七分之一读作：七分之一读作：十分之一读作：十分之一读作：十二分之一读作：十二分之一写作：写作：91写作：写作：71写作：写作：121写作：写作：201动动手，动动手，动动脑。动动脑。（1）把一）把一根绳子对折后根绳子对折后剪断，每一段剪断，每一段是绳子的几分是绳子的几分之几？之几？（2）把其）把其中一段绳子再中一段绳子再对折后剪断，对折后剪断，得到的每一段得到的每一段的长度是绳子的长度是绳子总长度的几分总长度的几分之几？之几？知识宝库分数的认识分数的认识12分子分子分母分母分数线分数线读作：读作：二分之一二分之一知识宝库比较分数大小比较分数大小分子是分子是1 1的分数，的分数，分母越分母越大大，表示分的份数越多，表示分的份数越多，其中的其中的1 1份份越小越小。 1214谢谢使用!