高效阅读训练课第六课时.ppt

1高效阅读训练课高效阅读训练课 高庄中小高庄中小 崔红崔红2读书名言读书名言 书痴者文必工，书痴者文必工， 艺痴者技必良。艺痴者技必良。 蒲松龄蒲松龄3读书名言读书名言 读书当将破万卷读书当将破万卷求知不叫一疑存求知不叫一疑存 4我们的口号是：我们的口号是： 一目十行不是梦一目十行不是梦 高效阅读我能行高效阅读我能行5我们的目标是：我们的目标是： 一目十行，过目成诵，读书万卷；一目十行，过目成诵，读书万卷； 高效阅读，高效学习，高效人生。高效阅读，高效学习，高效人生。眼脑机能训练眼脑机能训练第一板块第一板块眼脑机能训练眼脑机能训练准备准备定定 点点 凝凝 视视 训训 练练视点左右移动训练视点左右移动训练视点上下移动训练视点上下移动训练 “蛇形蛇形”扫视练习扫视练习缓解眼疲劳操缓解眼疲劳操 五五 角角 星星 式式 训训 练练1543212534信以为真信以为真12真凭实据真凭实据5后来居上后来居上3据理力争据理力争4争先恐后争先恐后16第二板块第二板块 学习固定程序阅读法学习固定程序阅读法说明文的速读程序是：说明文的速读程序是：1文章的题目文章的题目2文章的作者文章的作者3文章的出处文章的出处4被说明事物的特征被说明事物的特征5说明的顺序说明的顺序6说明的方法说明的方法7语言特点语言特点阅读文章后，立刻按照以上七个步骤回忆文章。阅读文章后，立刻按照以上七个步骤回忆文章。说明文固定程序图形记忆法 1题目题目 4事物事物 5说明说明 特征特征 顺序顺序 2作者作者 3出处出处 6说明方法说明方法 7语言特语言特点点 18说明顺序说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序：从现象到本质从原因到结果从特点到用途从现象到本质从原因到结果从特点到用途从整体到部分从概括到具体从主要到次要从整体到部分从概括到具体从主要到次要19说明方法说明方法1、下定义、下定义2、举例子、举例子3、列数字、列数字4、打比方、打比方5、作比较、作比较6、分类别、分类别7、引资料、引资料20注意事项1、不出声、不出声2、不摆头、不摆头3、不指读、不指读4、不回视、不回视21注 意：一定要做到不回视一定要做到集中注意力一定要做到边读边记忆一定要做到独立完成检测任务22 高效阅读训练高效阅读训练 第三板块第三板块 23高效阅读训练一高效阅读训练一 文章字数文章字数 660字字v阅读计时器.exe241、智慧2、B3、C 4、D5、狮子身上的毛呈黄褐色，与狮子身上的毛呈黄褐色，与周围的草色十分接近，若不是周围的草色十分接近，若不是它在走动，是不容易被发现的。它在走动，是不容易被发现的。检测题答案（一）检测题答案（一）256.B7.A8.眼下的距离还太远，追起来很难奏效，它在迂回。表面看起来它似乎对这群羚羊没有兴趣。 9.B10.略26高效阅读训练二高效阅读训练二 文章字数文章字数 608字字v阅读计时器.exe271 驴的自救驴的自救2 B3农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃。定放弃。4 B5 A检测题答案（二）检测题答案（二）286.哭得很凄惨 安静下来7.B8.B 9. 遇事冷静 聪明机智 勇敢 积极 遇到困难想办法 坚持不懈10.略 两篇文章，你喜欢哪一篇？说说自两篇文章，你喜欢哪一篇？说说自己的理由。己的理由。 第四板块第四板块 感悟评价感悟评价30通过本次训练，我的反思：通过本次训练，我的收获：成功源自坚持不懈，成功源自坚持不懈，永远不要轻言放弃！永远不要轻言放弃！v其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地地撰写光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。人人都知道开卷有益，人生之书的每一个章节。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有情有但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有情有义，便很难与书结为义，便很难与书结为“百年之好百年之好”。没有阅读。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，回报社会。让读书成为阅读人生，参悟天地，回报社会。让读书成为我们生活的一部分，用阅读滋润我们的心灵，我们生活的一部分，用阅读滋润我们的心灵，修身养性，增知致雅，唯有这样，我们的生活修身养性，增知致雅，唯有这样，我们的生活才充实而有意义！才充实而有意义！一目十行不是梦一目十行不是梦高效阅读我能行高效阅读我能行对自己说：对自己说：