磁场对电流的作用_电动机.ppt

第十六章第十六章 电磁转换电磁转换它是怎样转动起来的：电动车具通常是靠它是怎样转动起来的：电动车具通常是靠电动机驱动的，电动机是怎样的呢？电动机驱动的，电动机是怎样的呢？磁体周围存在什么？磁体周围存在什么？通电导体周围又存在通电导体周围又存在什么？什么？磁场磁场磁场磁场会发生什么现象呢？会发生什么现象呢？一一：二：二：三：三：磁场对放入其中的通电直导线有力的作用磁场对放入其中的通电直导线有力的作用其力的方向与磁场方向有关其力的方向与磁场方向有关其力的方向与电流方向有关其力的方向与电流方向有关结论结论实验表明：实验表明：磁场对电流磁场对电流作用力作用力的方向的方向跟跟电流方向电流方向和和磁场方向磁场方向有关系，并且力的方向与电流和磁有关系，并且力的方向与电流和磁场的方向垂直。场的方向垂直。SNNSNSIIIFFF当电流方向与磁场方向当电流方向与磁场方向平行平行时，通电导体不时，通电导体不受力的作用受力的作用ABC一、磁场对电流的作用一、磁场对电流的作用 1、磁场对通电导体有力的作用、磁场对通电导体有力的作用 理解：理解：.F、I、B 三者的方向两两垂直；三者的方向两两垂直； .若电流方向与磁场方向平行，则不若电流方向与磁场方向平行，则不受力的作用。受力的作用。 2、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向、通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关和磁场方向有关 理解：理解：在在I、F、B 三个方向中，保持其中一三个方向中，保持其中一个方向不变，改变第二个的方向，则第三个个方向不变，改变第二个的方向，则第三个的方向也发生变化。的方向也发生变化。怎样改变通电导体在磁场中的运动方呢？怎样改变通电导体在磁场中的运动方呢？讨论讨论1、改变电流方向、改变电流方向2、改变磁场方向、改变磁场方向观察到的现象：通电线圈观察到的现象：通电线圈（能不能）在磁场中转能不能）在磁场中转动；动； 通电线圈通电线圈（能不能）在磁场中持续转动下去；能不能）在磁场中持续转动下去；磁场对通电线圈的作用磁场对通电线圈的作用能能不能不能为什么不能持续的转动下去？为什么不能持续的转动下去？怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？问题问题学生讨论学生讨论1、改变电流方向、改变电流方向2、改变磁场方向、改变磁场方向通电线圈在磁场中转动通电线圈在磁场中转动生活和生产中有个什么机器用到这样的道生活和生产中有个什么机器用到这样的道理呢？理呢？ 电动机电动机电电动动机机电动机的结构电动机的结构直流电动机的工作原理通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转通电线圈刚过平衡位通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转通电线圈刚过平衡位置，置，换向器换向器自动改变线圈中的电流方向通电线圈转过平衡位置自动改变线圈中的电流方向通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动后，在磁场力的作用下继续顺时针转动1如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，处在磁场中，(1)当当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，棒保持静止不动，而一但使而一但使CD两个线头接触到电池组的正、负时，两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起棒立即摆动起来，这一现象说明了来，这一现象说明了 ；(2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了一现象说明了 ；(3)如果两个线头像图示那样接触如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一，而把蹄形磁铁上下翻转一下下(S极在上极在上)，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了了 。NSAB2如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现，会发现导线导线ab；（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线原来相反，这时导线ab；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线原来相反，这时导线ab。由此可以得出通电导线在磁场中。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟要受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和的方向和 的方的方向都有关系。向都有关系。 abbNS课堂小结：课堂小结：1 1。本节你学到了什么？。本节你学到了什么？2 2。对本节课所学的知识。对本节课所学的知识还有什么疑惑？还有什么疑惑？