（人教新课标）二年级数学课件锐角和钝角1.ppt

锐角和钝角锐角和钝角嗨嗨, ,小朋友们小朋友们, ,你们还认识我你们还认识我吗吗? ?欢迎来我家做客欢迎来我家做客! !瞧！我瞧！我的兄弟角也来欢迎大家了！的兄弟角也来欢迎大家了！钝角钝角直角直角锐角锐角小朋友们，你们能很快地说出下面小朋友们，你们能很快地说出下面各角的名称吗？各角的名称吗？ 直直角角锐锐角角钝钝角角锐锐角角钝钝角角直直角角这个角你能一眼看出是这个角你能一眼看出是什么角吗？什么角吗？如果不能，可以请谁来如果不能，可以请谁来帮忙？帮忙？ 顶点与直角的顶点重合，一条边与直角顶点与直角的顶点重合，一条边与直角的一条边重合，看另一条边。如果在直角的一条边重合，看另一条边。如果在直角另一边的外面，就是钝角；另一边的外面，就是钝角； 在直角另一边的里面，就是锐角；在直角另一边的里面，就是锐角； 与直角的另一边重合，就是直角。与直角的另一边重合，就是直角。用桌上的纸片、活动角和其他用桌上的纸片、活动角和其他的学具做出钝角、直角和锐角的学具做出钝角、直角和锐角这三种角。比一比，谁做的又这三种角。比一比，谁做的又快又好！快又好！ 画一个锐角、一个直角画一个锐角、一个直角和一个钝角，并写出它和一个钝角，并写出它们的名字们的名字 ！ 设计要求：设计要求：用直角、锐角和钝角以及所学过用直角、锐角和钝角以及所学过的图形设计一幅美丽的图案。先构思，的图形设计一幅美丽的图案。先构思，再动手画，比一比，谁画的图案最美，再动手画，比一比，谁画的图案最美，并给自己的画取一个好听的名字。并给自己的画取一个好听的名字。