古诗微课1.ppt

灵武市第四小学 李翠兰1、了解送别诗的特点。 2、赏析送别诗，体会诗人所表达的思想感情。 送别诗送别诗 送别诗，是抒发诗人送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。送别诗离别之情的诗歌。送别诗抒写离情别绪，是分离时抒写离情别绪，是分离时迸发的情感火花迸发的情感火花 古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。 一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。 送元二使安西 赋得古原草送别 黄鹤楼送孟浩然之广陵 芙蓉楼送辛渐 送送杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州赠赠汪伦汪伦别别董大董大 类型类型 谢别谢别 恋别恋别 壮别壮别 阔别阔别 谢别谢别如：李白的赠汪伦：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这样的送别，从侧面表现出李白和汪伦同是不拘俗礼、快乐自由的人。同时也写出两人之间不拘形迹的友谊。依依难舍之情。 恋别恋别如：王维的送元二使安西劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”此诗生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人深深的依恋和牵挂。阔别、壮别阔别、壮别如：王勃的送杜少府之任蜀州：“海内存知己，天涯若比邻。”诗人一改以往送别诗黯然销魂的感伤情调，格调高昂，气象壮阔，雄浑豪放。把离别这件事看得很超脱，唱出了豪迈的歌声。高适的别董大莫愁前路无知己，天下谁人不识君。哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的胸 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽。 这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 结尾两句：“无为在歧路，儿女共沾巾。”两行诗贯通起来是一句话，意思是：“在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。 ”洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。 友人回到洛阳，即可与亲友相聚，而留在吴地的诗人，却只能像这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去。一个”孤”字如同感情的引线，自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞：”洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句李白信手拈来，先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用比较的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这是多么深厚的友谊啊。 思想感情思想感情 表达的是离别时的留恋，不舍和伤感的愁绪。重在对友人的劝慰，激励和关心。 例：别董大借送别来表达胸中的积愤或表明心志。 例：芙蓉楼送辛渐这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。王维的送元二使安西：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。