(人教版)小学六年级数学上册位置练习题.pdf

（位，置）（位，置）一、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第3 列第 4 行，用_表示，小红坐在第1 列第 6 行，用_来表示，用（5，2）表示的同学坐在第_列第_行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示_，（2，7）表明王兵坐在第_列第_行。3、 如下图 （左） 苹果的位置为 （2， 3） ， 则梨的位置可以表示为_, 西瓜的位置记为_。4、如下图（右） ：A 点用数对表示为（ 1，1） ，B 点用数对表示为 _，C 点用数对表示为_，三角形 ABC 是_三角形。3 题图4 题图二、对号入座。 （将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点 X 的位置表示为（2，3） ，则点 Y 的位置可以表示为（） 。A、 （4，4） B、 （4，5） C、 （5，4） D、 （3，3） 1 题图2、如图：如果将ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（）A、 （5，1） B、 （1，1） C、 （7，1）D、 （3，3）2 题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A、 （5，2）B、 （4，3）C、 （3，2）D、 （4，1）4、如果 A 点用数对表示为（1，5） ，B 点用数对表示数（1，1） ，C 点用数对表示为（3，1） ，那么三角形ABC 一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。1、请你在方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。A（， ）B（， ）C（，）4、猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6） 、盆景园（3，8） 、北门 （2，10）的位置。暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2） （7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10） 。请你画出他们的游览路线。在下图中标出下面点的位置在下图中画一个你喜欢的图形， 将各顶点第1页/共2页的位置用数对表示（1,21,2） ， （2,52,5） ， （1,31,3） ， （3,43,4） ， （1,61,6） ，（4,44,4） ， （1,81,8） ， （3,63,6） ， （7,27,2） ， （5,65,6） ，（9,99,9） ， （8,58,5） ， （9,69,6） （10,610,6）, ,（1,71,7）观察：哪一列的点最多，数对有什么关系？哪一行的点最多，数对有什么关系？第2页/共2页