七年级下册语文重点基础知识.pdf

七年级下册语文重点基础知识七年级下册语文重点基础知识一、重要文化常识一、重要文化常识1 1、临摹、欣赏颜体书法、临摹、欣赏颜体书法临摹有两个意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用临摹有两个意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用2 2、 丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生。代表作有皇帝的新装丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生。代表作有皇帝的新装 、 夜夜莺莺 、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 、 海的女儿海的女儿 、 丑小鸭丑小鸭 。3 3、 假如生活欺骗了你的作者是俄国诗人普希金，著名诗作有自由颂假如生活欺骗了你的作者是俄国诗人普希金，著名诗作有自由颂 、 致致大海大海 、 致恰达耶夫等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。致恰达耶夫等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。4 4、 福楼拜家的星期天的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，福楼拜家的星期天的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链代表作有项链 羊脂球等。羊脂球等。5 5、 孙权劝学选自资治通鉴孙权劝学选自资治通鉴 。 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共体通史，记载了从战国到五代共 13621362 年间的史事。司马光（年间的史事。司马光（1019-10861019-1086） ，字君，字君实，陕州夏县（现在山西夏县）人。北宋政治家、史学家。实，陕州夏县（现在山西夏县）人。北宋政治家、史学家。6 6、 狼选自聊斋志异狼选自聊斋志异 ，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，号柳泉居土。，作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，号柳泉居土。“聊斋”是书斋名，“聊斋”是书斋名， “志异”的意思是记述奇异的事。“志异”的意思是记述奇异的事。二、名著导读二、名著导读（一）（一） 童年童年 ：在苦难中长大：在苦难中长大1 1、 童年的作者是苏联作家高尔基。童年的作者是苏联作家高尔基。2 2、 童年童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其（其他两部分别是在人间他两部分别是在人间 我的大学我的大学 ） 。3 3、主要内容：它讲述的是阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这、主要内容：它讲述的是阿廖沙（高尔基原名阿列克谢的昵称）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的去“人间”混饭吃结束，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。生活状况。4 4、主要情节：外祖父毒打外祖母和孩子们；阿廖沙染坏一匹布，被外祖父、主要情节：外祖父毒打外祖母和孩子们；阿廖沙染坏一匹布，被外祖父打得昏死过去；外祖父放高利贷，怂恿帮工偷东西；外祖母讲怜悯穷人和打得昏死过去；外祖父放高利贷，怂恿帮工偷东西；外祖母讲怜悯穷人和弱者、歌颂正义的故事给阿廖沙听。弱者、歌颂正义的故事给阿廖沙听。5 5、人物形象：、人物形象：外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。下的工人。外祖母：慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽外祖母：慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。大胸怀。阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。两个舅舅：粗野、自私的市侩。整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待妻子。两个舅舅：粗野、自私的市侩。整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待妻子。小茨冈：乐观纯朴。小茨冈：乐观纯朴。格里高里：正直的老工人。格里高里：正直的老工人。“好事情”“好事情” ：献身科学的知识分子。：献身科学的知识分子。6 6、小说的基调：在整体上显得严肃、低沉，但又蒙上了一层天真烂漫的色彩，、小说的基调：在整体上显得严肃、低沉，但又蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重。读来令人悲哀但又不过于沉重。7 7、阅读感受（作品的价值或推荐理由）、阅读感受（作品的价值或推荐理由） ：使人在黑暗中看到光明，在邪恶中：使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。能从中汲取精神营养。能提高写作水平。剧命运的巨大力量。能从中汲取精神营养。能提高写作水平。（二）（二） 昆虫记昆虫记 ：普写昆虫生命的诗篇：普写昆虫生命的诗篇1 1、 昆虫记的作者是法国作家法布尔。昆虫记的作者是法国作家法布尔。2 2、 昆虫记又名昆虫物语或昆虫学札记昆虫记又名昆虫物语或昆虫学札记 ，被誉为“昆虫的史诗”，被誉为“昆虫的史诗” 。3 3、主要内容：作者根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的、主要内容：作者根据亲自观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来。还透过昆虫世界折射出社会人生。生活和习性生动地揭示出来。还透过昆虫世界折射出社会人生。4 4、地位：是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。、地位：是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。5 5、语言特色：行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。、语言特色：行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。6 6、主题思想（思想感情）、主题思想（思想感情） ：全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物：全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。的赞美之情。7 7、推荐理由：、推荐理由： 昆虫记昆虫记 ，是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。能使，是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。能使人们得以了解昆虫的真实生活情景。能从中汲取精神营养。能提高写作水人们得以了解昆虫的真实生活情景。能从中汲取精神营养。能提高写作水平。平。8 8、根据提示，填写动物名称。、根据提示，填写动物名称。在地下“潜伏四年”在地下“潜伏四年” ，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期的动物。，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期的动物。 （蝉）（蝉）善于建造巢穴，管理家务的动物。善于建造巢穴，管理家务的动物。 （蟋蟀）（蟋蟀）在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能的动物。在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能的动物。 （蜘蛛）（蜘蛛）善于利用“心理战术”制服敌人的动物。善于利用“心理战术”制服敌人的动物。 （螳螂）（螳螂）能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子的动物。能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子的动物。（樵叶蜂）（樵叶蜂）