七年级思想品德下册第一单元测试题.pdf

七年级思想品德下册第一单元测试题一、单项选择题（每小题1 分，共 40 分）1、关于自尊，下列说法正确的是- -（）不向别人卑躬屈膝 不允许别人歧视、侮辱自己 自尊是一种健康良好的心理状态自尊的人没有羞耻之心A、 B、 C、 D、2、“金无足赤，人无完人”。一个人的缺点并不可怕，关键是-（）A、自己别把它当回事B、别人会说三道四C、正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D、搞好人际关系，使大家缄口不提3、尊重他人最基本的表现是-（）对他人的缺点错误绝口不提对人有礼貌尊重他人的劳动 尊重他人的人格 A、B、C、D、4、自负和自卑的共同点是- （）都是以自我为中心 都是追求成功必备的心理素质 自负与自卑都与成功无缘 都是没有正确地评估自己A、 B、 C、D、5、一个人如果懂得惭愧、知耻，就会-（）格外珍惜自己的自尊 主动爱护他人的尊严 把尊重自己和尊重他人结合起来 变成贵族A、B、C、D、6、所谓快乐人生三句话是指 -（）“太好了”“我能行”“我能帮你吗 ”“这是给我的吗”A、B、C、D、7、自尊的人懂得尊重他人，这是因为 - （）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人 谁都有缺点和不足，谁都不希望听到别人的批评和指正 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 每个人都通过其他人的尊重欣赏、鼓励期望来感受自尊 A、 B、 C、 D、8、关于民族自信心与自信，下列说法正确的是-（）一个有强烈民族自信心的人，必定是一个自信的人 自信的人必定是有强烈民族自信心的人一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值 缺乏自信的人是没有民族自信心的A、 B、 C、 D、9、关于虚荣心，下列说法正确的是-（）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 虚荣心是一种要求进步的表现 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力 有虚荣心的人都是自信的人 是一种不健康的心态 A、 B、 C、D、10、下列心理活动中，属于自信的是-（）A、我很丑，但我很温柔、很能干B、我必须避免任何错误C、不能让他知道我不懂 D、他们算什么，我比他们强一千倍11、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话说明的道理是-（）A、自尊的人最懂得尊重他人 B、自尊的人最看重自己的人格C、自信是成功的基石 D、自尊的人豁达、乐观12、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为-（）A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B、我们的虚荣心得到满足 C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足D、这是一种自我认识13、对于他人的议论、批评我们应该采取的做法是-（）A 、议论只代表个人的观点，我们不要理睬 B 、有则改之，无则加勉C、斤斤计较，给以有力的还击D 、听之任之，积极接受14随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是- -（）A 自负的表现 B自尊的表现C虚荣的表现 D 自卑的表现15一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，这样的人就没有-（）A 自己的利益 B个人荣誉感C自己的尊严 D 高傲的表现16当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是- -（）A 自尊自信的表现B懦弱无能的表现 C信心不足的表现D 没有原则的表现17 初中生由于知识和阅历的局限，常对自己产生错误的判断，要努力避免- （）A 听取他人的建议与批评B封闭自己，拒绝帮助C对同学产生错误的判断D 敞开心扉，接受建议18尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是-（）A 别人先尊重自己，自己才能尊重他人B不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C尊重他人，才能赢得他人的尊重D 有了自尊，就一定能获得他人的尊重19让学生其找到“我好棒”的感觉。其作用就在于激起孩子的-（）A 自尊心 B虚荣心C自信心 D 好强心20撑起信心的最重要的支柱是-（）A 实力 B信念C成绩 D 勇气二、简答题21、什么是自信？自信者的那些心理品质有助于成功？我们应怎样增强自信（6 分）22、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！（4 分）A 、你的学习成绩不太好，你会B、面对同学的优点、长处，你会C、对于他人的缺陷，你D 、当好友犯了错误，你会23、为什么自尊是人人都需要的？我们应怎样维护自己和他人的尊严？（4 分） 24 、我们怎样做才能赢得他人的尊重？（2 分） 25 、如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？（2 分）26、在与他人交往时我们应该注意什么呢？（2 分）27做自尊自信的人是每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生三句话是个好办法。（）快乐人生三句话是哪三句话呢？（3 分）（2）你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊和自信的人呢？（4 分）三、材料分析题28、小明上了初中各科成绩都很不错。可自从学校运动会上小明获得跳高和跳远两个第一名后，他有些飘飘然了，觉得班级的荣誉都是他的功劳，言谈举止中流露出惟我独尊的心理，总是“看自己一枝花，看别人豆腐渣”。他梦想将来有一天人人都拜倒在自己的脚下。慢慢地，他的各科成绩却不断下降了。请问：（1）你认为小明这种认识自己的方法对吗？（1 分）为什么？（2 分）（2）请你分析小明行为上发生变化的原因，（2 分）并帮他找找三个对策。（3 分）29、阅读材料： 我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！ 李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳 我应该成为人人羡慕的人。 我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一！班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！ 我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。 我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！ 今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满意当选。请回答：（1-3 问每问 2 分）（1）上述材料中属于自信的是：它们的共同点是：（2）上述材料中属于自负的是：它们的共同点是：（3）上述材料中属于自卑的是：它们的共同点是：（4）如何正确区分自负、自信、自卑？（6 分）第一课第一课 3030、阿兰自小就被人称为假小子，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发，别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家，你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。请问：阿兰的这些变化说明了什么？你是从哪里看出来的？3131、小利和小红在电影院看电影时，不断地高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的、小利和小红在电影院看电影时，不断地高声评论电影情节和内容，毫不顾忌周围人的感受。这种行为是否属于尊重他人的表现，并简要的说明原因。感受。这种行为是否属于尊重他人的表现，并简要的说明原因。3232、从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而、从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要报官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还没把转身就走。偷菜人以为他要报官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还没把门关上。偷菜人说：门关上。偷菜人说： “我被你看见了，我现在没法做人了。“我被你看见了，我现在没法做人了。 ”主人说道：”主人说道： “说什么话呢？咱“说什么话呢？咱们是邻居，们是邻居， 你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮， 对吗？我那菜，对吗？我那菜， 好看，好看， 也好吃。也好吃。 不信？不信？你先尝尝。你先尝尝。 ”说着，他真的到园子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人”说着，他真的到园子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成了邻居里众口称赞的好人。成了邻居里众口称赞的好人。（1） 、菜园主人的做法，是的表现。（2） 、请你就所学知识，谈谈你的自己的认识。第二课第二课 3333、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！小亮紧张得手都凉了，心想我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了（1）根据他们三个的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？（2）他们三位在比赛中结局会怎么样？为什么？3535、面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是遇到关乎命运的重大考试，有的同学就会“头昏眼花、胆战心惊” 。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题啊” 。（1）你同意这位校长的说法吗？请说说你的感受。（2）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。你认为这对他以后的学习和成长会有什么影响？（3）你认为怎样才能增强自信心？3636、在现实生活中，许多中学生常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，对人们的、在现实生活中，许多中学生常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，对人们的心理影响很大。心理影响很大。 （1） 、它对你产生过那些影响？（2） 、试着用另外一句话来代替它。