串-并联电路中电压的规律教案.pdf

第十六章第十六章第第 2 2 节节串、并联电路中电压的规律（教案）串、并联电路中电压的规律（教案）贵州省金沙县第三中学主备： 冯 杨 审核：备课组班级：九（7） 、 （8）班执教： 王大强一一. . 教学目标教学目标1知知识与技能识与技能1 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。2 学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。3 会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。2.2. 过程与方法：过程与方法：1 1 明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论。2 在探究串、并联电路的电压规律过程中，体验科学探究的方法、科学探究的步骤。3 3情感态度和价值观情感态度和价值观1通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神；2通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。二二. . 教学重难点教学重难点重点：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能难点：能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律三三. . 教学方法教学方法实验探究、讨论法、归纳法。四四. . 教学器材教学器材电池、开关、小灯泡、导线若干、学生电压表，多媒体，教学课件。五五. . 教学过程教学过程（一）一） 、学法指导：、学法指导： （10 分钟）自主学习课本第 60- 62 页，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标，了解本节课需要掌握的内容有哪些。在用笔将书中重点勾画出来，看完书后对重点知识点默记一次，完成自学检测（另发或多媒体） ，然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。（二）二） 、课堂探究、课堂探究（20 分钟）1.探究：串联电池组的电压规律探究：串联电池组的电压规律（flash 动画演示）串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。U总=U1+U2+U32.2.探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系1提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。2猜想假设：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。3设计实验：4 4进行实验：进行实验：观测对象灯泡 L1 两端的电压 U1/v灯泡 L2 两端的电压 U2/vL1 和 L2 串联后的总电压 U/v测量结果第一次第二次5 5分析论证：分析论证：结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。U=U1+U23. 3.探究：并联电路各支点用电器两端的电压与电源两端电压的关系探究：并联电路各支点用电器两端的电压与电源两端电压的关系1提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系。2猜想假设：并联电路各条支路两端的电压都相等。3设计实验：4进行实验：观测对象灯泡 L1 两端的电压 U1/v灯泡 L2 两端的电压 U2/vL1 和 L2 并联后的总电压 U/v测量结果第一次第二次5分析论证：结论：并联电路各条支路两端的电压都相等U=U1=U24. 4.练习练习（1） 、现有 4 节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（ ） A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C、四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和 D、这四节干电池可组成 6v 的电源（2） 、如图所示，电源电压为 3v，电压表的示数为 1v，则灯泡 L1 和 L2 两端的电压分别为（） A 1v、2v B 1v、1v C 2v、1v D 无法确定六六. . 小结小结1、串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 U=U1+U22、并联电路的电压规律：并联电路中，各支路两端的电压相等 。U=U1=U2七七. .作业作业八八. .板书板书