二年级上期末测试题--语文(含答案).pdf

二年级上学期二年级上学期语文质量监测试卷语文质量监测试卷一、听力（一、听力（1414 分）分）1.我能把老 师读的 词语写 下来 。（8 分）2.我能听老师读短文，并根据短文内容连线。（6 分）东风画出丰收的景象西风画出西瓜和荷花南风把大地抹绿二、基础知识（51 分）1.我能写好下面结构的字。（ 4 分）2.比一比，再组词。（12 分）气（）带（）支（）汽（）戴（）枝（）3.我能把下 面的词 语补充 完整 。（8 分）凉风（）（）（）清（）秀1（）（）灯光和（）细（）4.我能把每小题不同类的词语用“”画出来。（6 分）乌鸦燕子寒号鸟 蓝天唱歌读书写字 图画葡萄葫芦桃子荷花5.我能把恰当的量词填在括号里。（ 6分）片 座丛孔堵棵一（）翠竹一（）石桥一（）红叶一（）杨树一（）山峰一（）石崖6我能在括号中填上合适的词语。（4 分）（1）她有一双（）眼睛，（）的牙齿，非常可爱。（2）这片（）的树林里，生活着（）的小鸟。7.我能给下面的句子加上标点。（ 6分）（1）天已经黑了为什么爸爸还没有回家（2）雨停了阳光终于出来啦（3）用了两天时间 我就把这本书看完了8.我能照样子写句子。（ 5分） 例：葡萄挂在绿2叶底下。一大串一大串五光十色的葡萄挂在绿叶底下。（1）一大片一大片的油菜花开在山坡上。一大片一大片的油菜花开在原野上。（2）竹子长在山坡上。的竹子长在山坡上。三、阅读与积累（25分）1.我能把积累的古诗和对联写下来。（ 8分）（1）欲穷，更上。（2）飞流，疑是银河落九天。（3）绝，万径人踪灭。（4）皆图画，不文章。2.我读过最美科普四季时钟系列了，能用“”标出下面正确的说法。（1）这 套 书 包 括 ： 太 阳 时 钟 大 地 时 钟 树 木 时 钟 草 地 时 钟 花的时钟蝴蝶时钟几个系列。（）mio（2）花的美 妙 只是为了取悦人类。（）（3）树木是大地的卫士，是人类最好的朋友。（）lunyng3（4）蝴蝶时钟让我们了解到蝴蝶从 卵到毛虫，再到 蛹 ，最后到成虫dun的 短zn暂而美丽的一生。（）3.我会读短文，完成练习。（ 13分）小鹿的减法小鹿住在河边，他到对岸去，就要走很远的路，獐（zhng）子住在半山腰，下山得花很多时间，小鹿想造桥（qio），獐子想修（ xi）路，可是完成这些工作要整整一年，他们都退却了。有一天， 小鹿下定决心造桥了。 他从太阳升起一直忙到月亮出来， 累得浑身大汗。 獐子见了， 劝 （qun）他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹（m）抹汗说：“只剩（shng）下三百六十四天了！”“可是，三百六十四天和三百六十五天没多大区别呀？”獐子不解地问。“不！减去一天，就向成功（gng）靠近一步！我要坚持（jin ch）做减法。” 小鹿坚定地回答。獐子摇摇头走了。一天天过去，小鹿的减法做完了，他的门前有了一座结实的桥，过河很方便。獐子呢，下山仍然要走很远的路。（1）短文有个自然段。（2）第 6 自然段带点的词语“坚持”的“持”，用部首查字法，查部首（），除去部首有（ ）画。“坚持”的意思是：坚强；坚决保持。（请“”出来）（3）根据内容填空：小鹿每天从忙到月亮出来，花了整整一年时间，终于在他门前有了一座。（4）“小鹿的减法”是什么意思？用“ ”在文中划出句子。（5）为什么“小鹿能成功造桥，而獐子却没能修路？用“”标出正确的答案。4（獐子找不到修路的材料。造桥比修路容易。小鹿比獐子强壮。小鹿有坚定的信心，做事能坚持到底。）（）四、写话四、写话请根据下面的情况，写一段话。六一节，学校要搞庆祝活动，请找老师商量一下我们班表演什么节目吧。参考答案参考答案一.【答案】（略）二1.【答案】略。【解析】本题考查孩子对于字形的掌握。考生容易写字不够规范导致失分。2.【答案】生气海带支持汽水爱戴树枝（答案不唯一）【解析】考察对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要将形近字结合词语去记忆。3.【答案】凉风习习山清水秀点点灯光和风细雨5【解析】 本题考查孩子对课文中的成语掌握情况， 考生容易因成语积累不足或写错字失分。 朗读课文时，应把文中的成语划下来，标注好，平时也多听写。4.【答案】蓝天图画荷花【解析】本题考查孩子能否正确判断词语类别，考生容易因分不清楚词语的类别失分， 所以平时要多积累词语并且做好归类。【解析】本题考查孩子量词的使用，“片”和“丛”量词容易混淆，“堵”用法较少。建议此类选择题用排除法，先把会做的填进去，再填不会的，这样更能保证不丢分。5.【答案】丛孔片棵堵座【解析】 本题考查孩子们词语搭配能力，孩子需要积累丰富的词汇，选择合适的词语填写。6.【答案】（1）明亮 洁白（2）茂密 可爱（答案不唯一）7.【答案】(1)，？(2)，！(3)，。【解析】本题考查孩子们能否正确使用标点符号，“， ”用于一句话没说完中间的断句 ; “! ” 用于感叹句的末尾；“。”用于陈述句的末尾；“？”用于疑问句的末尾。8.【答案】（答案不唯一）（1）黄澄澄；（2）一大丛一大丛翠绿的【解析】 本题考查孩子们仿写、 词汇积累及词语搭配能力， 考生较易因没读懂例句的样式，不会仿照。此类题要反复细读例句，想清楚例句的形式，再仿照；平时多积累词汇， 多做词语搭配题。三1.【答案】（1）千里目；一层楼（2）直下三千尺6（3）千山鸟飞（4）有山；无水【解析】 本题考查孩子们对课内必背古诗的熟悉度。题（1）、 （2）选自校内第四单元课文 8古诗二首中登鹳雀楼及望庐山瀑布；题（3）选自校内第五单元日积月累江雪；题（4）选自校内第二单元日积月累，出自清代梁章钜的楹联丛话。此类题建议对课内必背古诗词加强背诵，反复听写、默写，抄写常错生字词。2.【答案】（1）（3）【解析】 本题考查孩子们对课外阅读 最美科普四季时钟系列 的熟悉度。题（2） “只是为了取悦人类”说法绝对，且书中原文为“花的美妙不是为了取悦人类，而是为了完成重要的任务繁殖。”题（4）“短暂而美丽的一生”与原文“蝴蝶从卵到毛虫， 再到蛹，一直到蝴蝶成虫的漫长过程。”不符。3.（1）【答案】9【解析】本题考查孩子是否掌握分辨文章自然段的方法，一个自然段的开（2）【答案】扌；6；坚决保持。头会空两格。【解析】本题考查孩子是否掌握部首查字法和对生词词义理解能力。失分原因有不知道部首是什么，粗心数错笔画，也有孩子因为不理解“坚持”的意思而丢分。（3）【答案】太阳升起；结实的桥【解析】本题考查孩子文章信息筛选能力。要在文章找到与题目意思相似的词句，缩小范围来筛选出关键信息。（4）【答案】“不，减去一天，就向成功靠近一步！我要坚持做减法。”7【 解 析 】 本题考查孩子文章信息筛选能力。该题考生容易将第二自然段小鹿的做法混淆，或没有用直线划出正确的句子，因此提高仔细默读的能力，读完题目，要在文章找到与题目意思相似的词句。（5）【答案】小鹿有坚定的信心，做事能坚持到底。（）【解析】 本题考查孩子文章信息筛选能力以及是否读懂文章的主旨。选项在原文中并无提及，考生失分多为阅读不认真，不会从文中找到关键信息。没有理解文章表达的中心思想。四【答案】略【解析】 本题考查校内部编教材第五单元口语交际“商量”知识点，考查孩子书面文字表达能力。要读懂题目要求，从题目可知，商量的内容是关于六一节学校庆祝活动中， 自己班要表演什么节目这件事情，书写时注意找老师商量要写上称呼，把商量的事情完整表达清楚，还要注意说话时的语气。8