25玲玲的画 (3).ppt

玲玲( )地端详着自己画的我的家乡。爸爸催她（ ）。谁知水彩笔叭的一下（ ）把画（ ），玲玲开动脑筋，把弄脏的地方画了（ ），在评奖会上玲玲的画（ ）。满意满意睡觉睡觉掉到纸上掉到纸上弄脏了弄脏了一只小花狗一只小花狗得了一等奖得了一等奖我会填我会填 自由读课文，画出能表现玲玲心情的有关自由读课文，画出能表现玲玲心情的有关词语。词语。 玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。描写玲玲心情的词语描写玲玲心情的词语 玲玲玲玲满意地端详满意地端详着自己画的着自己画的我家的一角。这幅画明天就我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭叭的一下的一下掉到了纸上，把画掉到了纸上，把画弄脏弄脏了，玲玲了，玲玲哇哇地哭了起来。地哭了起来。 爸爸爸爸仔细仔细地地看了看，说：看了看，说：“别哭，孩子。别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗？”把这个句子换个说法，意思不变把这个句子换个说法，意思不变在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好呀。在这儿画点儿什么，很好呀。 玲玲玲玲想了想想了想，拿起笔，在弄脏的地方画，拿起笔，在弄脏的地方画了一只了一只小花狗小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲满意地笑了。 在第二天的评奖会上，玲玲的画在第二天的评奖会上，玲玲的画得了得了一等奖一等奖。 看到了吧，孩子。好看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。坏事往往能变成好事。 好多事情并不像好多事情并不像（ ）。）。只要（只要（ ），），（ ）往往能变成）往往能变成（ ）。）。 试着背背：试着背背：我会背：我会背：并不像并不像 只要只要 往往往往坏事坏事变成变成好事好事的秘诀的秘诀？肯动脑筋肯动脑筋 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！” “好的，我把画笔收拾一下就去睡。好的，我把画笔收拾一下就去睡。” “怎么了，孩子？怎么了，孩子？” “我的画脏了，另画一张也来不及了。我的画脏了，另画一张也来不及了。” “别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。地笑了。 “看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。事。” 好多事情并不好多事情并不像像我们想我们想象象的那么糟。只要肯动脑筋，的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。坏事往往能变成好事。 读读抄抄：读读抄抄：我会写我会写 我想对玲玲的爸爸说：我想对玲玲的爸爸说：“ 。” 我想对玲玲说：我想对玲玲说：“ 。”我想对自己说：我想对自己说：“ 。” 1、读读抄抄、读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 2、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈妈听，或自己从书刊中再找一个开动妈听，或自己从书刊中再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班上的同学听。上的同学听。 作业：作业：