一年级语文下册_交通工具课件_西师大版.ppt

交交 通通 工工 具具西师大一年级语文下册第一单元西师大一年级语文下册第一单元潘庄小学潘庄小学 樊浩樊浩教教 学学 目目 标标 1、认识本课、认识本课8个生字并能正确工整，美观个生字并能正确工整，美观规范的书写本课要求会写的字。规范的书写本课要求会写的字。2、能用简练的词汇对几种常见交通工具、能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。的优点和不足进行准确的描述。教学重点教学重点 认识各种工具，认识各种工具，并自定标准对其进行分类。并自定标准对其进行分类。 教学难点教学难点比较几种交通工具的优点和不足。比较几种交通工具的优点和不足。 教学方法教学方法 三疑三探设疑自探 1、谈话导入，激发兴趣 师：同学们每天你们是怎样来到学校上课的呢？ 生：我是从家里步行来的。 生：我妈妈骑电动车送我来的。 生：早上爸爸开汽车送我到学校的。 师：不管是乘坐电动车还是乘坐汽车，总之，大家借助了一种交通工具。这节课我们就一起来研究有关交通工具的课文。板书交通工具 2、看到课题你有什么想问的吗？ 预设问题 本课有几个生字？用哪些方法可以记住他们? （2）本课介绍了几种交通工具？自探提示 (1)借助拼音，用自己喜欢的方式读课文，边读边圈出文中戴小红帽的生字宝宝，并把你认为难读的字找出来，多读几遍。 （2）读准字音，读通句子，思考生字：怎么读？如何书写？和谁能组好朋友？解疑合探 1、读:指名读自己圈出的生字，指名读 师范读生读小组读全班读。 2、写：你记住了哪些生字？用什么方法记住他们？ 3、组：小组展示生字组词，他组评价，学生补充，老师板书。 4、指名完成自探提示2，通读课文，要求读准字音，读通句子。 解疑合探 1、读:指名读自己圈出的生字，指名读 师范读生读小组读全班读。 2、写：你记住了哪些生字？用什么方法记住他们？ 3、组：小组展示生字组词，他组评价，学生补充，老师板书。 4、指名完成自探提示2，通读课文，要求读准字音，读通句子。质疑再探 课文学到这里，你还有哪些不明白的地方提出来我们共同解决。运用拓展 火车在铁路上跑。 1小鸟在（ ）上飞。 2鱼儿在（ ）里游。 3蜜蜂在（ ）中采蜜。 4（ ）在（ ）。作业 设计一种未来的交通工具，也可以画出来，也可以制作出模型，我们在下一次科学殿堂中继续探索。