三年级语文下册第一组第一课时课件.ppt

春春天天滴滴的的 小小雨雨滴滴 滴滴铁沟推脉滑跌 敲密撒演播尝乳正确朗读词语：飘洒飘洒 品尝品尝 乳汁乳汁 水沟水沟 叶脉叶脉 演奏演奏 播种播种 发芽发芽 音乐厅音乐厅 甜蜜蜜甜蜜蜜你推我挤你推我挤 淅淅沥沥淅淅沥沥 叮叮咚咚叮叮咚咚滑下来滑下来 跌下来跌下来 凉丝丝凉丝丝 哗啦哗啦哗啦哗啦叶脉叶脉：叶片上分布的细管状构造，主要由细而长的细胞叶片上分布的细管状构造，主要由细而长的细胞构成，分布到叶片的各个部分，作用是输送水分、养料构成，分布到叶片的各个部分，作用是输送水分、养料等。等。我来理解词语我来理解词语淅淅沥沥淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。演奏演奏： 用乐器表演。用乐器表演。播种播种： 撒播种子。撒播种子。品尝品尝： 仔细地辨别。仔细地辨别。哪些自然段写了春雨的声音？哪些自然段写了春雨的声音？作者分别是在哪些地方听雨？作者分别是在哪些地方听雨？屋前听雨屋前听雨林中听雨林中听雨楼顶听雨楼顶听雨1、春天的小雨都落在了哪些地方？默读课、春天的小雨都落在了哪些地方？默读课 文，仔细地找一找，在文中标画出来。文，仔细地找一找，在文中标画出来。春篷顶的波浪板上春篷顶的波浪板上 树林里的叶子上树林里的叶子上铁皮屋顶上铁皮屋顶上 树叶上树叶上 地面上地面上 我的脸上我的脸上2 2、春天的小雨有什么声音？在课文中、春天的小雨有什么声音？在课文中找一找，画出相关的语句。找一找，画出相关的语句。像一股从地底下涌出来的清泉，高兴像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤的。得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤的。 淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。了一座音乐厅。 同样是从天而落的雨，为什么同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？会发出不一样的声响？ 3 3、除了描写春天小雨的声音，在文中还写、除了描写春天小雨的声音，在文中还写出了作者眼中小雨的样子。你能找到这些语出了作者眼中小雨的样子。你能找到这些语句吗？通过朗读这些语句，你想到了什么？句吗？通过朗读这些语句，你想到了什么？小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的；啪！嗵顺着叶脉滑下来，打小鼓似的；啪！嗵嗵嗵嗵！咚嗵！咚-咚咚-咚！咚！（表示声音延长的意思（表示声音延长的意思 ）站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。谈谈你喜欢春雨的原因谈谈你喜欢春雨的原因1. 1.比一比，组词：比一比，组词：篷（）篷（）蓬（）蓬（）跌（）跌（）铁（）铁（）2. 2. 填上适当的数量词填上适当的数量词（ ）清泉）清泉 （ ）雨伞）雨伞 （ ）音乐厅）音乐厅（ ）水珠）水珠 （ ）风）风 （ ）鼓）鼓（ ）树林）树林 （ ）春雨）春雨 （ ）水沟）水沟乳（）乳（）浮（）浮（）尝（）尝（）常（）常（）三、读句子，注意红色词语，结合课文三、读句子，注意红色词语，结合课文想想句子的意思。想想句子的意思。1、下了春雨，春天就来了。我喜欢春、下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里雨，它在树林里演奏演奏，在大地上，在大地上播种播种。2、所有的种子都回到了大地的床上，、所有的种子都回到了大地的床上，让母亲让母亲抱抱它，它，亲亲它它教教它发芽。它发芽。 1 1、扩词练习。、扩词练习。 沟沟( )( )( ) ( )( )( ) 脉脉( )( )( )( )( )( ) 密密( )( )( ) ( )( )( ) 播播( )( )( )( )( )( ) 2 2、在括号里填写合适的词语。、在括号里填写合适的词语。 ( )( )的小路的小路 ( )( )的花伞的花伞 ( )( )的大地的大地 ( )( )的雨滴的雨滴水沟水沟沟通沟通山沟山沟山脉山脉动脉动脉脉搏脉搏紧密紧密亲密亲密秘密秘密广播广播播放播放传播传播美丽美丽笔直笔直广阔广阔晶莹晶莹 3 3、按课文内容填空。、按课文内容填空。 站在楼顶上站在楼顶上( ),( ),雨丝雨丝( ),( ),( )( )，( )( )，如同轻轻地，如同轻轻地把种子把种子 （ ）大地上。）大地上。看雨看雨细细的细细的密密的密密的随风飘洒随风飘洒撒在撒在 结合课文内容，说说自己的收获，或描绘结合课文内容，说说自己的收获，或描绘一下自己见到的春雨。也可以联系生活实际一下自己见到的春雨。也可以联系生活实际 ，谈一点自己的感受。谈一点自己的感受。