吉林版语文六年级下册《蛇肚子里的象》 (2).ppt

服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学六年级 语文 下册吉林版吉林版课件课件PPT蛇肚子里的象蛇肚子里的象课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 安东尼安东尼德德圣圣- -埃克苏佩里，飞行家，埃克苏佩里，飞行家，作家。作家。19441944年他在一次飞行任务中失踪，年他在一次飞行任务中失踪，成为一则神秘传奇。代表作品有童话小成为一则神秘传奇。代表作品有童话小王子王子(1943)(1943)，其它作品还有小说南方，其它作品还有小说南方邮航邮航(1928)(1928)、夜航、夜航(1931)(1931)、散文、散文人类的大地人类的大地(1939(1939，英译名风沙星，英译名风沙星辰辰) )、堡垒、云上的日子小说、堡垒、云上的日子小说空军飞行员空军飞行员(1942)(1942)、要塞等。、要塞等。作者简介作者简介课件课件PPT预习检查预习检查咀嚼：咀嚼：囫囵：囫囵：杰作：杰作：剖视：剖视：中辍：中辍：心灰意懒：心灰意懒：迁就：迁就：词语解释词语解释把食物嚼碎。把食物嚼碎。整个的，完整的。整个的，完整的。杰出的作品。杰出的作品。深入分析，仔细观察。深入分析，仔细观察。中途停止。中途停止。情绪低落，意志消沉。情绪低落，意志消沉。将就，迎合别人。将就，迎合别人。近义词近义词情形情形 思索思索 心灰意懒心灰意懒略微略微 确实确实 光辉光辉反义词反义词清醒清醒 成功成功情况情况 思考思考 心灰意冷心灰意冷稍微稍微 的确的确 辉煌辉煌昏迷昏迷 失失败败课件课件PPT字词乐园字词乐园蟒蛇蟒蛇 嚼子嚼子 草帽草帽 礼帽礼帽辍笔辍笔 辍学辍学 中辍中辍 囫囵囫囵懒惰懒惰 懒散懒散 剖视剖视 心灰意懒心灰意懒mng sh jio z co mo l mochub chu xu zhng chu h ln ln du ln sn pu sh xn hu y ln多音字多音字嚼嚼jiojio（ ）ju ju （ ）jio jio （ ）咬文嚼字咬文嚼字解解jijijijixixi（ ）（ ）（ ）咀嚼咀嚼倒嚼倒嚼解剖解剖押解押解姓解姓解强调生字字形：强调生字字形：a a、嚼：、嚼：-右下角是艮字少个撇，再把捺变成点，右下角是艮字少个撇，再把捺变成点，并且加上寸。并且加上寸。b b、帽：、帽：-巾巾+ +冒冒课件课件PPT课文详解课文详解整体感知整体感知这篇课文主要写这篇课文主要写“我我”画了两幅画了两幅“蛇肚子蛇肚子里的象里的象”的作品的作品, ,可是却无法让大人们理可是却无法让大人们理解。而当解。而当“我我”不再和他们研究图画转而不再和他们研究图画转而谈论大人们感兴趣的话题时，他们都很高谈论大人们感兴趣的话题时，他们都很高兴。兴。理解句子理解句子1.1.我给大人看我的杰作，还问他们看了我我给大人看我的杰作，还问他们看了我的画怕不怕。的画怕不怕。“一顶帽子有什么可怕的？一顶帽子有什么可怕的？”-我画了一幅图画，一条蛇把大象吞进我画了一幅图画，一条蛇把大象吞进了肚子里。可是大人们却看不出来，认了肚子里。可是大人们却看不出来，认为那只是一顶帽子，没有害怕的感觉。为那只是一顶帽子，没有害怕的感觉。2 2、为了让大人看懂，我又补画了蛇的内部。、为了让大人看懂，我又补画了蛇的内部。大人劝我别画什么剖视的或不剖视的蟒蛇大人劝我别画什么剖视的或不剖视的蟒蛇图，把心思用到地理、历史、算术和语法图，把心思用到地理、历史、算术和语法上去。上去。-我想使大人明白我画了什么，懂得我我想使大人明白我画了什么，懂得我的感受，于是画了第二幅作品，可是却受的感受，于是画了第二幅作品，可是却受到反对，他们认为我没把心思放在到反对，他们认为我没把心思放在“该用该用”的事情上。的事情上。3 3、我跟他谈桥牌、高尔夫球、政治和领、我跟他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带。大人很高兴，认为结交了一个如此带。大人很高兴，认为结交了一个如此明白事理的人。明白事理的人。-我适应大人的世界，大人们能接受这我适应大人的世界，大人们能接受这样的我。样的我。4 4、 我不得不另选一个职业我不得不另选一个职业- 我始终把一号作品留着，遇上一个我我始终把一号作品留着，遇上一个我看来头脑略微清醒的人，就用图画考验他。看来头脑略微清醒的人，就用图画考验他。我要了解他是不是真的懂事。但是没有一我要了解他是不是真的懂事。但是没有一回他们不是回答：回他们不是回答：“这是一顶帽子。这是一顶帽子。”-虽然我的兴趣、我的作品没有得虽然我的兴趣、我的作品没有得到大人们的理解和认可，但我让然到大人们的理解和认可，但我让然不放弃，仍然坚持自己充满童心和不放弃，仍然坚持自己充满童心和想象的世界。想象的世界。课件课件PPT图解结构图解结构 按时间顺序分成两部分：按时间顺序分成两部分： 第一部分（第第一部分（第1414自然段）自然段）写写“我我”画了两幅蛇肚子里的象，可大画了两幅蛇肚子里的象，可大人们都不能理解。人们都不能理解。 第二部分（第第二部分（第5 5自然段）自然段）写写“我我”迎合大人们的世界，从他们的角度出迎合大人们的世界，从他们的角度出发思考问题，这样才能使他们接受。发思考问题，这样才能使他们接受。课件课件PPT概括主题概括主题作者的作品无法得到大人的认同作者的作品无法得到大人的认同和理解。孩子和大人思考问题的和理解。孩子和大人思考问题的角度是不同的，面对同一个问题，角度是不同的，面对同一个问题，大人和孩子经常会有不同的看法。大人和孩子经常会有不同的看法。课件课件PPT拓展提升拓展提升 请你把做着的一号作品请你把做着的一号作品和二号作品给身边的和二号作品给身边的大人或小伙伴们看一看。让大人或小伙伴们看一看。让他们说说这是什么，他们说说这是什么，记录下来，看你会有什么新记录下来，看你会有什么新发现。发现。课件课件PPT说一说说一说1 1、你在现实生活中也有类似的经历吗？、你在现实生活中也有类似的经历吗？（1 1）小时候以为电视里开枪杀人都）小时候以为电视里开枪杀人都是真的是真的 ，觉得当演员好可怜啊要付，觉得当演员好可怜啊要付出生命代价；出生命代价；（2 2）觉得世界上一定有另一个我在）觉得世界上一定有另一个我在某地生存。某地生存。课件课件PPT心灵感悟心灵感悟在紧张的学习环境中，保留自己的一在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好。我们的生活会更美好。课件课件PPT随堂练习随堂练习咀嚼：咀嚼：囫囵：囫囵：杰作：杰作：剖视：剖视：中辍：中辍：心灰意懒：心灰意懒：迁就：迁就：把食物嚼碎。把食物嚼碎。整个的，完整的。整个的，完整的。杰出的作品。杰出的作品。深入分析，仔细观察。深入分析，仔细观察。中途停止。中途停止。情绪低落，意志消沉。情绪低落，意志消沉。将就，迎合别人。将就，迎合别人。一、解释词语一、解释词语嚼嚼jiojio（ ）ju ju （ ）jio jio （ ）二、区分多音字二、区分多音字咬文嚼字咬文嚼字咀咀 嚼嚼倒倒 嚼嚼解解jijijijixixi解剖解剖押解押解姓解姓解作业作业1.1.阅读阅读小王子小王子2.2.制作读书卡片制作读书卡片课件课件PPT板书设计板书设计蛇肚子里的象蛇肚子里的象自己的角度自己的角度 不被理解不被理解大人的角度大人的角度 被人接受被人接受