北师大版三年级语文意大利的爱国少年gdkj.ppt

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的精彩的“每月故事每月故事”。每章。每章每节，都把每节，都把“爱爱”表现得精表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。感人肺腑。爱的教育爱的教育 爱的教育爱的教育也可以叫做也可以叫做“一个小学生一个小学生一学年的故事一学年的故事”，是由意大利某市立小学一，是由意大利某市立小学一位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记位四年级学生安利柯写的。他在自己的笔记本上，写他在校内外的所见所闻。从本上，写他在校内外的所见所闻。从1010月份月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年年7 7月份。全书共月份。全书共100100篇文章，包括发生在阿篇文章，包括发生在阿米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在米琪斯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及1010则老师在课堂上宣读的精彩的则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事每月故事”。本文就源于其中一个故事。本文就源于其中一个故事。北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元1.了了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，倒却不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一懂得应时时刻刻把祖国的尊严放在第一位。位。2.学学会本课的生字、新词，学习联系上下会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。文理解词语。3.有有感情地朗读课文。感情地朗读课文。卖卖 骂骂馆馆 舱舱衫衫 遭遭叹叹 铺铺（m ）（m i） （出卖）（出卖）（骂人）（骂人）（gun）（饭馆）（饭馆）（cng） （船舱）（船舱）（zo）（shn）（衬衫）（衬衫）（遭遇）（遭遇）（t n）（p）（叹息）（叹息）（铺位）（铺位）怨怨 差差脏脏 恶恶蠢蠢 劈劈侮辱侮辱钱钱 （ch ）（yu n）（抱怨）（抱怨）（差点）（差点）（zng） （肮脏）（肮脏）（w）（可恶）（可恶）（w）（qin）（侮辱）（侮辱）（r）（金钱）（金钱）（chn）（愚蠢）（愚蠢）（p）（劈头）（劈头）怨 差 盖 侮 辱卖 骂 遭 遇 叹 整体感知整体感知 自由读课文，想想课文写了自由读课文，想想课文写了一件什么事一件什么事? ? 课文写了一个十一岁的热那亚少课文写了一个十一岁的热那亚少年，在一艘从西班牙开往意大利热那年，在一艘从西班牙开往意大利热那亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，亚的轮船上，用自己大义凛然的行为，维护祖国尊严的感人故事。维护祖国尊严的感人故事。 1. 1.船从哪儿开到哪？十一岁的少船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？年为什么独自搭上了这条船？ 这艘船是从西班牙开到意大利的热那这艘船是从西班牙开到意大利的热那亚的。这个十一岁少年，是意大利的热那亚的。这个十一岁少年，是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外，受尽欺凌。在戏班的人将他带到了国外，受尽欺凌。在西班牙，他找到意大利驻西班牙的领事馆西班牙，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。这艘船，回热那亚老家。思考思考讨论讨论 2. 2.少年为什么捡起了别人扔给少年为什么捡起了别人扔给他的硬币他的硬币? ? “ “他的衣服太破了，他还想给父母他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。买点什么，这两年他没有赚到一分钱。” ” 他太需要钱了，所以捡起了那些硬币。他太需要钱了，所以捡起了那些硬币。思考思考讨论讨论 3. 3.热那亚少年很需要钱，为什热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？你从哪些词语能么有把钱扔回去？你从哪些词语能看出热那亚少年很爱国？看出热那亚少年很爱国？ 因为男孩是意大利人因为男孩是意大利人, , 听到了那些人听到了那些人侮辱自己的国家。他不允许别人辱骂自己侮辱自己的国家。他不允许别人辱骂自己的祖国，所以就把钱扔回去。的祖国，所以就把钱扔回去。 从从“拉、扔、砸、跳、站直拉、扔、砸、跳、站直”这些描这些描写动作的词语可以看出来热那亚少年很爱写动作的词语可以看出来热那亚少年很爱国。国。思考思考讨论讨论 4. 4.你觉得这是一个什么样的少年？从你觉得这是一个什么样的少年？从哪可以看出来，找出课文的句子读一读。哪可以看出来，找出课文的句子读一读。 他是一个爱国的少年。他是一个爱国的少年。他是一个不为金钱而活着的少年。他是一个不为金钱而活着的少年。他是一个维护祖国尊严、大义凛然他是一个维护祖国尊严、大义凛然的少年的少年 “热那亚的少年跳下床，站直了身热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说到：子，大义凛然地说到：“你们侮辱我的你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！祖国！我不要你们的钱！” 思考思考讨论讨论男孩的行为令我们敬佩，在男孩的行为令我们敬佩，在他最需要钱的时候，他没有向金他最需要钱的时候，他没有向金钱低头，而是维护了祖国的尊严，钱低头，而是维护了祖国的尊严，他的精神值得我们学习。他的精神值得我们学习。你还知道哪些关于热爱祖国你还知道哪些关于热爱祖国的故事？讲给大家听。的故事？讲给大家听。总结扩展总结扩展