种子的萌发5.ppt

第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第一节第一节 种子的萌发种子的萌发歌曲欣赏：歌曲欣赏：小雨沙沙沙小雨沙沙沙我们要我们要发芽发芽，我们要长大！我们要长大！萝卜种子满足什么环境条件才能萌发萝卜种子满足什么环境条件才能萌发? 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?合作学习合作学习:1、许多作物是在春天播种、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种天寒地冻不适于播种;推测种子萌发需要推测种子萌发需要:_2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤 潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；推测种子萌发需要推测种子萌发需要:_3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。推测种子萌发需要推测种子萌发需要:_适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。结合以下经验，讨论种子萌发需要的环境条件。 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气一定的水分一定的水分设计设计 组组对照实验对照实验对照组和实验组对照组和实验组 温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把温度过低，种子不能萌发。果真如此吗？把种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真种子置于冰箱中进行实验，看他们是不是真的不能萌发。这一组种子称为的不能萌发。这一组种子称为实验组。实验组。如果如果 这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的这组种子真的没有萌发，确真是低温引起的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的吗？会不会是水分不合适，或是种子自身的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的问题？为了排除这些可能性，就要将同样的种子再分出一组，除了与实验组的温度不同种子再分出一组，除了与实验组的温度不同（正常温度）外，其它都相同，这一组就叫（正常温度）外，其它都相同，这一组就叫对照组对照组。如果对照组能萌发，那就说明种子。如果对照组能萌发，那就说明种子自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的原因是原因是低温低温引起的。引起的。对照实验对照实验 一个实验组和一个对照组，组成一组一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验。对照实验中除了对照实验中除了研究的因素研究的因素可以改变外，可以改变外，其它的因素其它的因素都相同。都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫对照实验中，可以改变的因素叫变量变量。 对照实验遵循的原则：对照实验遵循的原则：单因子变量。单因子变量。 对照实验的意义：对照实验的意义： 排除其它因素的干扰排除其它因素的干扰 提出问题：提出问题： 作出假设：作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：种子萌发需要怎样的环境条件种子萌发需要怎样的环境条件?种子的萌发需要种子的萌发需要 、 、 。适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气一定的水分一定的水分设计设计 组组对照实验对照实验三三1 13 34 42 2不洒水不洒水一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1、把四个瓶子编为把四个瓶子编为1、2、3、4号，便于观察和记录。号，便于观察和记录。2、每个瓶子铺两张餐巾纸，再放每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。粒种子。3、1号不洒水；号不洒水；2号和号和3号洒水少少，湿润纸巾；号洒水少少，湿润纸巾；4号加很多水，号加很多水，完全浸没种子。完全浸没种子。4、1、2、4号放在橱柜培养，号放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。号放冰箱冷藏培养。实验结果分享时刻实验结果分享时刻开动脑筋，对你的实验开动脑筋，对你的实验结果进行分析结果进行分析编号编号水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否1 12 23 34 4不洒水不洒水橱柜橱柜一点水一点水橱柜橱柜一点水一点水冰箱冰箱很多水很多水橱柜橱柜实验结果：实验结果：编号编号水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否对照试验对照试验对照组对照组实验组实验组变量变量结论结论( (种子萌发需种子萌发需要要 ）根据第一个表，完成第二个表根据第一个表，完成第二个表小组合作：小组合作：1 1和和2 23 3和和2 24 4和和2 2编号编号水水温度温度空气空气能否萌发能否萌发1 12 23 34 4缺水缺水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水有一定的水适宜适宜适宜适宜适宜适宜低温低温充足充足充足充足充足充足缺氧缺氧否否能能否否否否对照试验对照试验 对照组对照组 实验组实验组变量变量结论：结论：( (种子萌发需种子萌发需要要 ）根据第一个表，完成第二个表根据第一个表，完成第二个表小组合作：小组合作：1 1和和2 23 3和和2 24 4和和2 22 2号瓶号瓶1 1号瓶号瓶水水一定的水分一定的水分2 2号瓶号瓶3 3号瓶号瓶温度温度适宜的温度适宜的温度2 2号瓶号瓶4 4号瓶号瓶空气空气充足的空气充足的空气 提出问题提出问题： 作出假设作出假设： 制定计划：制定计划： 实施计划实施计划 得出结论得出结论: 表达交流表达交流探究的一般过程：探究的一般过程：在哪种环境条件下种子才能萌发在哪种环境条件下种子才能萌发?种子萌发需要适宜的种子萌发需要适宜的温度、温度、一定的水分和充足的空气一定的水分和充足的空气种子萌发需要种子萌发需要适宜的温度、适宜的温度、一定的水分和充足的空气一定的水分和充足的空气探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件设计设计 组组对照实验对照实验三三本实验共设计本实验共设计_组对照实验。组对照实验。实验中实验中2 2号瓶号瓶的作用：的作用：_， 称为称为_。1 1、3 3、4 4瓶称为瓶称为_。3 3对照对照对照组对照组实验组实验组探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件每一组只有一粒种子可以吗每一组只有一粒种子可以吗? ? 不可以，一粒种子可能有偶不可以，一粒种子可能有偶然因素影响实验结果。然因素影响实验结果。探究探究种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件2请问你们请问你们2号瓶中所有的种子都萌发了吗？号瓶中所有的种子都萌发了吗？ 说明种子能否萌发除了需要适宜的说明种子能否萌发除了需要适宜的环境条件，还要看它的环境条件，还要看它的自身条件自身条件。你听过你听过手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子这个故这个故事吗？事吗？种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：1、种子是饱满的、种子是饱满的饱满的种子饱满的种子干瘪的种子干瘪的种子被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？2、胚必须是完整的、胚必须是完整的种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：1、种子是饱满的、种子是饱满的大米的胚已受损，主要剩胚乳大米的胚已受损，主要剩胚乳种子萌发的自身条件：种子萌发的自身条件：休眠的千年莲子休眠的千年莲子3、胚是活的、胚是活的2、胚必须是完整的、胚必须是完整的1、种子是饱满的、种子是饱满的椒盐花生椒盐花生4、种子是不休眠的、种子是不休眠的种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件饱满的饱满的完整的完整的活的活的不休眠的不休眠的环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气P92根根茎和叶茎和叶连接根和茎的部位连接根和茎的部位提供营养提供营养 种子萌发的过程种子萌发的过程子叶或胚乳子叶或胚乳胚轴胚轴胚芽胚芽胚根胚根种子吸水膨胀后，首先种子吸水膨胀后，首先胚根胚根突破种皮突破种皮提前了解种子萌发的自身条件测定种子的发芽率随机抽样随机抽样样本容量样本容量抽样检测抽样检测提供适宜种子萌发的环境条件提供适宜种子萌发的环境条件重复测定，取平均值重复测定，取平均值（减少误差）（减少误差）P91讨论题： 1、有必要，排除研究因素以外的其他、有必要，排除研究因素以外的其他因素对实验结果的影响。因素对实验结果的影响。2、不是，因为、不是，因为1号和号和3号的水和温号的水和温度都不同，有两个变量。度都不同，有两个变量。P94练习： 1、不同植物种子的萌发对温度要求不同；、不同植物种子的萌发对温度要求不同；干种子萌发，首先要吸足水分；种子萌发干种子萌发，首先要吸足水分；种子萌发需要充足的空气。需要充足的空气。2、降低温度、环境干燥、减少氧气、降低温度、环境干燥、减少氧气3、蚕豆种子的萌发与光照无关，烟草种子、蚕豆种子的萌发与光照无关，烟草种子的萌发需要有光的条件，苋菜种子的萌发的萌发需要有光的条件，苋菜种子的萌发在无光的条件下。在无光的条件下。1、课堂练习：学习辅导、课堂练习：学习辅导P47-48 1、2、3、4、5、6、7、9、11、12、13、18（1）2、预习植株的生长、预习植株的生长 完成完成学习辅导学习辅导P50“知识导航知识导航”一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气适宜的温度适宜的温度1、下列土壤、下列土壤最最有利于种子萌发的是有利于种子萌发的是（ ）A、温暖湿润疏松的土壤、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤、温暖湿润坚实的土壤C、高温湿润疏松的土地、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤、寒冷湿润疏松的土壤2、炒熟炒熟的花生，置于适宜的外界条件的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（下，仍不萌发，这是因为（ ）。）。 A.胚在休眠胚在休眠 B.胚是死的胚是死的 C.胚不完整胚不完整 D.没有胚乳没有胚乳 土壤与阳光是不是种子萌发的必要条件？课后实践：课后实践：你可以你可以1、继续培养继续培养萌发的萝卜种子。萌发的萝卜种子。2、探究、探究其他环境因素其他环境因素（如：养料、土（如：养料、土壤等）是否是种子萌发的必需条件。壤等）是否是种子萌发的必需条件。3、探究、探究其他植物种子其他植物种子（如：玉米种子、（如：玉米种子、绿豆种子等）的萌发是否也需要这些绿豆种子等）的萌发是否也需要这些环境条件。环境条件。溺水溺水死亡死亡的原的原因是因是水多水多吗？吗？