实际好用的提高语文方法.docx

Word实际好用的提高语文方法 重视每一节语文课，积累学的（阅历）!要听出老师对课文(文本)分析的角度、（方法）、思路和重点，争取一课一得甚至多得，下面给大家共享一些关于实际好用的提高语文方法，盼望对大家有所关心。 实际好用的语文方法一 1、在进行最终一年（语文学习）的时候，我最想提示各位的就是调整好心态，由于你要知道，高考题是变化多端的，任凭你怎么猜也是猜不到老师要出什么类型的题。所以许多同学在复习的时候都会变得很慌乱，不知道应当去复习什么。 2、语文像其他学科一样，需要的也是一套自己能理解的（学习方法）。而要培育出一套属于自己的学习方法，首先还是需要同学们多看书，看各种各样的书，只有看的东西积累的东西多了，才能应对高考语文千变万化的题。 实际好用的语文方法二 1、背字典是许多同学都特别排斥的一个方法，虽然我也对这种方法有些异议，但是不行否认的是，运用这种方法学习语文的确是一个不错的方式，并且尝试坚持了下来的同学都觉得不错。 2、现在网路高度发达，基本想找什么在网络上都能找得到，所以同学们可以试着在网上下一些理念高考的语文试卷，自己打印出来做一下，尽量找那些带有答案解析和讲解的卷子，本网站就积累了近几年的高考卷，同学们可以自行打印出来。 实际好用的语文方法三 1、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富（作文）的内容和给（文章）加彩也能起到很好的作用; 2、即使临时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，常常的接触对于语感的培育大有好处; 3、读文言文的时候肯定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于（英语学习）。 4、没事的时候多参与一些（成语）接龙）等的嬉戏。 拓展： 怎样才能提高语文成果? 重视归纳和积累 一般说来，初学文言文，最好做到“每课一归纳，单元一小结”。归纳整理时可以从特别字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、特别句式、（成语（典故）、重点语句以及（文化）常识等个方面来进行，每个单项都可以自行规定一种特别的符号，以提高学习效益。当然，无论做什么整理，都必需积累相应的例句，否则，你的学问点就成了无本之木和无源之水。 重视预习复习 （课前预习）的基本要求，即结合解释，疏通文义。对于临时无法理解的字、句，如有可能，应借助工具书，结合语境，揣摩、推断，并留意课上老师的讲解、说明。“带着问题”上课，“有的放矢”学习，无疑事半功倍。而课后复习则应留意归纳、积累。同学可以侧重对文言现象，如通假字词、词类活用、古今异义、特别句式等进行整理，以期巩固学习成果，加深学问理解。 3