高一英语如何做课前预习.docx

Word高一英语如何做课前预习 要从心底滋生出一种对英语的宠爱之情。把学英语当成一个快乐而开心的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力，下面给大家共享一些关于（高一英语）如何做（课前预习），盼望对大家有所关心。 一、端正态度，充分熟悉到预习的重要性 不少同学不太重视课前预习，认为反正课堂上老师会具体地讲解，预习是多此一举、铺张时间;也有的同学曾经做过预习，但不得要领，没有什么效果，因而不能坚持。 其实，预习在整个（英语学习）的过程中具有非常重要的作用。 二、明确课前预习的任务和目标 课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，肯定要做到心中有数，切不行眉毛胡子一把抓。要依据课堂教学的进度，结合老师布置的预习内容，制定切实可行的预习方案，只有这样才能产生事半功倍的效果。 三、认真阅读相关的语言材料 通读有关的语言材料，基本了解语言材料的中心内容，体会课文的语境和的感情。遇到不熟悉或不理解的词汇和（短语），先做个记号，然后联系其所处的语言环境(上下文)，猜想词义，作出推断。由于语言环境不同，词的意思也各异。假如每篇课文我们都能如此学习，那么，我们的阅读理解力量以及结合语言环境解决疑难问题的力量将大大提高。 四、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍 各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以依据新旧学问的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在（笔记本）上;对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景学问。有条件的同学可以利用因特网、（百科）全书查找背景材料。这样在课堂上我们就能腾出更多的时间和精力，加深对重点、难点的理解和运用。 五、预习过程中要做好预习笔记 做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习;二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言学问;三要留意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性;四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延长。 六、课前预习要乐观思索、大胆设疑 预习过程中要做到敢疑、多疑，如：在这篇（文章）中渗透了哪些语言现象?想通过这篇文章告知我们什么?课文是否有其他结尾或标题?这样的（发散思维）肯定会加深我们对语言材料内容的理解，并激发我们探求学问的欲望，在课堂上我们就肯定会更加乐观主动地结合老师的讲解去猎取答案，从而加强课堂学习的效果。 3