高考语文阅读题答题技巧.docx

Word高考语文阅读题答题技巧 高考日益接近，下面就针对语文阅读题答题技巧、答题套路入手，结合现代文阅读、古代诗文阅读等题型，为大家整理出了高考语文阅读题答题套路和技巧，那么接下来给大家共享一些关于高考语文阅读题答题技巧，盼望对大家有所关心。 一、现代文阅读(35分) (一)内容理解题(选择题) 提问方式：依据（文章）内容的理解和分析，以下正确/不正确的一项是? 留意事项 1、提高阅读力量，短时间内把握文本信息; 2、把握现代文阅读各种设错陷阱：曲解文意、篡改原文、偷换概念、以偏概全、无中生有、规律混乱、强加因果、混淆时间、主次颠倒、过于肯定。 答题技巧 1、快读文章，把每段大意的（句子）划出。 2、审清题目要求，如“正确/不正确”“符合文意/不符合文意”等。 3、看选项，回归原文划出原句，排解迷惑选项。 留意以下几类词： 年月时间、数据; 修饰限制程度或范围的词也许、基本、关键、最、部分、凡、全、仅仅、几乎等; 规律关联词因此、由于、不仅还、只有才、只要就等; 分清必定和或然、已然和未然。 4、比对选项和原文，无法完全推断选项正误时，圈出怀疑点，比较哪个问题更明显。 (二)布局谋篇题 提问方式 1、以标题/开头/结尾/布局，有什么作用/艺术效果? 2、赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。 留意事项：阅读主观题答题要从文中来，直接来源于文中或在文中提炼。 答题模式 积累答题术语，从思想内容和结构上两方面入手。 1、点明句子在文章中的位置和“结构上”的作用： (1)开头：开篇点题，统领全文;渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;统摄全篇;开门见山;上下文形成对比;奠定基调;揭示主题。 (2)中间：承上启下;总领下文;（总结）上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;充实内容。 (3)结尾：总结全文;点明中心，深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;强化情感。 2、指出在“思想内容上”的作用： (1)联系本句的含义。 (2)突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。 (3)联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与的态度、感情。 (4)留意是否运用了某种修辞或者表现手法，假如运用，肯定要留意其表达效果。 (三)语言修辞题 提问方式 1、说明词/句子的含义? 2、句子用了什么修辞手法?有什么表达效果? 留意事项 积累各类修辞手法的作用： 描绘类：生动、形象，产生剧烈的感情，引起共鸣。主要有比方、拟人、夸张; 结构类：突出强调、凝练集中，主要有对偶、排比、反复; 表达类：增加语气，强调、强化，主要有反问和设问。 答题模式 1、确认词/句子的修辞手法，联系修辞本身的作用。 2、结合详细的句子语境，联系前后句、文章主题深化分析。 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文断句题(选择题) 提问方式：下列对文中画线部分的断句，正确的一项是? 留意事项 1、特别字词断句。利用句子的人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名、文言虚词、文言实词等断句。 2、句子结构断句。考虑什么人，办什么事情，采纳什么方式，取得什么结果等问题。 答题技巧 1、要通读全文，体会词、（短语）以及句子之间的联系。 2、要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围。 3、要重视内容，断完后依据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 (二)文学常识题(选择题) 提问方式：下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是? 留意事项：主要考察古代的称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、文书的名称、朝廷的官职、礼仪及某些避讳的说法等。 答题技巧 1、文学常识主要靠平常的积累,要将相关学问记牢。 2、实在选不出来,一般影视或小说中涉及最多,最常见的错误率越大,主要是迷惑考生。越是生僻的学问正确性可能越大。 (三)翻译题 提问方式：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 留意事项 1、保证语法的精确性。 2、找准重点词。 3、六不译：地名，人名，官名，年号，帝号，古今义相同的词。 答题技巧 1、重点词汇直接翻译，抓住采分点。 2、利用特别句式得分。推断句要翻译出“是”、省略句要译出省略的部分，倒装句、被动句变成正常语序。 (四)诗词鉴赏题 提问方式：本诗的第四句广受称道，请赏析其精妙之处/分析诗中的情感。 留意事项 1、古诗鉴赏重在字句的理解，要把握好意境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等，由此再落实到词句中; 2、抓住题目、解释、历史时期隐含的信息，确定大的情感基调; 3、留意诗歌中的意向和关键词，理解诗人为何有这一情感。 答题技巧 1、相关句子写了什么内容(景物)，描绘了什么意境; 2、运用了何种表达技巧，起到了怎样的表达效果; 3、抒发了怎样的思想情感。光答“表达感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 (五)名篇名句默写 提问方式 1、空出两个句子，依据前后句填空。 2、某篇诗中“_，_”两句描写了的景象。 留意事项 留意平常的默写落实，防止音对字错的现象，多写诗词中的生僻字，易错字，不要只背不练。 第卷 三、语言文字运用(20分) (一)（成语）部分 提问方式：以下句子中，成语表达正确的是? 留意事项 留意成语表达的出题陷阱： 望文生义：越是想要你字面理解的成语越要留意陷阱。 前后冲突，从规律事理的角度推敲存在问题。 褒贬失当。如：社会上各种腐败现象如雷贯耳。“如雷贯耳”是褒义词，形容名声大。 语境不合。如：润兴饭庄早已琵琶别抱。“琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。 重复赘余。如：让人贻笑大方。“贻笑大方”指内行的人笑话，不能再加“让人”。 (二)语病部分 提问方式 下列各句中，没有语病/表达得体的一句是? 留意事项 1、查找句子敏感点，积累平常常常消失的病句模式。 2、合理推断句子挨次： 分析句子成分。找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误; 推断句子规律。找出不合规律、表意不明等错误。 敲黑板：语言文字运用部分主要靠日常记忆，病句总结模式，基础部分的积累不要偷懒哦。 四、写作(60分) 写作类型：（材料（作文）、命题作文、（话题作文） 留意事项 1、谨慎审题，切忌跑题。 2、切忌题目忘写或字数不够。 3、字迹清晰，卷面洁净，切忌潦草 4、作文留意分段，五六段为佳。 5、确定好（作文文体）是（谈论文）/（记叙文），切忌四不像。 答题技巧 1、审题，找准材料立意 全面解读材料，审材料、审提示、审要求，辨明主次。 2、题目紧贴材料，抓住老师眼球 拟题要求：概括内容、观点鲜亮、新奇别致、简洁生动。如写道德类材料，“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧!”等题目很能博得好感。 3、适当运用题记 题记要与材料关系亲密;语言要简洁，一般掌握在一行字以内;防止题记与题目、文章首段的内容重复。 4、开头紧扣主题，观点鲜亮 简练开头，最好两行半字数。同时，可运用多种（方法）开头，如六要素开头、悬念开头、修辞开头、（典故）开头、诗文开头等。考生要多积累文学典故、（名人（名言）或万能开头，考场敏捷运用。 5、正文内容多引用素材 注意积累正反对比的素材、新奇或引起关注的（热点）素材，使文章充实有劝说力。 6、结尾总结、深化论证 结尾要强有力呼应开头，将文章主体进行深化。假如无法深化，也要归纳全文，扣准主题。 8