高考物理五大复习指南.docx

Word高考物理五大复习指南 物理是很敏捷的科目，学好物理不仅需要对概念的完全理解，还需要把握肯定的（方法）。所以多多联系、多多（总结）是学好物理的关键。那么接下来给大家共享一些关于高考物理五大复习指南，盼望对大家有所关心。 高考物理五大复习指南 一、 抓基础(查漏补缺)。 一份高考试题中、低档题(主要是考查基础学问部分)占80%，难题只占20%，假如把最终冲刺阶段的珍贵时间去解难题，这是舍本求末。通过前一阶段的模拟训练，大都会发觉自己的问题，针对这些问题，仔细查缺补漏，才会事半功倍，如对基本概念，自己的理解是否精确，深刻。 仅以“功”的概念为例，功是能的转化的量度。各种形式的力做功，都对应着肯定形式的能的转化。能否精确地熟悉这种关系，极大地制约着对某些物理状态、物理情境、物理过程的分析。高考试题往往通过特写的物理情境，考查对概念的理解，对一些物理定律、物理公式，往往有的同学只重视结论，而忽视该定律、公式的适用条件，这些都应在最终阶段，逐一解决。 另外，还应留意总结重要的物理问题讨论方法，如抱负模型的方法、类比的方法、等效方法、（逆向思维）等。通过对以往练习中的（阅历）教训，使自己的思维方法提高一个档次。 二、 抓核心。 核心就是对物理状态和物理过程的分析，在分析过程中一般应当留意两个线索：力和能。物体的运动由物体所受合外力打算。对物体受力进行分析，是非常重要的一环。物体在运动过程中，一些力往往又对物体做功，导致物体的能量不断发生变化。能及能的相互转化为物理的讨论供应了另一个重要线索。分别从力和能入手，对过程进行全面分析，久而久之，就可能化为“力量。” 三、抓薄弱环节。 近两年高考试题加强了对论述力量的考查。目前主要体现为对推导论证的考查。如去年高考及今年北京地区春季高考都增加了推导证明题，但这几道题都源于课本。因此，复习中应留意课本中某些重要命题的论证过程。 还应当加强对物理问题的表述力量的训练。尤其是在求解计算题，不仅仅能够计算出结果，还应能够对所得结果进行分析和论述。即不仅会说出是这样，还要会说明为什么会这样。 四、抓理论与实际的结合。 去年高考试题的特点之一是大量的题目紧密联系实际，物理理论原原来源于生产和生活实际，但结果是有不少同学反倒对这类题感到生疏，这是很不正常的。 在总复习阶段，应擅长把物理基础理论与日常生活中的一些与物理有关的实际结合起来。可以说力、热、电、光各个分支，都有大量的事实能与高中物理结合，要学会用物理基础理论解释身边常见的物理现象。提高应用物理解决实际问题的力量。 五、抓学习习惯和心理素养的培育。 在求解物理问题时，应具备良好的学习习惯，如正确选择讨论对象，正确进行受力分析，在对状态，过程分析时画出状态，过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、详细化，在涉及势能计算时，应先确定零势能标准。在涉及同始终线上的矢量运算时，规定出正方向，以便利于用标量运算代替矢量运算化。在计算过程中，先统一单位，运算后仔细对数字结果进行复核。 高考物理五大（复习方法） 1.模型归类 做过肯定量的物理题目之后，会发觉许多题目其实思索方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力供应了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特别状况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做许多题目，能够推断出物理模型，将方法对号入座，就已经胜利了一半。 2.解题规范 高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必需标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特别时刻的特别状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还便利检查，最重要的是能关心我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。 3.大胆猜想 物理题目经常是假想出的抱负状况，几乎都可以用我们学过的学问来解释，所以当看到一道题目的背景很生疏时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最终的20分钟左右的时间里要保持镇静冷静，依据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的状况是怎样的，充分利用图像供应的变化规律和数据，在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。 4.学问分层 通常进入高三后，老师肯定会帮我们梳理学问结构，物理的学问不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学学问从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿其次定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的学问越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的学问。这也提示我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。 5.观看生活 物理讨论物体的运动规律，许多最基本的熟悉可以通过自己平常对生活的细致观看渐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会常常在题目中消失，丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。比如，你认真体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有关心。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?你观看过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观看杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭阅历积累起的直觉。 高考物理复习的详细步骤 1. 联系实际，关心理解 从学校物理到高中物理最大的变化就是学问要求的变化。学校物理是通过现象熟悉规律，因此，学校物理主要的（学习方法）是“记忆”;高中物理则是通过对规律的熟悉理解来解决一些实际问题、解释一些自然现象，所以高中物理主要的学习方法是“理解”。 做到理解的基本步骤是：一练、二讲、三应用。“一练”即要在老师的指导下进行适当的练习，通过对不同类型习题的练习，多方面、多角度地熟悉概念、熟悉规律、熟悉学问点、熟悉考点。“二讲”即把自己对规律、对概念、对学问点的熟悉讲出来，最好是有学友相互讲;“三应用”即试着用学过的规律去解释实际问题。 2. 抓住课堂，提高效率 如何才能抓住课堂?一要乐观思索，让自己的思路跟上老师的思路，仔细听审题、听方法、听找关键点、听破题。二要动手记重点和疑点。三要动口回答老师提出的问题。 3. 选择性做题 很多同学厌烦做题，认为自己肯定做不出难题，干脆放弃。其实这些都出自一个缘由：缺乏自信，没有急躁。一旦我们有了自信与急躁，再多的难题我们都愿意去挑战。这些方法可以增加自信与急躁： (1)从简洁题入手，这样做对的机率较大，信念也随之增长。 (2)冷静分析，不能浮躁。即使是清华北大的同学，也不是每道题拿来看一遍就会的。一道题看个4、5遍不足为奇。我们浮躁主要是由于看了几遍后题的大意，想考的学问点都没看透。于是越来越急，越急越看不懂。此时只要冷静下来，想想我看不懂，别人也看不懂就好。再逐字逐句地看，就能看懂。 题要有选择性地做，类似题目只要选择几道来做（其它）题就不成问题，由于思路都差不多。但是答案术语，答题规范在考试中有着极其重要的作用。有时即使明白题意，不用术语，不用规范也得不到分。平常做题时，肯定要在这些方面下一些工夫。 6